【摘要】北師大版七年級《生物》新課標第5章綠色開花植物的生活方式第3節(jié)吸收作用植物的生活為什么需要水?植物體內80%的是水份,蔬菜含水約為90%—95%之間,幼嫩的葉子80%左右,樹干平均50%,水生植物則含水98%以上,植物不僅滿身是水,它的一生都在消耗水水是植物體的重要組成部
2025-06-13 02:52
【摘要】第二節(jié)消化和吸收為什么吃了青菜不會變綠巨人,吃了雞翅不會長翅膀?食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質的過程叫做消化。我們所吃的食物是如何被消化和吸收的呢?本節(jié)預習內容:口腔食道胃小腸大腸肛門
2025-06-12 12:33
【摘要】蛋白質廣泛存在于生命體內,是組成細胞的基礎物質。含有豐富蛋白質的食品milk麻婆豆腐淀粉遇碘變藍色生活中的油脂花生油桐油是從桐樹果實中提出來的油,是一種快干性油,工業(yè)中用作油漆及涂料。桐油應用廣乏。其色、味與一般食用油相似,故常有誤食而中毒者。我們日常食用的動物油、
2024-11-18 06:58
【摘要】第八章第一節(jié)人類的食物北師大版初中生物精品課件生物圈中的人?人體的營養(yǎng)?人體內的物質運輸?人體內的能量供應?人體代謝廢物的排出?人體的自我調節(jié)?健康地生活?人在生物圈中的義務本單元將要學習的主要內容肥胖“0形腿”的現(xiàn)象思考:造成這些現(xiàn)象的是什么
2024-11-17 13:32
【摘要】知識回放1.消化系統(tǒng)的組成2.淀粉、蛋白質和脂肪初步消化的部位分別是什么?3.消化和吸收的器最主要的場所在哪里?口腔食道胃小腸大腸唾液腺肝胰腺肛門咽消化系統(tǒng)的組成腸腺胃腺消化道消化腺部分蛋白質初步消化蛋白質
2025-08-05 16:16
【摘要】第4節(jié)人體對食物的消化和吸收(第2課時)為什么吃了青菜不會變綠巨人?吃了雞翅不會長翅膀??;?。食物消化吸收的過程將饅頭塊放在口中咀嚼,細細品嘗,會感到饅頭越嚼越甜。這是為什么呢?淀粉口腔唾液淀粉酶
2025-06-20 12:23
【摘要】第10章人體的能量供應第1節(jié)食物中能量的釋放(第2課時)教學目標?知識目標說明能量來自細胞中有機物的氧化分解。?能力目標能夠了解檢測氧氣和二氧化碳的方法。?情感態(tài)度價值觀目標關注實驗方案設計過程中的嚴謹性。教學重點:解釋呼吸作用的實質和意義。
2025-06-15 04:31
【摘要】第10章人體的能量供應第1節(jié)食物中能量的釋放(第1課時)教材分析:本章的教學內容與第8章、第9章的聯(lián)系密切,呼吸系統(tǒng)與消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)之間的聯(lián)系體現(xiàn)了人體是一個有機的統(tǒng)一整體,人體的各項生命活動有賴于各個組織、器官、系統(tǒng)相互協(xié)調,相互配合。本節(jié)安排了學生探究實驗“探究
2025-06-15 17:29
【摘要】第1節(jié)人類活動對生物圈的影響學習內容森林的作用B合理利用土地A環(huán)境污染C土地的作用瓜果蔬菜種植生活學習城市發(fā)展霸占耕地過度放牧、植被破壞水土流失不科學、無限制地利用土地的危害土地是人類賴以生存的物質基礎,由于人口迅速增加及人類不科學、無限制地利用土地,土地承擔著空前的壓力。森林
2025-06-17 12:00
【摘要】細胞的基本結構和功能什么是細胞?盡管地球上生物種類繁多,但它們所表現(xiàn)的生命活動的特征卻大同小異。除病毒外,絕大多數(shù)生物是由細胞(cell)構成的。有的生物只有一個細胞,如衣藻、草履蟲,稱為單細胞生物;大多數(shù)生物由許多細胞組成,稱為多細胞生物。草履蟲黃瓜表皮細胞黑藻葉片細胞洋蔥鱗片表皮細胞絕大多數(shù)細胞都
2025-06-14 07:45
【摘要】,你應將標本向()移,才能使物像居中。()復習與回顧:細胞右下方?細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質植物細胞在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞是比較規(guī)則的長多面形的細胞,細胞能保持這種規(guī)則的形態(tài)主要是什么結構
2025-06-12 17:43
2025-06-12 14:15
【摘要】第1課時電子顯微鏡光學顯微鏡細胞是比螨蟲還要小很多的物體顯微鏡的結構名稱及功能目鏡(放大物像)鏡筒(連接目鏡與物鏡)轉換器(轉換物鏡)物鏡(放大物像)載物臺(放玻片)通光孔(通過光線)遮光器(調節(jié)光線強弱)壓片夾(固定玻片)反光鏡(使光線射入鏡筒)粗準焦螺旋(調焦距)
【摘要】第二節(jié)食物的消化一、教學目標知識技能1.描述食物在口腔中的變化。2.闡明消化的概念。過程方法運用所學知識設計唾液對淀粉的消化作用實驗,并完成,培養(yǎng)學生設計實驗能力和動手能力。情感價值通過小組實驗,培養(yǎng)學生的合作精神。培養(yǎng)學生的實事求是的精神。二、教學重難點重點:消化的兩種方式:物理消化和化學消
2024-12-08 11:03