【正文】 使個(gè)體在理性上接受它的宣傳,繼而引發(fā)出個(gè)體的生理和心理的欲望。在大學(xué)生活中,對(duì)大學(xué)生的心理和行為產(chǎn)生重大影響的是:所屬群體和參照群體。(四)豐富內(nèi)容,滿足新需求隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,大學(xué)生消費(fèi)教育的內(nèi)容也應(yīng)該體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),以滿足大學(xué)生新的知識(shí)需求?？梢越M織專門培訓(xùn)或開(kāi)設(shè)相應(yīng)的消費(fèi)教育課程和消費(fèi)知識(shí)講座。可見(jiàn),家庭供給是大學(xué)生消費(fèi)的主要來(lái)源,家庭因素對(duì)大學(xué)生消費(fèi)具有基礎(chǔ)性的影響。其中,購(gòu)買意圖是導(dǎo)致實(shí)際購(gòu)買行為,并最終完成購(gòu)買過(guò)程的關(guān)鍵,而明確的購(gòu)買意圖來(lái)自對(duì)商品或勞務(wù)的堅(jiān)定信念和積極態(tài)度。借鑒美國(guó)社會(huì)心理學(xué)家盧因的研究成果,可以將影響消費(fèi)者行為的諸因素分為兩大類,即個(gè)體內(nèi)在因素和外部環(huán)境因素。消費(fèi)后的使用、評(píng)價(jià)等一系列活動(dòng)。（二）基本生活消費(fèi) 該項(xiàng)消費(fèi)主要包括衣、食、用、行四個(gè)方面，由于家庭收入差異及大學(xué)生消費(fèi)習(xí)慣的不同，這部分消費(fèi)的差異顯著。一般可分為以下三個(gè)檔次：經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的院校和享受國(guó)家優(yōu)惠政策的院校學(xué)費(fèi)一般在每年2500至3500元，一般院校收費(fèi)集中在3500至7000元之間，一些三本院?；蚴撬囆g(shù)類院校學(xué)費(fèi)則往往高達(dá)每年7000元到15000元。二、大學(xué)生消費(fèi)行為分析（一)大學(xué)生消費(fèi)行為的特點(diǎn)消費(fèi)行為是指消費(fèi)者以貨幣、信用或其他方式支出而獲得所需消費(fèi)品(包括商品和勞務(wù))時(shí)所表現(xiàn)來(lái)的各種反應(yīng)與活動(dòng)。在手機(jī)、數(shù)碼產(chǎn)品等中高檔消費(fèi)品上,國(guó)外品牌占據(jù)強(qiáng)勢(shì)。(3)消費(fèi)態(tài)度。三是家庭因素。大力提倡調(diào)查研究與理論教學(xué)相結(jié)合的科學(xué)方法,使理論教學(xué)真正擺脫空洞無(wú)物的說(shuō)教。專家指出,財(cái)商的概念是與智商、情商并列的現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì),也是現(xiàn)代教育不可忽略不宜回避的話題。三、引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的消費(fèi)理念和科學(xué)的消費(fèi)行為(一)更新觀念,充實(shí)新內(nèi)容更新傳統(tǒng)校風(fēng)建設(shè)觀念,把大學(xué)生良好消費(fèi)心理和行為的培養(yǎng)作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。二是消費(fèi)主義。在消費(fèi)傾向上,是求新還是守舊。通過(guò)消費(fèi)上的新潮、時(shí)尚、前衛(wèi)來(lái)表示自己青春的活力。電腦及上網(wǎng)費(fèi)也隨著網(wǎng)絡(luò)的普及而逐漸成為“必須開(kāi)支”，三分之一左右學(xué)生配備了個(gè)人電腦，而購(gòu)買電腦、上網(wǎng)的費(fèi)用也不少。淺談大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)與消費(fèi)行為探析畢業(yè)論文 目 錄一、大學(xué)生消費(fèi)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀分析 2（一）學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi) 2（二）基本生活消費(fèi)