20xx冀教版生物七年級(jí)下冊(cè)12食物的消化-免費(fèi)閱讀
【正文】 六、作業(yè)布置 [ 完成本節(jié)《補(bǔ)充習(xí)題》 七、教學(xué)反思 從問題入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受科學(xué)家的智慧和結(jié)晶，更有激情和興趣的投入到本課的學(xué)習(xí)。 消化腺 胰腺：左上腹部。胃是蛋白質(zhì)開始消化的部位。 提問引出下文：他們是在哪里被消化的？是怎樣被消化的呢？ （二）學(xué)習(xí)新課 過渡：我們已經(jīng)學(xué)過食物通過消化系統(tǒng)被消化的。 齲齒的形成過程： ⑴齲齒部位先變成暗灰白色，再逐漸變成黃褐色和棕褐色。那么牙齒對(duì)食物的消化有什么重要作用呢？ 牙齒的結(jié)構(gòu) 牙齒包括牙冠、牙頸、牙根三部分。 教師活動(dòng)：消化有兩種方式：一種是通過消化道的機(jī)械作用，把食物由大塊變成小塊，與消化液混合，并不斷地把食物向消化道的下端推送，這種消化方式叫做物理消化。設(shè)計(jì)時(shí)，要注意設(shè)置對(duì)照，安排對(duì)比實(shí)驗(yàn)。 情感價(jià)值 通過小組實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)事求 是的精神。 完成實(shí)驗(yàn)：根據(jù)本組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，選取相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)材料，完成實(shí)驗(yàn)。另一種是由消化腺分泌消化液，通過消化液中的各種消化酶，分別將蛋白質(zhì)、脂肪和淀粉等結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物加以分解，使之變成結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單能夠被吸收的營(yíng)養(yǎng) 物質(zhì)，這種消化方式叫做 化學(xué)消化。 牙齒的作用 教師活動(dòng)：牙齒是口腔內(nèi)的重要器官，它對(duì)食物的消化有重要作用。 ⑵牙釉質(zhì)缺損，形成小齲洞，并逐漸向深處擴(kuò)展。 提問：消化系統(tǒng)由哪些器官組成呢？淀粉、蛋白質(zhì)脂肪的消化起始于哪個(gè)器官？他們被消化成什么物質(zhì)？大家觀察課本 14頁(yè)的圖 1
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