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20xx-教師資格證結(jié)構(gòu)化面試題目及答案(新)(留存版)

2025-08-06 08:48上一頁面

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【正文】 以下幾方面著手:1 形成全社會關(guān)心愛護(hù)青少年的良好氛圍2 在學(xué)校中有針對性的開展法制教育,加強(qiáng)道德素質(zhì)和法律意識,提高青少年的判斷力,防御力和自我控制力3 家庭中家長要及時和孩子溝通了解思想動態(tài),防患于未然4 多設(shè)置有利于青少年身心發(fā)展的場所,引導(dǎo)其離開歌舞廳,游戲室,網(wǎng)吧,開展他們感興趣的活動。社會以人為本,有受教育的人才有經(jīng)濟(jì)的繁榮。一個懂事的孩子可能會更自覺的投入學(xué)習(xí)。遺傳只為兒童的發(fā)展提供可能性,通過教育才能將可能性轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實性。作為教師,應(yīng)該關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,做學(xué)生的良師益友,保護(hù)學(xué)生安全。作為教師,我們首先應(yīng)該肯定這種現(xiàn)象一定存在,并且不在少數(shù)。作為班主任可以從以下幾點進(jìn)行班級文化建設(shè):定期組織主題班會,創(chuàng)造學(xué)生積極參與班級活動的機(jī)會民主選舉班干部,讓學(xué)生選出自己喜歡的負(fù)責(zé)人,提高學(xué)生參與班級活動的積極性設(shè)立班級活動項目,例如組織班級外出活動、策劃板報和創(chuàng)辦班級刊物等做好學(xué)生的心理工作,與學(xué)生同心協(xié)力,共同進(jìn)步鼓勵學(xué)生參與學(xué)校集體活動項目,增強(qiáng)班級凝聚力【如果有學(xué)生在課堂上故意刁難,你該如何應(yīng)對?】我會告訴他我不太清楚。在學(xué)生冷靜后,讓學(xué)生先反省,先談自己的過失。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師?!笆 钡谋疽馐鞘裁??你認(rèn)為你最失敗的事什么?【參考答案】:“失敗”就是在某一時刻某件事情的暫時不成功,它是到達(dá)較佳境地的第一步。談?wù)撟约簩處熉殬I(yè)的看法?【參考答案】首先,教師的職責(zé)是教書育人,教師不僅教授學(xué)生知識、技能,還要教會學(xué)生做人、做事;作為教師,要有甘為人梯,敢做蠟燭的精神。廣大教師要自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),堅持以德立身、自尊自律,以自己高尚的情操和良好的思想道德風(fēng)范教育和感染學(xué)生,以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。包括:教育科學(xué)知識,崗位專業(yè)知識,科學(xué)文化知識;(3)較強(qiáng)的能力素質(zhì)。 有愛心的班主任應(yīng)當(dāng)是一個善解人意的好老師、好長輩、好朋友,最起碼的,他不會體罰和侮辱學(xué)生。只有這樣的教師,才能讓學(xué)生對多門學(xué)科知識進(jìn)行有效的遷移和綜合,真正做到對知識的融合貫通,提高知識應(yīng)用能力,從而培養(yǎng)出適應(yīng)時代要求的創(chuàng)新型人才。良好的人際關(guān)系能創(chuàng)造出和諧的工作氛圍,友好、互助的同事關(guān)系能減輕工作中的巨大壓力。這些優(yōu)點可能與自己的成長環(huán)境有關(guān)。能夠教育所有熱愛、渴望學(xué)習(xí)的孩子們,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的一份力量。 第三:處理好人際關(guān)系。創(chuàng)設(shè)民主平等的教學(xué)環(huán)境,以保證學(xué)習(xí)氣氛的輕松,達(dá)到駕馭課堂的目的。 二:教師準(zhǔn)備充分是駕馭課堂的保證。為過好教學(xué)關(guān),青年教師可以從以下幾個方面進(jìn)行努力。2俗語說:家有半口糧不當(dāng)孩子王,你為什么選擇教師職業(yè)?【參考答案】:我認(rèn)為教師這個職業(yè)是高尚而神圣的,這么說一點也不夸張。老師的權(quán)威既需要溝通來完成,也需要保持一定的距離。教師做為社會中的一員,也會同常人一樣,經(jīng)歷各種挫折、打擊,也會有喜怒哀樂各種復(fù)雜的情緒體驗,但其中消極的情緒是不宜帶入課堂的,所以教師必須學(xué)會情緒的調(diào)控,以良好的心境進(jìn)入角色??鬃釉唬骸安徽渖?,如正人何!”可見,教師的道德風(fēng)尚、言談舉止對學(xué)生的影響是極大的。 v: g。在多數(shù)情形下,老師影響著學(xué)生的一生。教育史心靈與心靈的溝通,靈魂與靈魂的交流,人格與人格的對話。第四、加強(qiáng)對班集體紀(jì)律的管理,班級好的紀(jì)律有利于學(xué)生更好的學(xué)習(xí),是調(diào)高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵,也可以使集體及其成員變得更美好。作為一名偉大的人民教育家、教育思想家,陶行知先生以睿智的目光、博大的胸懷,倡導(dǎo)并實踐了愛的教育,他愛教育,愛學(xué)校,愛學(xué)生,稱學(xué)生和學(xué)校為“愛人”,令人耳目一新,也給我很大的啟示。學(xué)生往往會模仿老師的方法來處理問題。(3)打電話給家長,明天請家長來談?wù)?(2)碰到這樣的事,我會停止講課,用沉默來提醒他們這是課堂。第三,把促進(jìn)教育公平作為國家基本教育政策,是社會主義初級階段促進(jìn)社會公平的重要戰(zhàn)略選擇。這就是父母的過分寵愛培養(yǎng)了孩子的自私。但是,離真正的素質(zhì)教育目標(biāo),我們還要克服很多困難,我想最根本的困難有下面三點:第一,多年來的應(yīng)試教育,具有很大的慣性,它將長期制約素質(zhì)教育的發(fā)展;第二,社會賦予教育的職能超過了教育所能承當(dāng)?shù)淖饔?,致使教育體制改革舉步維艱;第三,人們傳統(tǒng)文化觀念束縛人們的教育思想,傳統(tǒng)文化觀念認(rèn)為,接受教育,就是讀書拿文憑,獲得社會認(rèn)可的具有相當(dāng)?shù)匚坏墓ぷ?。教育有關(guān)部門,把高考成績定為公立學(xué)校的核心業(yè)績考核、乃至定為地方教育部門的核心政績考核。為他人提供家教,我覺得應(yīng)該擺正心態(tài),不要以賺錢為第一目的,在家教過程中認(rèn)真對待,對學(xué)生和家長負(fù)責(zé),同時也豐富自己的閱歷和能力。學(xué)校要教會大學(xué)生學(xué)會寬容,有客人之量,學(xué)會正確與人相處。首先表示遺憾,其次要辨證看待這個問題:一方面嚴(yán)重災(zāi)難必然會導(dǎo)致嚴(yán)重后果,這是客觀因素;另一方面我們要反思在這個過程中,我們要哪些方面存在不足,如防范意識、應(yīng)急機(jī)制等多種因素。就會發(fā)現(xiàn)有不完美的地方。第一位老師的評價不僅傷害了學(xué)生的自尊心,同時也給學(xué)生灌輸了這樣的思想,“工作有尊貴和卑賤之分”,給學(xué)生灌輸了一種錯誤的價值觀。但是同時具體情況具體分析,沒必要事事鼓勵,學(xué)生沒我們想象那么脆弱,過多習(xí)慣的“鼓勵”會失去鼓勵的意義。但對老師對待資質(zhì)不高和成績不好的學(xué)生絕對不能視而不見聽而不聞,任其自生自滅,對待此類學(xué)生,老師應(yīng)該積極努力幫助學(xué)生找到落后原因,平時多關(guān)心,多輔導(dǎo),盡快幫助學(xué)生把成績趕上來。 (2)教師就可以找一個機(jī)會,在不影響其他學(xué)生的情況下,走到學(xué)生旁邊,用手拍一拍他的肩膀,等他抬起頭后,仍然把手掌停在他的肩上,問一些令學(xué)生可以接受的問題,如:“你不舒服嗎?沒關(guān)系吧?”然后用關(guān)切的目光看著他?! ?曾子曾說:“吾日三省吾身。因而,這樣的教育必定會使孩子們在賞識的目光中充滿自信的學(xué)習(xí)著,將來走向社會,無論他們從事什么樣的職業(yè),也一定是自信并且快樂的工作著、生活著。  【答案一】第一個老師顯然把有“出息”定位有偏差。誰知在活動開始時,一位同學(xué)提出做賀卡是不環(huán)保的行為。對他的教育,家長也不大配合。而且,通過班主任主動的交流,也讓任課教師了解了作為班主任的我的處事態(tài)度,管理方法。社會科學(xué)及簡單的醫(yī)學(xué)知識?! ?3)、多開展一些活動,建立留守學(xué)生之家,讓他們感受家的溫暖??ㄆ蟽?nèi)容有:自己的奮斗目標(biāo)、競爭對手、座右銘、需要改掉的壞習(xí)慣等。當(dāng)日學(xué)?;顒影才拧J裁词前嗉壩幕?你當(dāng)班主任后,準(zhǔn)備怎樣進(jìn)行班級文化建設(shè)?  (2)、與家長聯(lián)系:通過家訪、電話聯(lián)系、家長到校面談等多種方式,以了解張強(qiáng)家庭情況及表現(xiàn),并與家長溝通思想,共同商討解決辦法?! :我會采取以下措施幫助他糾正:  (1)、個別會談:教師常與張強(qiáng)個別面談,以全面了解其心理狀況、問題行為產(chǎn)生的心理原因,并與張強(qiáng)共同制定計劃以改善目前的情況。喜歡一個人就把她埋在心里,別干擾了別人的正常生活。后面的黑板報應(yīng)經(jīng)常更換,由學(xué)生自 教師職業(yè)考試系列教師招聘考試趨...教師招聘面試備... 2 己排版、策劃。 ④、文明袋 文明袋:上面印有“你丟棄的是垃圾,我撿起的是品質(zhì)”的塑料袋,學(xué)生將其統(tǒng)一掛在課桌的一側(cè),以保持室內(nèi)外的清潔?! ?2)、在留守學(xué)生的班級活動方面,要做有心人。熱愛教育事業(yè),具有高度的責(zé)任心。這需要全體課任教師的共同努力。 另外,作為班主任,有時可能會碰到個別學(xué)生對某個課任老師的意見和不滿,那么班主任就要在維護(hù)課任老師應(yīng)有威信的前提下,正確引導(dǎo)學(xué)生一分為二地評價課任老師,積極主動地宣傳課任老師的長處和勞動成果,使學(xué)生對他們產(chǎn)生敬佩之情。用其他事轉(zhuǎn)移他的注意力。從這個意義上說獎金不易拉大。其教育的終極目標(biāo)是讓每個孩子都有個性化的發(fā)展,而非按照老師的愿望去雕塑。再說,“弟子不必不如師”,“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”嘛,還是老師和學(xué)生一起去找那“長流水”比較合適。即使作為范文,也當(dāng)匿名或假借為其他報刊文章。教師備課時要從教學(xué)實際出發(fā),根據(jù)教材特點、學(xué)生實際、本校條件等,結(jié)合不同的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、對象和條件,因校制宜、因時制宜,靈活、恰當(dāng)?shù)亟梃b和選用國內(nèi)外的教學(xué)方法,突出重點、攻破難點,并善于探討、實踐,教學(xué)其實就是教學(xué)有法、但無定法、貴在得法的過程。一起用比較好,要清楚什么時候該批評,什么時候該激勵,激勵要以什么方式較合適。1同樣是小學(xué)三年級的學(xué)生,在作文中都表達(dá)了一種同樣的愿望:希望自己將來能做馬戲團(tuán)的小丑?!皩W(xué)高為師”,教師要教好學(xué)生,必須要有豐富的知識,這無疑是十分正確的。但其他很多學(xué)校卻垮塌了,師生死傷很多,談?wù)勀銓Υ耸碌目捶? 真題解析:首先對于汶川地震帶來的各種破壞,老師認(rèn)為考生首先要從感性的角度談?wù)撨@個話題,畢竟我們許多同胞在這次災(zāi)難中付出寶貴的生命,這是一件很讓痛心的事情。像馬加爵和同學(xué)間的小摩擦,如果有個心理輔導(dǎo)老師和他談?wù)?,疏?dǎo)一下,緩解矛盾,也就未必會發(fā)生后來的悲劇,可是許多學(xué)校都忽略了這一必要的工作。所以在這點上我支持。(2)這是“一考定終身”的教育選拔機(jī)制的必然結(jié)果。一個具有號召力和凝聚力的班委,能夠帶領(lǐng)全班學(xué)生形成一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的優(yōu)秀班集體。在兒童心理發(fā)展未達(dá)到成熟階段的時期,兒童往往單純地確定“我即世界”,這種自我中心雖隨時間和經(jīng)歷的推移,逐漸接納他人和減少利己行為,但乃固執(zhí)己見,不能接受公正,正確的意見。黨的教育方針明確規(guī)定,堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)、為人民服務(wù),實際上,就是要通過大力發(fā)展教育,促進(jìn)教育公平,保障每個人都有受教育的機(jī)會,最終促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會公平。(1)自信、自負(fù)、甚至有點自傲,朝氣蓬勃卻又帶著強(qiáng)烈的叛逆思想的當(dāng)代中學(xué)生,打架往往是因為彼此抬杠,發(fā)生了口角,就認(rèn)為自尊受到了傷害,一時沖動,必須打架消氣。(2)我認(rèn)為幫助是教師的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)以教育和幫助學(xué)生為主。對于偶爾遲到的學(xué)生,不要小題大做,讓他們明白遲到是不對的,有事要提前讓家長或同學(xué)幫忙請假。問題:教師要耐得住寂寞、清貧、教師要守住這片凈土,你為什么選擇教師這個行業(yè)?參加教師招考進(jìn)行教師隊伍你的動機(jī)是什么?你覺得做教師的偉大之處在哪里?我們在實踐素質(zhì)教育的過程中,就是要創(chuàng)設(shè)民主、平等、開放的教育氛圍,為孩子的健康、快樂成長營造良好的教學(xué)環(huán)境。要把全班學(xué)生組織起來,班主任應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,挑選和培養(yǎng)班干部,建立班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心。要如饑似渴的學(xué)習(xí)新知識、新科學(xué)、新技能,不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)。只要老師耐心引導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn),都會發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的閃光點和可愛之處,所以并沒有什么不喜歡的學(xué)生。 mamp。我認(rèn)為無論是哪門學(xué)科,教師真正要備好一堂課,應(yīng)該腳踏實地,并結(jié)合自身和學(xué)生的實際,進(jìn)行創(chuàng)造性地研究和設(shè)計。同時教師若能將創(chuàng)造性的思維引入到教學(xué)中,必然會促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。二要與學(xué)生保持距離,亦師亦友,亦友亦師。為此,我決不能氣餒,繼續(xù)奮斗才是我常態(tài)的生活;(2)既然考官認(rèn)為我這次表現(xiàn)不佳,那就說明我這次表現(xiàn)確有值得反思的地方。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),我要以優(yōu)秀的教師為楷模,以身邊的師德標(biāo)兵為榜樣,加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己的師德水平。2教師如何提高駕馭課堂的能力? 【參考答案】一:樹立威信是駕馭課堂的基礎(chǔ)。當(dāng)然,教師具有更高的歷史使命感,教師應(yīng)該急社會之所急,應(yīng)該在一切可能情況下,努力做好千秋萬代的事業(yè)——教育事業(yè)。(一)學(xué)會處理好與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。我想,很多人還不了解教師這個行業(yè)。另外,自上高中以來,發(fā)現(xiàn)自己與城里的孩子相比,知識面、興趣愛好等方面差距巨大,為此曾經(jīng)一度煎熬著自己的心靈。權(quán)威是建立在信任和喜歡的基礎(chǔ)上的。因此,教師應(yīng)不斷更新教育教學(xué)觀念,大膽創(chuàng)新,大膽探索,不斷豐富擴(kuò)大自己的知識面,在掌握學(xué)科知識和常規(guī)教學(xué)方法、手段的基礎(chǔ)上,還要掌握與學(xué)科有關(guān)的學(xué)科知識及現(xiàn)代的教學(xué)方法和手段,真正的到“常教常新”。最重要的是,他懂得寬容學(xué)生,能夠原諒和寬容學(xué)生,給學(xué)生改正錯誤的機(jī)會。1學(xué)生心目中的好班主任形象有那些? c” o+ h* G7 F/ J” z【參考答案】:* jamp。眾所周知,著名的發(fā)明家愛迪生,在經(jīng)歷了六千余次的挫折和失敗后,把燈絲的壽命延長了1000小時。當(dāng)一名教師首先應(yīng)該是一個充滿愛心的人,把追求理想、塑造心靈、傳承知識當(dāng)成人生的最大追求。我最失敗的事就是在高考時有一道物理題,我看了看覺得很難,我肯定不會做,因此我放棄了,把時間都用到了其他題上面。第三,我在大學(xué)期間做過家教,暑假做過教師兼職,因此具有一定的教學(xué)實踐基礎(chǔ)。通過在班上開展討論,讓學(xué)生明白青春的可貴,愛情的神圣——很多人只是因為空虛,寂寞,貪玩而隨便、不負(fù)責(zé)任地把愛情當(dāng)游戲……有必要的話,可以找學(xué)生單獨談話,動之以情,曉之以理。問題:當(dāng)在你上課時,一個學(xué)生在傳紙條,你怎么辦?【教師節(jié)就要到了,一位教師設(shè)計了這樣一次語文實踐活動,讓學(xué)生自己動手為學(xué)校的教師制作賀卡,并讓學(xué)生自己設(shè)計賀詞。(4)在了解了整個事情經(jīng)過后,分別針對雙方所犯的錯誤及認(rèn)錯態(tài)度,力求讓學(xué)生真正意識到自己打架的不良后果,說服其向?qū)Ψ降狼浮R霊?yīng)對這樣的挑戰(zhàn),就要求年輕教師有過硬的專業(yè)知識,對于知識上的問題,不輕易被難住。在以后的工作中,我會時常與學(xué)生的家長進(jìn)行交流溝通,并且指導(dǎo)他們家庭教育的各種知識經(jīng)驗,聽取他們良好的建議,改正他們錯誤的家庭教育方式。2現(xiàn)在有“貴族學(xué)校”、“貴族班”,對此有何評價? 我認(rèn)為,所謂的“貴族學(xué)校”、“貴族班”,只是學(xué)生的學(xué)習(xí)條件好、設(shè)施好而已,師資未必好于普通學(xué)校、普通班,良好的教學(xué)條件和設(shè)施有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)是值得肯定的,但我認(rèn)為更重要的應(yīng)該是學(xué)生自己把學(xué)習(xí)放在第一位,“貴族學(xué)?!薄ⅰ百F族班”容易讓學(xué)生形成攀比心理,形成等級意識。因此,學(xué)校應(yīng)該力爭提高教學(xué)質(zhì)量,以教育質(zhì)量迎來學(xué)生更豐富的業(yè)余生活。我并不反對有償家教的存在,但是有關(guān)部門應(yīng)該對其進(jìn)行規(guī)范和管理,使其健康的發(fā)展。但在滿足孩子基本條件的過程中,也應(yīng)培養(yǎng)他們艱苦奮斗,自強(qiáng)自立的精神,不能放縱與溺愛。你對這種現(xiàn)象是怎樣看的?   【參考答案】(1)學(xué)校的德育要加大力度并落到實處。同時,教育部規(guī)定學(xué)生使用完課本之后,由學(xué)校收回,發(fā)給下一年學(xué)生使用,符合建設(shè)資源節(jié)約型社會的要求,這是很重要的對策?!边@是人
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