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必學(xué)二高中語文人教版模塊綜合測(cè)試(含答案)(留存版)

2025-08-08 19:45上一頁面

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【正文】 開放前后”。③是新中國建筑教育的奠基人之一,為城鄉(xiāng)建設(shè)領(lǐng)域培養(yǎng)了大批骨干人才。他不顧年事已高,還在抓緊進(jìn)行當(dāng)時(shí)的一個(gè)研究課題,90歲了仍然忙碌工作,即使晚上也要處理教學(xué)事務(wù),與研究生交流。③告訴讀者,吳良鏞是一個(gè)非常敬業(yè)、非常勤奮、生活很有規(guī)律的科學(xué)家。才有多少時(shí)候。他先后獲得世界人居獎(jiǎng)、國際建筑師協(xié)會(huì)屈米獎(jiǎng)、亞洲建筑師協(xié)會(huì)金獎(jiǎng)、陳嘉庚科學(xué)獎(jiǎng)、何梁何利獎(jiǎng)以及美、法、俄等國授予的多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。(17分)(1)群賢畢至,少長咸集。第二部分(非選擇題 共120分)四、(41分)1把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。夫人之相與,俯仰一世,或取諸懷抱,悟言一室之內(nèi);或因寄所托,放浪形骸之外。C.真教育家辦教育,既要入世,為了詩意的棲居;更要出世,為了救國救民。他們愛教育不是抽象的,具體表現(xiàn)為愛學(xué)校,愛教授,愛學(xué)生,像劉文典那樣,愛到了不要命的地步。C. 接到火警報(bào)告后,這個(gè)鎮(zhèn)的派出所的所長立即率領(lǐng)12名干警趕到現(xiàn)場(chǎng),組織滅火,挽救群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,力求把損失減少到最低程度。) 混混(h)未干2.下列詞語中,沒有錯(cuò)別字的一組是( )A.相形見拙 病入膏肓 草菅人命 滄海一栗B.汗流浹背 鋒芒必露 虛與委蛇 開門緝盜C.鮮為人知 集腋成裘 磨拳擦掌 世外桃園D.山清水秀 安之若素 再接再厲 束之高閣3.下列各句中,加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )A.李老漢晚年終于有了屬于自己的房子,可住進(jìn)去沒幾天就駕鶴西游了,這總算死得其所了。這正是他們之為教育家,之為真教育家的最重要的品質(zhì),或者說條件。但正是在這點(diǎn)上,恰恰太多誤區(qū),太大阻力。D.我國教育改革勢(shì)在必行,我們堅(jiān)信,在很短時(shí)間內(nèi)中國教育會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍,會(huì)有一大批教育家來辦學(xué)。悲夫!故列敘時(shí)人,錄其所述,雖世殊事異,所以興懷,其致一也。② ,枉用相存。1945年末,吳良鏞受梁思成先生之約,共赴清華大學(xué)協(xié)助籌辦建筑系。面對(duì)當(dāng)前的城鄉(xiāng)發(fā)展,吳良鏞說:“城與鄉(xiāng)是一個(gè)事物的兩面,城市化進(jìn)程中不能忽視農(nóng)業(yè)地區(qū)的發(fā)展,?美好人居環(huán)境與和諧社會(huì)共同締造?離不開城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。(7分)六、作文(60分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。后比喻恩德深厚。D(3分)D (3分)D(3分)1(1)、以前所感到欣慰的事,一下子就成了舊跡。后赴清華大學(xué)協(xié)助籌辦建筑系、美國匡溪藝術(shù)學(xué)院建筑與城市設(shè)計(jì)系深造。③行萬里路,謀萬人居,有讓人們?cè)娨獍銞釉诖蟮厣系脑竿?參考答案(1)亭、野渡邊、春流、草、川、晚照、人、楊花、杜鵑;動(dòng)靜結(jié)合,反襯(以聲襯靜,以哀景寫哀情),借景抒情等。指死得有價(jià)值,有意義。有人認(rèn)為財(cái)富就是萬能的金錢,有人認(rèn)為財(cái)富是美麗的精神家園。中國古代的繪畫藝術(shù)中有很好的傳統(tǒng),以既寫實(shí)又具詩意的手筆將城鄉(xiāng)整體所構(gòu)成的山川秀美的大地景觀表達(dá)出來。1950年,他收到梁思成、林徽因“新中國急需建設(shè)人才”的來信后,沖破重重阻撓,繞道香港回國,重新執(zhí)教清華,孜孜不倦地探索具有中國特色的建筑設(shè)計(jì)與城鄉(xiāng)規(guī)劃之路,并創(chuàng)建了人居環(huán)境科學(xué)。③哀吾生之須臾, 。8.下列加點(diǎn)詞語解釋不正確的一項(xiàng)是( )A.列坐其次 其次:它的旁邊,指水邊B.雖無絲竹管弦之盛 絲竹管弦:借指音樂C.夫人之相與 與:交往D.其致一也 致:導(dǎo)致9.下列語句分為四組,全能表現(xiàn)作者認(rèn)為“人生苦短”觀點(diǎn)的一組是( )①人之相與,俯仰一世 ②因寄所托,放浪形骸 ③老之將至,所之既倦 ④俯仰之間,已為陳跡 ⑤修短隨化,終期于盡 ⑥一死生為虛誕,齊彭殤為妄作A.①②⑤ B.③④⑥ C.①②⑥ D.③④⑤《
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