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小學(xué)校長(zhǎng)教學(xué)工作總結(jié)(留存版)

2025-01-06 08:06上一頁面

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【正文】 議和意見;召開了各班家長(zhǎng)會(huì),讓家長(zhǎng)了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,取得的成績(jī)和進(jìn)步;通過填寫校聯(lián)系卡,加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)在德育工作的配合,通過關(guān)愛“留守孩子”活動(dòng)實(shí)施,讓社會(huì)、家長(zhǎng)知道我校以人為本、愛生、關(guān)心學(xué)生的一貫原則、作風(fēng)。 組織學(xué)生參觀三環(huán)氣門有限公司活動(dòng),讓學(xué)生深入實(shí)踐,走向社會(huì),進(jìn)行了深刻的 體驗(yàn)教育,整個(gè)活動(dòng)不僅增長(zhǎng)了知識(shí),在徒步行走的路途中,也鍛煉了身體,有趣又有意義。無論是作文課、閱讀課還是練習(xí)課,只要?jiǎng)e人愿意坐下來聽,都要接納,講課人不論資歷,教齡聽完課要及時(shí)評(píng)議,達(dá)到互相切磋,取長(zhǎng)補(bǔ)短的效果。本期開學(xué)后,教學(xué)秩序一走入正常軌道,就組織了六年級(jí)的特 別強(qiáng)化訓(xùn)練班。 利用國(guó)慶假期鋪設(shè)學(xué)校操場(chǎng)及主干道,隨后又對(duì)校園綠化帶進(jìn)行了綠化,現(xiàn)在的校園一改過去一下雨就泥濘不堪的臟亂局面,四季常綠,有花有草,一派花園景象。 是強(qiáng)化實(shí)踐,德育工作,歷來說的多,做得少,只有通過師生共同參與,才能收到良好的效果。一期來,我們努力做了許多,但是還有一定差距。但后勤人員不畏艱難,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,所有后勤人員,克難奮進(jìn),工作中苦干巧干,確保了教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。事實(shí)證明,有明確目的的強(qiáng)化訓(xùn)練有必要且見效快。 (二)、責(zé)任三組,突出教研中心 通過講課聽課評(píng)課促使教師尤其是年輕教師和新進(jìn)教師盡快適應(yīng)新環(huán)境、新工作,教師不斷獲得活力和動(dòng)力。整個(gè)活動(dòng)先由各班推薦候選人,然后在全校以 演講比賽形式進(jìn)行。 (一)、改進(jìn)德育工作方法,提高德育工作實(shí)效 加強(qiáng)師德建設(shè) 作為一所新建立的新型民辦小學(xué),學(xué)校堅(jiān)持“德育為首”的辦學(xué)方針,首先 是選拔建立了一支有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍,要求全體教師要把“學(xué)高為師、身正為范”作為座右銘,堅(jiān)持奉行師德的八條標(biāo)準(zhǔn),并在工作中時(shí)時(shí)以標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格律己,對(duì)教師師德期末進(jìn)行認(rèn)真地考核評(píng)分,并進(jìn)行記載,極大地加強(qiáng)了師德建設(shè)力度。由語數(shù)教研組長(zhǎng)主持了這三種考試。此后,由史校長(zhǎng)親自對(duì)老師的備課進(jìn)行了檢查,并及時(shí)總結(jié),提出了改進(jìn)意見和備課新要求。 舉行“我想當(dāng)少先隊(duì)干部”競(jìng)選大會(huì)。 一、強(qiáng)化德育工作,營(yíng)造 和諧校園 本學(xué)期,我校政教處、少先隊(duì)根據(jù)期初工作計(jì)劃,以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為突破,圍繞校園文化建設(shè),以“實(shí)施綠色工程、構(gòu)建和諧校園”為主旋律,積極開展“愛我校園”系列教育活動(dòng),努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、且富有創(chuàng)新的一代新人,在全體師生的共同努力下,少先隊(duì)工作、德育工作取得了顯著的成效。每天我們對(duì)各班的量化考核分?jǐn)?shù)公布在校園里,讓全校學(xué)生了解各自表現(xiàn),一天一公布,一周一小結(jié),進(jìn)行文明中隊(duì)的評(píng)比, 頒發(fā)流動(dòng)紅旗,使全校上下各班形成你追我趕、爭(zhēng)奪流動(dòng)紅旗的好風(fēng)氣。除開學(xué)不久,因剛換過課,表有兩名教師遺忘原因而遲到外,其余時(shí)間老師全部按時(shí)到崗組織上課,包括午間輔導(dǎo)老師一般都能提前到崗。本期,史校長(zhǎng)富有創(chuàng)意地提出,讓每位語數(shù)老師出一份競(jìng)賽試卷,期終每位教師完成 1— 6 年級(jí)的語數(shù)競(jìng)賽試卷。開學(xué)初有些年級(jí)考試差 距較大,在期末考試中,大部分班級(jí)的差距在 縮小。 (三)、以豐富的主題教育活動(dòng)來促進(jìn)校園文化建設(shè)。興趣活動(dòng)舞蹈隊(duì)因場(chǎng)地原因外,其他都如期進(jìn)行,其中,對(duì)學(xué)生課外興趣活動(dòng)輔導(dǎo)做得比較突出的有:陳迎發(fā)、蔡惠泉、王文浩、李偉霞、盧傳慶等老師。這些舉措,有效地促進(jìn)了教師對(duì) 競(jìng)賽訓(xùn)練的鉆研、了解、提高了訓(xùn)練的參與意識(shí),變過去的被動(dòng)應(yīng)考為主動(dòng)出擊。與一小的成績(jī)對(duì)比 大多數(shù)年級(jí)語數(shù)成績(jī)處于絕對(duì)優(yōu)勢(shì)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校制訂的教學(xué)目標(biāo)三、落實(shí)后勤固校,提高辦學(xué)水平 本學(xué)期后勤工作,認(rèn)真貫徹教育局,董事會(huì)的各項(xiàng)指示精神,緊緊圍繞學(xué)校教育、教學(xué)工作這一主題,以配角意識(shí)、服務(wù)意識(shí)的思想完善后勤保障工作,力求把各項(xiàng)工作做到實(shí)處,落實(shí)到實(shí)處,提高了后勤工作的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,達(dá)到了領(lǐng)導(dǎo)放心、師生滿意的 效果。 本期我們制訂了《生活老師一日常規(guī)》《食堂工作人員管理?xiàng)l例》,《教職工親屬就餐管理制度》,以制度來約束職工的行為,有效地規(guī)范了生活老師、食堂工作人員的行為,為師生的就餐、就寢提供了一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。 興趣小組的活動(dòng)要進(jìn)一步落實(shí),要出成果。 新建了一座鐵皮倉(cāng)庫,作為學(xué)校保管房、食堂倉(cāng)庫、體育器材室,為學(xué)校財(cái)物存放的科學(xué)化、合理化提供了保證。寒假一結(jié)束,又立即組織了兩個(gè)班進(jìn)行培優(yōu)訓(xùn)練。 (三)、落實(shí)抓好育人小學(xué)教學(xué)特色工作 落實(shí)育人小學(xué)月考制度 自 2020 年秋季學(xué)期開始,育人小學(xué)試行月考制,實(shí)踐證明,它能有效激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)熱情,給予廣大學(xué)生提供展示的舞臺(tái)成功的機(jī)會(huì)。我們迎難而上奮力拼搏,圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。制訂嚴(yán)格的少先隊(duì)干部值日制度,紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的職責(zé)功能,對(duì)學(xué)生一日常規(guī)衛(wèi)生、文明、紀(jì)律、兩操等進(jìn)行量化考核,每天公布、每周小結(jié),通過紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行表揚(yáng)、批評(píng),起到了極好的監(jiān)督、宣傳作用。學(xué)校史校長(zhǎng)、梅校長(zhǎng)親自主持,
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