七年級生物下冊482食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收課件新版北師大版(留存版)
【正文】 4ｍＬ 條件 ３７ ℃ 保溫 10分鐘 檢測 碘液２滴 碘液２滴 碘液２滴 碘液２滴 實驗 現(xiàn)象 變藍(lán) 不變藍(lán) （色深） 變藍(lán) 不變藍(lán) （色淺） ?⒌ 分析及結(jié)論 ?⑴ 現(xiàn)象分析： ?淀粉發(fā)生了變化的試管是_______________,其中，變化最明顯的試管是 ___________。的變化才能被人體吸收？ ？ 第 2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收 什么是消化？食物為什么要消化？ 分析實驗 碘溶液 透析袋 淀粉溶液 水（燒杯內(nèi)） 透析袋 葡萄糖液 水（燒杯內(nèi)） 碘溶液 透析袋 淀粉溶液 水（燒杯內(nèi)） 怎樣運用類比方法理解實驗本質(zhì) ? 模型部位 人體部位 透析袋
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