【正文】 兵： (2)域民不以封疆之界 域： (3)寡助之至，親戚畔之 畔： 2．“得道者多助”中的“道”是指什么說的( )A．正確的道理 B．作戰(zhàn)的規(guī)律 C．施行“仁政” D．統(tǒng)治的方法3．對文章內容的理解有誤的一項是( )A．“天時不如地利，地利不如人和”是全文的中心論點。 （3）（在）國內如果沒有有法度的大臣和能夠輔佐君主的賢士，（在）國外如果沒有敵對的國家和外在的憂患，這樣的國家常常會滅亡。九、12．①通“橫”，梗塞，不順；②明白，了解；③發(fā)揚光大。(每句1分)十三、1．儒 《論語》《大學》《中庸》《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》 2．“增加”或“增”。(本題共6分，每小題3分)13．苦其心志 行拂亂其所為。②天旱的時候就準備船，天熱的時候就準備皮襖。2分）（共4分）二、8．A 9．D 10．C 11．（1）施行仁政的國君，幫助他的人很多；不施行仁政的國君，幫助他的人很少。兩千多年后的今天，“生于憂患，死于安樂”這句名言能引起你什么樣的共鳴？ 十四、閱讀文言文，按要求回答問題?！叭铩薄捌呃铩倍紭O言防守地域之大，以致難以攻破，所以說“天時不如地利”。(3分)①池非不深也( ) ②委而去之( ) ③故君子有不戰(zhàn)( )21．下列各句中加點詞意思相同的一組是（ ）(2分)A．得道者多助 策之不以其道 慘無人道B．委而去之 去國懷鄉(xiāng) 去留兩便C．寡助之至 比至陳 無微不至D．攻親戚之所畔 輟耕之壟上 始齔，跳往助之22．在文中的橫線上填寫原文句子。（2分）答： 九、閱讀下面有關“憂患”的兩個文段，做12—13題。欲學為兵，則老矣。D．池非不深也，城非不高也，米粟非不多也，兵革非不堅利也。(2分)①故： ②是： 19．用現代漢語翻譯“然后知生于憂患，而死于安樂也”這個句子。B. 試玉要燒三日滿，辨材須待七年期。C．遭腐刑而著《史記》的司馬遷，幼年喪父發(fā)奮讀書的歐陽修，身殘志堅的張海迪等三人的故事不能證明“生于憂患”的道理。③膽：即膽囊，膽汁極苦。曰：“女忘稽之恥邪？”（終滅吳）（節(jié)選自《史記》）注：①句踐：即勾踐。故天將降大任于是人也……而死于安樂也。 （3分）22. 選文第③段緊承上文從正反兩方面加以推論，其中從正面推論的是哪句話？（3分） 23. 孟子在選文第①段中以六位歷史人物的經歷告訴人們：人要成大器，必須經受磨煉。（10分）故天將降大任于是人也……曾益其所不能?！?1．選文橫線上應填的文字正確的一項是（ ）A．城非不高也，池非不深也，米粟非不多也，兵革非不堅利也。三年而大旱，無所用，棄而為秸槔。（2分）①曾益其所不能（ ） ②入則無法家拂士（ ）（ ）和（ ）（4分）（痛苦） 何苦而不平（愁）（增加） 斟酌損益（利益）（國外） 殫其地之出（出產的東西），衡于慮，而后作（奮起，指有所作為） 一鼓作氣（振作），把缺漏的文字補出來。得道者多助，失道者寡助。16．句中加點詞意義相同的一項是( )（2分）A．池非不深也 園林池沼寬暢　　 B．兵革非不堅利也 可汗大點兵C．然而不勝者 不以木為之者 　　 D．攻親戚之所畔 輟耕之壟上17．用“/”標出下邊句子朗讀時應停頓的地方。 4．《論語》中孔子曾稱贊他的弟子顏回說：“賢哉回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。共2分）20.（1）內有法家拂士（2）外有敵國外患 （一點1分。五、18．①所以 ②這種(每個1分) 19．這樣人們才會明白憂患使人生存發(fā)展，而安逸享樂使人萎靡死亡。所以孟子從“天時不如地利，地利不如人和”說到“得道多助，失道寡助”，實際上就是在說明他的“仁政”主張。 5．圍繞“物質生活優(yōu)裕了，仍然需要憂患意識”或“因有憂患得以生存，因沉迷安樂而衰亡”來答即可。②委：放棄。（3分，意思對即可）22. “人恒過，然后能改；困于心。D．本文所論述的決定戰(zhàn)爭勝負的最重要因素是“人和”。（3分）域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。11．下列句中加點詞含義相同的一項是( ) (3分)A．舜發(fā)于畎畝之中 發(fā)于聲，而后喻B．國恒亡 人恒過，然后能改C．傅說舉于版筑之間 舉大計亦死D．入則無法家拂士 行拂亂其