【正文】 要以身作則，率先垂范，這樣才能引領(lǐng)全校師生強(qiáng)化拼搏奉獻(xiàn)意識、主人責(zé)任意識和行為示范意識。要追求管理的精細(xì)化、規(guī)范化和人文化，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制，提高管理效能。同時(shí)，繼續(xù)定期召開校務(wù)會、教代會、民主評議行風(fēng)座談會等，繼續(xù)推行校務(wù)公開制度，及時(shí)公布學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況、重大決策、工程項(xiàng)目、教職員工關(guān)心的“熱點(diǎn)”問題，自覺接受全體教職員工的監(jiān)督。創(chuàng)建安全文明校園是一項(xiàng)長期、復(fù)雜的工程，有賴于社會各界的關(guān)心、支持、幫助。學(xué)校要從解決教學(xué)中的實(shí)際問題和提高教師的教學(xué)技能的實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)開展系列活動。一是堅(jiān)持多層次、多渠道、研培結(jié)合及自學(xué)提高相結(jié)合的培訓(xùn)模式；二是建立名師成長檔案，掌握名師發(fā)展情況，促進(jìn)名師團(tuán)隊(duì)建設(shè)；三是給名師壓擔(dān)子，在教育科研和課堂教學(xué)中歷練；四是實(shí)施“三優(yōu)”培養(yǎng)工程，建立重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制。抓主題促教育，利用重大節(jié)慶日、民族傳統(tǒng)節(jié)日以及開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等時(shí)機(jī)，開展愛國主義、民族傳統(tǒng)、禮節(jié)禮儀、感恩母校、感謝恩師等教育。五、立足實(shí)際，深化特色教育，浸潤書香。學(xué)校擬在2016年6月，舉辦第二屆師生書法、攝影作品展及花樣跳繩團(tuán)隊(duì)表演，展示“一筆一繩”教學(xué)成果，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生參與的興趣，促進(jìn)“一筆一繩”特色活動深入開展。提升品位。各課題組成員要結(jié)合本課題研究情況，每學(xué)期至少上一節(jié)課題觀摩研討課，加強(qiáng)課題的評課交流研討，并做好資料積累、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等相關(guān)研究工作，促進(jìn)課題組教師向科研型發(fā)展，努力提升學(xué)校教科研水平。通過該主題實(shí)踐活動，以文化（包括環(huán)境文化、制度文化、精神文化）影響習(xí)慣，用特色引領(lǐng)養(yǎng)成，靠體驗(yàn)加以實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生存善心、吐善言、做善事，使學(xué)生在尋善、言善、行善、揚(yáng)善的過程中感受“真善美”，體驗(yàn)奉獻(xiàn)的快樂，從而知榮辱、辨是非、懂美丑，并逐步實(shí)現(xiàn)“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”, 從而達(dá)到“明德為善、誠信做人、禮儀立身、詩書傳家”的教育目標(biāo)。，促共進(jìn)。同時(shí)以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和良好的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。堅(jiān)持“公開、公正、公平”的原則，努力構(gòu)建多元評價(jià)體系，科學(xué)評定教師工作，真正建立起按勞分配、按質(zhì)取酬的分配機(jī)制，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，用心工作。把德育與智育有機(jī)結(jié)合，滲透到教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的各個(gè)方面。抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作。因此，造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，是提升學(xué)校內(nèi)涵，提高教育質(zhì)量的前提。樹立系統(tǒng)培養(yǎng)觀念，推進(jìn)各個(gè)學(xué)段間的有機(jī)銜接，理論與實(shí)踐緊密結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會密切配合，重視活動育人與教學(xué)育人的有機(jī)融合，不斷豐富育人形式和內(nèi)容?，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際談如下的體會一、更新育人理念，創(chuàng)新育人模式樹立人人成才觀念，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生成長成才。同時(shí)要強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作，開展教學(xué)基本功訓(xùn)練，積極推薦教師參加上級組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能水平。 要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。 （二）創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，推進(jìn)學(xué)生管理自主化。繼續(xù)完善新形勢下的用人機(jī)制和績效考核辦法。同時(shí)，平時(shí)常規(guī)實(shí)行教研組“教學(xué)常規(guī)自查互查制度”，著重從備課、批改作業(yè)兩項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行互查互評、自查自糾，由各備課組長按要求每個(gè)月組織組內(nèi)教師自查或互查一次，并負(fù)責(zé)把檢查后的情況，整理反饋報(bào)送教務(wù)處備案。要明確以學(xué)生為主體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，落實(shí)三課堂給學(xué)生多一點(diǎn)深入思考的時(shí)間，多一點(diǎn)消化反饋和校正的時(shí)間，多一點(diǎn)動手實(shí)踐的時(shí)間，多一點(diǎn)了解社會的時(shí)間，全面提高課堂教學(xué)的有效性，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。推進(jìn)“德育導(dǎo)師制”，定期舉辦“道德講堂”、德育工作例會、優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流會，開展教師優(yōu)秀德育論文評選，鼓勵(lì)教師探討德育問題，從事德育工作研究，及時(shí)把德育研究成果應(yīng)用到實(shí)際工作中，促進(jìn)全校學(xué)生健康成長，全面發(fā)展。及時(shí)掌握教師的課堂教學(xué)情況，與全體教師共同探討教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑與疑難問題，引領(lǐng)全體教師認(rèn)真上好每一堂課，教好每一個(gè)學(xué)生，提升各學(xué)科的教學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量。，健康第一。通過諸如開展：朗誦比賽活動，書法繪畫展示、校運(yùn)會，社團(tuán)活動，豐富學(xué)生的在校生活，使學(xué)生活潑健康的成長，輕松愉快的學(xué)習(xí)。學(xué)校擬定于12月份開展“冬雪梅天——讀書節(jié)”系列活動（包括講故事、朗誦、演講、讀書筆記展評、學(xué)生手抄報(bào)、書簽設(shè)計(jì)競賽等），搭建展示評臺，促進(jìn)學(xué)生讀書的自覺性，讓學(xué)生在經(jīng)典中受益，在書香中成長，為構(gòu)建書香校園奠定良好的基礎(chǔ)。科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)、博客、微信、微電影等新媒