【正文】 在扶貧解困送溫曖活動(dòng)上，有78%的職工認(rèn)為非常滿意，22%的職工基本滿意；在對(duì)工會(huì)組織開(kāi)展的文體娛樂(lè)活動(dòng)的看法上，有66%的職工認(rèn)為活動(dòng)開(kāi)展的好，能夠豐富職工業(yè)余生活，陶冶情操；在工會(huì)組織的滿意度為66%；工會(huì)工作人員的整體形象方面，有77%的職工對(duì)工會(huì)干部看法好。由xx擔(dān)任分工會(huì)主席，xx擔(dān)任分工會(huì)委員，xxx擔(dān)任教代會(huì)職工代表。（四）加強(qiáng)工會(huì)隊(duì)伍建設(shè)提高實(shí)效工會(huì)抓住契機(jī)和機(jī)遇，采取有力措施，著力提高工會(huì)干部能力建設(shè)。很多職工在制度制定、執(zhí)行和工資發(fā)放、獎(jiǎng)金分配方面不清不明，職工工資共決機(jī)制和支付保障機(jī)制不夠健全。工會(huì)組織應(yīng)結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，以鼓舞士氣，激勵(lì)斗志，增強(qiáng)職工凝聚力為目的，深入持久地開(kāi)展形勢(shì)任務(wù)、安全、穩(wěn)定、改革、主人翁“五大教育”，進(jìn)一步深化“兩學(xué)一做”主題教育，緊密配合部門的中心工作，充分發(fā)揮工會(huì)組織的優(yōu)勢(shì)，讓職工明理、明情、明志，鼓勵(lì)廣大職工樹立信心、團(tuán)結(jié)一致、共度難關(guān)。這在一定程度上對(duì)職工的積極性也是一種挫傷，影響比較大。調(diào)查中，有30%的職工認(rèn)為教代會(huì)召開(kāi)的質(zhì)量和效果一般。（三）繼承發(fā)展理念創(chuàng)新為促進(jìn)分工會(huì)有序良好的可持續(xù)發(fā)展，工會(huì)組織建設(shè)不斷創(chuàng)新發(fā)展。新時(shí)代工會(huì)工作要求有新進(jìn)步，為進(jìn)一步深入了解職工對(duì)工會(huì)工作的評(píng)價(jià)，特別是職工思想政治工作方面的情況，特開(kāi)展此次調(diào)研。（二）完善工作制度分工會(huì)以“有作為、重實(shí)效”為總體工作要求，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，工作重心下移，突出重點(diǎn)，整體推進(jìn)，做到了工會(huì)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化。（二）以開(kāi)展群眾性競(jìng)賽活動(dòng)為重點(diǎn)，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性利用教職工有限的課內(nèi)外時(shí)間，組織開(kāi)展了“黨的創(chuàng)新理論熱詞知識(shí)競(jìng)賽”“改革開(kāi)放四十周年知識(shí)競(jìng)賽”“國(guó)家安全教育日知識(shí)競(jìng)賽”等，類似的競(jìng)賽性活動(dòng)不僅有老師參與，還有學(xué)生參與，不僅在課外開(kāi)展，還結(jié)合了課堂的教學(xué)實(shí)施，真正做到了課堂內(nèi)外實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到了教學(xué)相長(zhǎng)，師生互進(jìn)的目的。通過(guò)座談發(fā)現(xiàn)，面對(duì)新形勢(shì)和新問(wèn)題，工會(huì)干部在開(kāi)