【正文】 圖1 用正弦波振蕩器實現(xiàn)多種波形發(fā)生器的方框圖方案1的工作原理：（請分析完整）（正文宋體5號）2）多種波形發(fā)生器設計方案2如圖2所示。電子技術課程設計計劃書一、本次課程設計目的進一步學習和掌握數(shù)字和模擬電子技術的工作原理，培養(yǎng)學生設計電子電路的能力，學會使用Multisim10軟件做仿真實驗，修改、完善、驗證和實現(xiàn)電路的設計方案。（3）了解多種波形發(fā)生器的組成及工作原理（4）熟悉多種波形發(fā)生器的設計與制作2 設計思路（略）（黑體4號）3 設計過程（黑體4號） （黑體小4號）1）多種波形發(fā)生器設計方案1如圖1所示。：電路完成了基本功能，布局合理，信號清晰，能正確實現(xiàn)各按鍵功能。當主持人啟動開始鍵后，定時器進行減計時，同時揚聲器發(fā)出短暫的聲響。2．當輸入正確的密碼時，輸出開鎖信號，將鎖開啟。三、參考元件變壓器、保險管、電解電容、LM31780整流橋（3A/50V）、二極管、三極管四、設計思路（或其他）五、評分標準：未完成基本要求，電路不能工作：電路完成了最基本功能，能夠達到穩(wěn)壓電路的基本要求。優(yōu)秀：在良好基礎上，擴展部分電路設計正確，調試成功。：完成擴展功能。：電路完成了基本功能，產生秒信號并技術，燈能按要求交替亮。3. 搶答器具有鎖存與顯示功能。二、擴展1. 暫停/繼續(xù)鍵，控制計時器的暫停/繼續(xù)計數(shù)。題目2：路燈自動節(jié)能控制器一、 設計要求，并可選擇在任意工作模式下。10V，%；3）、方波幅值177。二、本次課程設計安排時間安排第16周17周為課程設計時間，該時間段內，學生停課，專心作好課程設計。擴展：（1）輸出矩形波、鋸齒波；（2）正弦波、三角波波形幅值均連續(xù)可調；（3）方波波形幅值連續(xù)可調。：電路完成了基本功能，電路布局合理，信號清晰，達到了按要求亮滅。鬧鐘設定功能。：電路完成了基本功能，電路布局合理，信號清晰，達到了要求。2．密碼可以修改。②實驗動手能力(安裝工藝水平、調試中分析解決問題的能力，以及創(chuàng)新精神等)。④答辯情況(課題的論述和回答問題的情況)。五、評分標準：未完成基本要求，電路不能工作：電路完成了最基本功能。題目6：交通燈控制電路一、設計要求用中小規(guī)模集成芯片設計并制作十字路口的交通燈控制電路，具體要求如下： 、綠、黃三色發(fā)光二極管作信號燈，用邏輯開關啟動交通燈控制器。：電路完成了基本功能，產生秒信號并計數(shù)，時分秒能按標準顯示。題目3：籃球競賽24s計時器一、設計要求 用中小規(guī)模集成芯片設計并制作籃球競賽24秒計時器，具體要求如下：1. 具有顯示 24s 倒計時功能：用兩個數(shù)碼管顯示，其計時間隔為1s。設計思路（或其他）文氏橋振蕩器方波形成電路三角波形成電路頻率選擇控制直流電源正弦波三角波方波（1）用正弦波振蕩器實現(xiàn)（2）用多諧振蕩器實現(xiàn)（或其他）方波產生電路三角波形成電路正弦波形成電路頻率選擇控制直流電源正弦波三角波方波五、評分標準：未完成基本要求，電路不