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正文內(nèi)容

多媒體課件制作及應(yīng)用試題(留存版)

  

【正文】 一類是 視頻文件,這是隨著國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展而誕生的后起之秀,如在線實(shí)況轉(zhuǎn)播、網(wǎng)絡(luò)電影等?!直媛时硎緢D像數(shù)字信息的數(shù)量或密度,它直接影響位圖顯示質(zhì)量。聲音文件的轉(zhuǎn)換會(huì)更改文件的擴(kuò)展名,但不是用“重命名”命令來(lái)完成的,而是需要經(jīng)過(guò)某些工具軟件來(lái)實(shí)現(xiàn)的。利用Windows所帶的“錄音機(jī)”程序可以錄制 文件,作為課件的素材。這種教學(xué)模式需要比較多的適合不同學(xué)生需要的優(yōu)秀教學(xué)軟件,需要教師具備一定的制作教學(xué)軟件的能力。 。需要考慮的是,這些軟件生成的文件格式要能被多媒體集成軟件所支持。中的 D、學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià),下列中哪一項(xiàng)不是學(xué)習(xí)需要分析的內(nèi)容:C、Authorware E、Flash C、REAL D、幻燈片、演示文稿(12分)多媒體課件制作與應(yīng)用 5. 框面、框面、結(jié)構(gòu);最大飽和度時(shí)是每一色相最純的色光。④師生交流的方式開放;教師和學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)、電子郵件、電話等方式隨時(shí)進(jìn)行信息交換(如詢問(wèn)或回答問(wèn)題、布置或傳送作業(yè)等)實(shí)現(xiàn)雙向交流、時(shí)反饋;⑤學(xué)習(xí)的方法和途徑開放,只要能達(dá)到學(xué)習(xí)目的,任何方法和途徑都可以采用。 B、雙擊流程線上的圖標(biāo),在彈出的菜單中選擇Preview命令。 B、圖層、幀和標(biāo)題 C、圖層文件夾、圖層和幀 “多媒體”是指能夠同時(shí)獲取、處理、編輯、儲(chǔ)存和展示兩個(gè)以上不同類型信息媒體的技術(shù)。 Frontpage2003提供了___________和___________2種類型的視圖。 ) 在Authorware中,既可以將剪貼板內(nèi)的文本內(nèi)容粘貼到圖標(biāo)中,也可將外部文本文件直接導(dǎo)入到程序文件中。 2.簡(jiǎn)述多媒體技術(shù)及其特點(diǎn) 答:多媒體技術(shù)就是利用計(jì)算機(jī)綜合處理多種媒體信息,如文本、圖形、圖像、音頻和視頻等,使多種信息建立邏輯連接,集成為一個(gè)系統(tǒng)并具有交互性。 Path to End(指向固定路徑的終點(diǎn)):用于在被移動(dòng)對(duì)象創(chuàng)建移動(dòng)的路徑,從而限定移動(dòng)對(duì)象的運(yùn)動(dòng)方式。單擊“確定”按鈕就可以將音樂作為背景加入到網(wǎng)頁(yè)。 強(qiáng)大的集成性 :可以利用計(jì)算機(jī)制作文檔、繪制表格和工程圖、創(chuàng)作藝術(shù)圖畫、聽音樂等,將各種影視信息組織在一起。 三、判斷題 √ ( 三、判斷題 在Authorware中,既可以將剪貼板內(nèi)的文本內(nèi)容粘貼到圖標(biāo)中,也可將外部文本文件直接導(dǎo)入到程序文件中。 (Opaque不透明模式、Matted覆蓋模式、Transparent透明模式、Inverse反顯模式、Erase擦除模式、Alpha阿爾法通道模式) ___________和___________是多媒體CAI課件運(yùn)行的主要環(huán)境。D、Alt 在PowerPoint2003中,不可以在字體對(duì)話框中設(shè)置(   ) A、文字顏色 ?。隆⑽淖謱?duì)齊格式 ?。谩⑽淖执笮  。摹⑽淖肿煮w 在FlashMX2004中,可以用來(lái)繪制填充圖形的工具是(  ?。?A、橢圓工具、矩形工具和畫和工具 B、橢圓工具、矩形工具和顏料桶工具 C、矩形工具、畫筆工具和顏料桶工具 D、橢圓工具,畫筆工具和顏料桶工具 在FlashMX2004中,要填充文本塊中的文字,必須將文本塊進(jìn)行(   )處理。(12分)參考答案:文字腳本包含內(nèi)容:學(xué)生特征分析、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述、知識(shí)結(jié)構(gòu)流程圖、問(wèn)題的編寫、腳本卡片(課件名、主題、呈現(xiàn)方式、媒體類型)。(5分)參考答案:是指基于局域網(wǎng)、廣域網(wǎng)甚至因特網(wǎng)的開放性學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)習(xí)模式。 8. Word、WPS;四、簡(jiǎn)答題:(每題5分,共20分)1. 簡(jiǎn)述建構(gòu)主義下的課件設(shè)計(jì)思想?。 B、通過(guò)熱區(qū)實(shí)現(xiàn)交互 )A、文本框 D、Cool 3D C、Microsoft Word 等。 輔助工具軟件。 。 提供參考標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生要根據(jù)自己原有知識(shí)結(jié)構(gòu)和所學(xué)理論提出猜想與假設(shè),做好“實(shí)驗(yàn)”的準(zhǔn)備與設(shè)計(jì),然后進(jìn)行一次又一次地模擬操作。將選定的教學(xué)內(nèi)容編寫成思路清晰、內(nèi)容精煉、重點(diǎn)突出、 的腳本,是制作一個(gè)好課件的關(guān)鍵,能大大提高課件制作質(zhì)量和開發(fā)效率。這種教學(xué)模式需要比較多的適合不同學(xué)生需要的優(yōu)秀教學(xué)軟件,需要教師具備一定的制作教學(xué)軟件的能力。(12分),有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)“不能完成拷貝,因?yàn)樗x區(qū)域是空的”提示,原因是沒有 。,超文本是按照人的 方式非線性地組織管理信息的一種先進(jìn)技術(shù)。因此,綜合考慮學(xué)習(xí)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)、學(xué)生特性、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的基本要求等,可以有效地選擇學(xué)習(xí)項(xiàng)目,對(duì)所選項(xiàng)目在時(shí)間上予以排列并以圖表的形式表示,這種圖表稱為 。分辨率有屏幕分辨率、圖像分辨率兩個(gè)不同概念。五、操作題:(共22分)1.寫出用Microsoft PowerPoint制作課件中,添加旁白的步驟(作為鏈接對(duì)象,保存排練時(shí)間及旁白)。視頻文件常見的格式有:AVI、 MPEG、 REAL、 ASF、 WMV、 DAT。 。,要把握需要性原則,就是要確保所選課題是當(dāng)前教學(xué)或?qū)W生學(xué)習(xí)所急需的,這樣開發(fā)出的軟件才會(huì),較好的辦法先用“ ,要對(duì)其設(shè)置透明度、圖層效果等操作,必須將其轉(zhuǎn)換為 所不能及的。 B、了解學(xué)習(xí)風(fēng)格C、確定總的教學(xué)目標(biāo),下列哪一種軟件制作藝術(shù)字操作簡(jiǎn)單、容易掌握。 B、噴槍 E、20kHZB、文本框中的部分文本、文本框中的圖片、圖形D、通過(guò)熱物實(shí)現(xiàn)交互試題(供參考)2008年1月 10. 最下層、一般圖層; 對(duì)于同一色調(diào)的彩色光,其飽和度越高,說(shuō)明它的顏色越深。?(5分)參考答案:虛擬方針型是指利用計(jì)算機(jī)虛擬仿真技術(shù)對(duì)教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)仿真的學(xué)習(xí)模式。 C、選中流程線上的圖標(biāo),選擇Edit菜單中Preview命令。 這些信息媒體包括 《幾何畫板》可測(cè)算角度,“度量”菜單的命令需要一定的選定條件,測(cè)量角度要選定 ) 在Authorware中,利用“數(shù)字電影”圖標(biāo),可以播放AVI、WMA、ASF、RM、GIF等媒體文件。( √ 多媒體技術(shù)有以下特點(diǎn): 集成性 交互性 非循序性 非紙張輸出形式 Path to Point(指向固定路徑的任意點(diǎn)):該運(yùn)動(dòng)類型所達(dá)到的運(yùn)動(dòng)效果與“指向固定路徑的終點(diǎn)”類似,但使用該類型的移動(dòng)對(duì)象的終點(diǎn)位置是不固定的,它可以將移動(dòng)對(duì)象從初始位置點(diǎn)移動(dòng)到路徑上的任一點(diǎn)。選定背景音樂后,用戶可以在“循環(huán)次數(shù)”列表框中選擇背景音樂播放的次數(shù),也可以選中“不限次數(shù)”復(fù)選框讓背景音樂一直播放下去。 交互性強(qiáng) :利用人機(jī)交互的手段和快速的計(jì)算處理能力進(jìn)行課程的教學(xué),讓學(xué)生在愉快寬松的環(huán)境里去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。icon) 一般圖層、遮罩圖層、被遮罩圖層、引導(dǎo)圖層、被引導(dǎo)圖層 文字、聲音、圖形、圖像和視頻 7.幻燈片、演示文稿 網(wǎng)頁(yè)、站點(diǎn) 三點(diǎn)、第二點(diǎn) ) 動(dòng)作語(yǔ)句:()*10表示產(chǎn)生010之間的隨機(jī)數(shù)。 Authorware中顯示對(duì)象的覆蓋模式主要有6種,它們是___________、___________、___________、___________、___________和___________。C、Shift 2. 按照課件制作原則編寫一節(jié)課的完整的文字腳本。 2. 教學(xué)程序、教學(xué)媒體; 三、詞解釋:(每題2分,共10分)1.圖像飽和度——2.“分而治之”———————— 10.在Authorware中,要實(shí)現(xiàn)對(duì)一個(gè)不規(guī)則圖像中的不同部分,分別實(shí)現(xiàn)交互,應(yīng)該通過(guò)下列哪一個(gè)設(shè)置來(lái)實(shí)現(xiàn): E、WMV9.用PowerPoint制作課件,幻燈片上的文本框,可以超鏈接到幾種對(duì)象,下列中哪一個(gè)超鏈接是不能實(shí)現(xiàn)的: D、ASF( )A、PowerPoint ( ”工具沿圖形的邊沿制作一個(gè)(教什么)、教學(xué)順序(什么時(shí)候教)和教學(xué)策略(怎么教),以 參考答案:在操作模擬的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生經(jīng)歷整個(gè)模擬的實(shí)驗(yàn)過(guò)程是研究過(guò)程。位圖圖像所占的磁盤空間主要由 所決定。 2. (5分)簡(jiǎn)述多媒體CAI網(wǎng)絡(luò)教學(xué)型課件的特點(diǎn)?參考答案:這種教學(xué)模式基本上達(dá)到了人機(jī)雙向、多向互動(dòng)式的教學(xué)目的,提高了教學(xué)信息傳播的數(shù)量、質(zhì)量、速度,并且通過(guò)互動(dòng)作用提高傳播的有效性,使教師在控制教師機(jī)的過(guò)程中仍
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