【正文】 部分。 科舉失敗又以讀書人自居，生活貧困愛面子又常受人嘲笑，迂腐可笑卻又不失善良本性，是一個既可悲又可笑的沒落的讀書人。 課文朗讀 試從課文中找出反映以下內(nèi)容的活。 ① 孔乙己的特殊身份。 提示與思考 ： 小說的前三個小節(jié)有什么作用？ 酒客、掌柜、伙計等人是怎樣對待孔乙己的？ 孔乙己的讀書經(jīng)歷說明了什么？ 丁舉人是通過科舉爬到上層的讀書人，他是怎樣對待孔乙己的？ 小說的前三個小節(jié)有什么作用？ 小說前三個小節(jié)交代了故事發(fā)生的時間和人物活動的社會環(huán)境。 開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局 按照小說情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局劃分課文結(jié)構(gòu)。 五、板書設(shè)計： 十一、孔乙己 魯迅 討伐 科舉制度 病態(tài)社會 布置作業(yè) 小說的結(jié)尾并沒有明確交代孔乙己的死去，你認為孔乙己死了沒有？請展開想像，寫一篇短文來明確交代， 300字左右。 發(fā)展（ 4~9段）：孔乙己的經(jīng)歷和性格。 由以兩種不同方式喝酒的顧客可以看出當時貧富對立和階級對立的狀況。 ③ 孔乙己的結(jié)局。魯迅先生針對現(xiàn)狀，寫了二十多年前的社會現(xiàn)實，啟發(fā)人們將其與當時現(xiàn)狀進行對照，懂得批判與取舍。 △ 他對人說話，總是滿口之乎者也，教人半懂不懂的。 （ 3）以丁舉人為代表的封建統(tǒng)治者的殘酷摧殘。