【正文】 解 ) 「 3年 2考」 明線索 圖易 研活動(dòng) 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 記易 研考點(diǎn) 練易 欄目索引 研考點(diǎn) ? 研教材 學(xué)易 研教材 答案 秦始皇實(shí)行“焚書坑儒” ,用暴力鎮(zhèn)壓抑制儒學(xué)發(fā)展 ,鉗制了人們的思 想 ,激化了社會(huì)矛盾 。 命題角度 從教學(xué)活動(dòng)類型來看 ,屬于閱讀觀察類的活動(dòng) ,旨在考查學(xué)生閱讀歷史地圖、 圖片的能力 ,體現(xiàn)歷史核心素養(yǎng)中的時(shí)空觀念。 行易 試真題 行易 【活動(dòng)建議 】觀察絲綢之路的路線圖、圖片和繪畫 ,誦讀相關(guān)詩作 ,想象 商旅的艱辛。 行易 試真題 圖易 研活動(dòng) 明線索 主要體現(xiàn)的核心素養(yǎng)是 史料實(shí)證和歷史解釋 ,認(rèn)識(shí)到我國是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國家 ,各民族在中華民 族發(fā)展中做出了重要貢獻(xiàn) ,認(rèn)識(shí)到國內(nèi)民族交流、交融的重要作用。 圖中的三幅畫是摹繪敦煌莫高窟的壁畫。 練易 2.(2022山西 ,16,2分 )(節(jié)選 )在人類社會(huì)發(fā)展的長河中 ,無數(shù)杰出人物以其思想 和行動(dòng)深刻影響著歷史的發(fā)展進(jìn)程。 康熙帝 :賜予五世班禪“班禪額爾德尼”的封號 。北擊匈奴 ,筑長城 。 學(xué)易 研教材 圖易 研活動(dòng) 行易 【 活動(dòng)建議 】 搜集南北朝時(shí)期民族交往、交流、交融的資料 ,編寫一期板 報(bào)。 命題角度 本條活動(dòng)建議屬于材料搜集類的教學(xué)活動(dòng) ,此類活動(dòng)建議主要考查的角度有 :一是通過秦陵兵馬俑的圖片了解獲得歷史信息的材料多種多樣 ,如實(shí)物、圖像等 ,按史料價(jià)值又可以分為一手資料、二手資料等 。題型 設(shè)計(jì)可以是選擇題 ,也可作為簡答題或探究題考查歷史學(xué)習(xí)方法。 行易 ,與其相關(guān)的信息可以從下 圖中提取到的是 ? ( B ) 明線索 學(xué)易 研教材 戰(zhàn)國形勢圖 秦朝疆域圖 圖 1 圖 2 明線索 圖易 研活動(dòng) 圖易 研活動(dòng) 統(tǒng)一文字 ,促進(jìn)了文化的發(fā)展 。 行易 試真題 記易 研考點(diǎn) 行易 試真題 記易 研考點(diǎn) 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 學(xué)易 研教材 少數(shù)民族內(nèi) 遷 ,孝文帝改革促進(jìn)了民族大交融。 練易 欄目索引 明線索 記易 研考點(diǎn) 學(xué)易 研教材 記易 科技文化上 ,秦漢文化是中國古代文化發(fā)展的第一個(gè)高峰時(shí)期 ,影響深遠(yuǎn) ,出 現(xiàn)了許多領(lǐng)先世界的科技成就。 研考點(diǎn) 學(xué)易 研教材 練易 欄目索引 研考點(diǎn) 記易 研考點(diǎn) 相同點(diǎn) :目的相同 ,都是為維護(hù)統(tǒng)治而采取的思想文化專制措施 。 記易 研考點(diǎn) 他創(chuàng)立的專制主義中央集權(quán)制度 ,確立了皇權(quán)的至高 無上 。 明線索 ? 答案 A魏 B蜀 C吳 D西晉 E前秦 F東晉 G宋 H齊 J梁 K陳 明線索 行易 試真題 將各國的長城連為一體 ,防 御功能加強(qiáng)。 圖易 研活動(dòng) 命題角度 本條活動(dòng)建議屬于閱讀和觀察類的教學(xué)活動(dòng) ,旨在通過閱讀歷史讀物 ,提取相 關(guān)的歷史信息 ,認(rèn)識(shí)到文學(xué)藝術(shù)作品和現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。 行易 試真題 圖易 研活動(dòng) 明線索 練易 1.(2022山西 ,2,2分 )中國古