【正文】 (填字母 )。利用酚酚溶液先鑒別出 KOH溶 液 ,再利用硫酸能使 KOH與酚酞混合液的紅色褪去 ,鑒別出硫酸 ,剩余的為 NaCl溶液。②稱量一定質(zhì)量藥品應(yīng)先加砝碼后加藥品。 C項 , 稀鹽酸和氯化鈉溶液均不能使酚酞試液變色 ,不能鑒別。氯化鉀、稀鹽酸都能與硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生不溶于水也不溶于酸的白色沉淀 ,不用其他 試劑不能鑒別出來 ,C符合題意 。 (5)醫(yī) :出現(xiàn)低血糖癥狀時需要盡快補充葡萄糖 ,葡萄糖的化學(xué)式是 。 (4)向濾液 B中通入 CO2,產(chǎn)生白色沉淀 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為 2NaOH+CO2? Na2CO3 +H2O,Na2CO3+BaCl2? BaCO3↓+2NaCl,因此上述發(fā)生的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 BaCl2+2NaOH+ CO2? BaCO3↓+2NaCl+H2O。 解題關(guān)鍵 熟記常見物質(zhì)的特殊顏色以及其在水中的溶解性 ,理清物質(zhì)的物理、化學(xué)特性是 解題的關(guān)鍵。H 2O+H2O2 +6H2O? CaO2 NH4Cl+AgNO3? NH4NO3+AgCl↓(1分 ) x g ∶ =x∶ g x= g(1分 ) ( g247。 答案 (共 6分 ,每空 1分 ) (1)H2 CaO (2)① Ca(OH)2+CO2? CaCO3↓+H2O ② 2Cu+O2+2H2SO4? 2CuSO4+2H2O (3)波爾多液 (漢字讀音相近均給分 ) (4)11∶ 1(或 88∶ 8或 44∶ 4或 22∶ 2或 11) 解析 (1)D是大理石的主要成分 ,則 D為 CaCO3。要想知道該濾液是硬水還是 軟水 ,可加入 進行檢驗。 ? 下列說法中正確的是 ? ( ) N中只含一種溶質(zhì) Y一定是碳酸鈣 ,氣體 W一定是氫氣 ,一定含有碳酸鈣 答案 BC 根據(jù)氣體 X通入澄清石灰水中產(chǎn)生白色沉淀 Y知 ,氣體 X為 CO2,白色沉淀 Y是碳酸 鈣。在一次實驗課上 ,興趣小組的同學(xué)們完成了 NaOH溶液和 Na2CO3溶液的鑒別 ,并對廢液 成分展開探究。根據(jù)實驗結(jié) 論一定含 C? 、無 Ca2+,一定有 OH,方案二可以用可溶性鈣鹽、鋇鹽檢驗 C? ,用可溶性銅 鹽、鐵鹽檢驗 OH。 (7)廢液中含有 HCl,直接倒入下水道 ,鹽酸會腐蝕下水道 ,也會污染水質(zhì)。下列操作順序正確的是 ? ( ) (提示 :BaSO BaCO3難溶于水 ) A.③①②⑤④ B.①⑤③②④ C.①③⑤④② D.①③②⑤④ 答案 D 食鹽水中的硫酸鈉、氯化鈣雜質(zhì)分別選用過量的氯化鋇、碳酸鈉除去 ,由于加入 的除雜試劑均為過量 ,因此應(yīng)首先加入氯化鋇除去硫酸鈉 ,而后加入過量的碳酸鈉除去氯化鈣 和過量的氯化鋇 。 (4)濾液 a、 b中溶質(zhì)的成分相同 ,均為硫酸鋅。上層清液中含有生成的氫氧化鈉 ,會干擾氫 氧化鈣的檢驗。氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀 ,加入稀硫酸會除去原物質(zhì) ,B錯誤 。 (2)棉布由棉花加工而成 ,屬于天然纖維 。 (3)只需改變步驟② ,將 Na2S換成鋅 ,即可直接得到銅單質(zhì)。 易錯警示 除雜時不能除去需要保留的物質(zhì) ,如 A項 ,加水會除去需要保留的 CaO。 (已知 :裝置 C中的氧化銅能確保 甜葉菊苷中的碳元素完全轉(zhuǎn)化為二氧化碳 ) ? (1)實驗前要通一會兒氮氣 ,目的是 。 (1)晾曬海水得到粗鹽的原理是 。 (2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì) ,在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除 ,這些操 作中都會用到玻璃棒 ,其中在過濾操作中玻璃棒的作用是 (填“引流”或“加快溶 解” )。 C項 ,紅熱的木炭與氧 氣反應(yīng)生成二氧化碳氣體 ,能除去 O2,但引入了新的雜質(zhì)二氧化碳 ,不符合除雜原則 ,故錯誤。 【 作出猜想 】 氫氧化鈉可與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉 ,白色固體可能為 NaOH和 Na2CO3的混 合物。由圖 2可知 ,加入稀硝酸后 ,沉淀部分溶解 ,則沉淀 應(yīng)為碳酸鋇和硫酸鋇的混合物 ,說明原固體中一定有碳酸鈉和硫酸鈉 。 (1)CD段可觀察到的現(xiàn)象是 。 【實驗探究】 【反思交流】實驗中 ,加入過量氯化鋇溶液的目的是 。C項 ,取樣品 ,加入二氧化錳 ,有氣體產(chǎn)生的是過氧化氫溶液 ,無氣 體產(chǎn)生的是水 ,現(xiàn)象不同 ,可以鑒別 ,正確 。水在通電條件下生成氫氣和氧氣 ,化學(xué)方程式為 2H2O? 2H2↑+O2↑。 易錯警示 【討論交流】中 ,對實驗方案設(shè)計不嚴謹?shù)脑蚍治鲆族e ,原因是沒有考慮到酒精 燃燒也會生成二氧化碳和水 。實驗小組欲探究甜葉菊苷的元素組成 ,進行如下實驗 : 【提出問題】甜葉菊苷由什么元素組成 ? 【進行實驗】小晴取適量的甜葉菊苷按下圖進行操作 ,并分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰 水的燒杯倒置于火焰上方。 考點二 物質(zhì)分離和提純 1.(2022廣東廣州 ,14,2分 )下列除雜所選用試劑與操作方法均正確的是 ? ( ) 選項 物質(zhì) (括號內(nèi)為雜質(zhì) ) 除雜試劑 實驗操作 A CaO(CaCO3) 水 溶解、過濾 B H2(CO) 灼熱 CuO 洗氣 C NaCl(Na2SO4) 過量 BaCl2溶液 過濾 D NaCl(Na2CO3) 足量稀鹽酸 蒸發(fā)結(jié)晶 答案 D 水能與 CaO反應(yīng) ,而不與 CaCO3反應(yīng) ,故 A錯誤 。該步驟和應(yīng)加入的試劑分別是 。 (提示 :除圖示離子外 ,其他離子忽略不計 ) ? ①甲車間廢水的 pH (填“ ”“ =”或“ ” )7。鐵能與稀硫酸反應(yīng) ,炭粉不與稀硫酸反應(yīng) ,用稀硫酸能鑒別出鐵粉與炭粉 ,B正確 。向氫氧化鈣溶液中加入一定量的碳酸鈉溶液可制得 NaOH,化學(xué)方程式為 Na2CO3+Ca(OH)2? CaCO3↓+2NaOH。 (5)若操作過程中物質(zhì)的損失忽略不計 ,要生成 g B和 g D,則加入 Zn的質(zhì)量應(yīng)至少大于 g。②過濾 。 (3)鹽酸能與氫氧化鈣反應(yīng) ,二者不可 能同時剩余 ,因此猜想三錯誤。 【進行實驗】根據(jù)離子的性質(zhì)確定檢驗方法。加入雙氧水 ,能產(chǎn)生大量氣泡的是 二氧化錳 ,無明顯變化的是碳粉 ,可以鑒別 。 (4)根據(jù)生成物 NaOH、 Cl H2推斷 ,反應(yīng)物除 NaCl外還 有 H2O,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2NaCl+2H2O? 2NaOH+H2↑+Cl2↑(根據(jù)反應(yīng)前后原子種 類、個數(shù)不變配平方程式 )。請完善下列實驗室中除去泥沙 等雜質(zhì)的實驗步驟 ,并回答相關(guān)問題 : 操作 1? 過濾 ? 蒸發(fā) 其中操作 1的名稱是 。 ? (1)化學(xué)式 :甲 ,H 。 (4)為了測定加入的 NH4Cl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) ,取 g NH4Cl溶液于燒杯中 ,加入稍過量 的 AgNO3溶液 ,完全反應(yīng)后過濾、洗滌、干燥、稱量 ,得到 g白色固體。像本題的 A項 ,氫氧化鈉既會吸水 ,也會吸收氯化氫氣體 ,故不能選。 A項 ,碳酸鈣難溶于水 ,氯化鈣易溶于水 ,加水可以除去 CaCO3粉末中的 CaCl2粉末 ,正確 。 答案 (共 5分 ) (1)NH4HCO3(1分 ) (2)FeCl CaCO3(1分 ,各 ) (3)Na2CO3(1分 ) Na2SO4(1分 ) (4)BaCl2+2NaOH+CO2? BaCO3↓+2NaCl+H2O(1分 ) 解析 (1)NH4HCO3固體受熱易分解 ,產(chǎn)生 NH3。 (2)食 :維生素 C能增強人體對疾病的抵抗能力 ,中學(xué)生每天要補充 60 mg的維生素 C。 拓展延伸 D項用酚酞溶液及多次操作可以鑒別三種溶液。 D項 ,①制取氣體應(yīng)先檢查裝置氣密性后裝藥品 。 D項 ,Na2CO3溶液與稀鹽酸和稀硫酸 反應(yīng)均生成二氧化碳氣體 ,不能鑒別。D中四種溶液兩兩混合 ,僅產(chǎn)生氣體的是稀鹽酸 ,產(chǎn)生氣體和沉 淀的是碳酸鈉 ,產(chǎn)生兩次沉淀的是氯化鋇 ,僅產(chǎn)生一次沉淀的是硫酸鈉 ,D不符合題意。 答案 (1)燒焦羽毛 (2)A (3)B (4)減少空氣污染 (5)C6H12O6 解析 (1)羊毛的主要成分為蛋白質(zhì) ,灼燒羊毛線會聞到燒焦羽毛的氣味。 解題關(guān)鍵 鋇離子與硫酸根離子、碳酸根離子均能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀 ,在用鋇離子區(qū)分這兩 種離子時 ,必須要用稀硝酸檢驗產(chǎn)生的白色沉淀 ,觀察其是否能溶于稀硝酸 ,這是解題的關(guān)鍵。 易錯警示 C項 ,如果只注意加入稀硝酸后 ,除掉了氫氧化鉀 ,且稀硝酸不與氯化鉀反應(yīng)這兩個 要素 ,而遺忘了除雜時還不能引入新雜質(zhì)的要點 ,則會造成錯選。8H2O↓+2NH4Cl Ⅲ .CaO2 g)100%=%(1分 ) 答 :該溶液中 NH4Cl的質(zhì)量分數(shù)為 %。CaCO3高溫分解產(chǎn)生 CaO和 CO2。 (3)海水提取出粗鹽后的母液中 ,還含有較多的氯化鎂 ,用氯化鎂可制得金屬鎂。根據(jù)固體 Z和鹽酸恰好完全反應(yīng) ,固體 Z全部溶解得到淺綠色溶液 N和氣體 W知 ,溶液 N中 一定含有 FeCl2,可能含有 CaCl2。 活動一 通過小組合作 ,同學(xué)們完成了下圖所示的三組小實驗。 【反思與評價】 (1)碳酸鈉溶液呈堿性 ,也能使酚酞溶液變紅 ,無法判斷是否含有 OH。 知識拓展 兩種溶液反應(yīng)的情況有兩種 :一是恰好完全反應(yīng) ,二是有一者剩余。待充分反應(yīng)后 ,過濾 ,再向濾液中加入適量的稀鹽酸除去過量的碳酸鈉 。 (5)B為鐵 ,D 為銅 ,根據(jù)鋅與硫酸亞鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,可計算出生成 g鐵需要鋅的質(zhì)量為 g。 考點一 物質(zhì)檢驗和鑒別 C組 教師專用題組 1.(2022江西 ,4,2分 )下列“水”能使無色酚酞溶液變紅色的是 ? ( ) 答案 A 堿性溶液能使酚酞溶液變紅色 ,氨水是堿性溶液 ,故能使酚酞溶液變紅 。氯化銨與氫 氧化鈉反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體 ,而氯化鉀與氫氧化鈉不反應(yīng) ,故可以鑒別 ,C正確 。米 飯中富含的營養(yǎng)素是糖類。 8.(2022天津 ,23,5分 )現(xiàn)有 A、 B、 C、 D、 E五種溶液 ,它們分別是氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶 液、碳酸鈉溶液、氯化鈉溶液和稀硫酸中的一種。 2.(2022江蘇蘇州 ,22,2分 )除去下列物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì) (括號內(nèi)的為雜質(zhì) ),所用試劑及主要 實驗操作均正確的一組是 ( ) 項目 物質(zhì) 所用試劑及主要實驗操作 A CO(CO2) 通過裝有足量 NaOH溶液的洗氣瓶后 ,干燥 B Fe粉 (Cu粉 ) 加入足量的稀鹽酸 ,充分反應(yīng)后 ,過濾、洗滌、干燥 C NaCl溶液 (CaCl2) 加入適量 K2CO3溶液 ,充分反應(yīng)后 ,過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 D NH4HCO3固體 (NaCl固體 ) 充分加熱 答案 A 二氧化碳可以與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而被吸收 ,一氧化碳不能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) , 再通過濃硫酸吸收水蒸氣 ,可得到純凈的一氧化碳氣體 ,A項正確 。 (2)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。 (2)實驗室蒸發(fā)用到的儀器有鐵架臺 (帶鐵圈 )、坩堝鉗、石棉網(wǎng)、酒精燈、玻璃棒和 。 (3)用氯化鈉固體配制 100 g質(zhì)量分數(shù)為 6%的氯化鈉溶液。 D 項 ,一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳 ,能除去 CO且沒有引入新的雜質(zhì) ,符合 除雜原則 ,故正確。 【 實驗探究 】 (2)氯化鋇溶液與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀和氯化鈉 ,若白色固體中肯定 有 Na2CO3,則取 (1)所得少量溶液于試管中 ,加入過量的 BaCl2溶液 ,產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象是生成白色 沉淀。取少量 B點時的清液于 試管中 ,滴加酚酞溶液 ,溶液變紅 ,不能說明一定含有氫氧化鈉。 Ⅲ .向?qū)嶒?Ⅰ 所得的混合物中滴加稀硝酸并不斷攪拌 ,燒杯內(nèi)固體的質(zhì)量隨加入稀硝酸的質(zhì)量 的變化如圖 2所示。 你認為猜想中含有碳酸鈉的理由是 (用化學(xué)方程式表示 )。B項 ,取樣品 ,加水溶解 ,溶液呈藍色的是硫酸銅 ,溶液呈無色的是硫 酸鈉 ,現(xiàn)象不同 ,可以鑒別 ,正確 。 (5)加入氯化鈉后電解時會有氯氣生成 ,影響水的組成元素的測 定。若沒有 F 裝置 ,空氣中的水和二氧化碳可能進入裝置 E內(nèi) ,使測得的二氧化碳質(zhì)量偏大 ,計算出的碳元素 質(zhì)量偏大 ,使甜葉菊苷中氧元素質(zhì)量的測定結(jié)果偏小。 4.(2022江西 ,23,10分 )甜葉菊苷具有高甜度低熱能的特點 ,是一種新型甜味劑 ,我國是全球最主 要的生產(chǎn)國。② 若 X為澄清石灰水 ,碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉 ,化學(xué)方程式為 Na2CO3 +Ca(OH)2? CaCO3↓+2NaOH。 (3)為分步回收鐵、銅、鋅等金屬資源且直接得