【正文】 束（食用向日葵時(shí)間要長(zhǎng)些），歷時(shí)三個(gè)月左右，其間校內(nèi)活動(dòng)要4課時(shí)，分別是活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與組織一課時(shí)，育苗操作一課時(shí)，移栽操作一課時(shí)，活動(dòng)總結(jié)評(píng)價(jià)一課時(shí)。第三階段：移栽培育階段（１）匯報(bào)、交流育苗情況：學(xué)生育苗觀察日記，可以先在小組內(nèi)交流，再每組派代表在全班交流，最后教師總結(jié)。第八課 紙杯娃娃教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“自主嘗試、探究合作”的方式進(jìn)行制作；在制作中培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，創(chuàng)新能力及審美能力；激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情，享受創(chuàng)作情趣。教學(xué)準(zhǔn)備：范作若干，每個(gè)學(xué)生長(zhǎng)方形紙若干，剪刀，水彩筆。 第十課 煮雞蛋 教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單菜肴制作，并作簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)，體驗(yàn)生活學(xué)習(xí)所帶來(lái)的快樂(lè).學(xué)會(huì)使用家用電器，增強(qiáng)安全意識(shí).通過(guò)調(diào)查，討論，購(gòu)物等活動(dòng)，形成初步的消費(fèi)與理財(cái)意識(shí).教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入:我們都吃過(guò)煮雞蛋，今天我們主要通過(guò)學(xué)習(xí)煮雞蛋，了解，掌握一般煮食物需要哪些材料，工具和操作方法.學(xué)習(xí):① 學(xué)生四人小組討論，設(shè)計(jì)煮雞蛋所需要的材料，方法.② 學(xué)生各組按照自己設(shè)計(jì)的方法進(jìn)行煮雞蛋的實(shí)踐操作.拓展:① 用煮雞蛋的方法還能做哪些食物 有什么不同 (討論，交流)實(shí)踐:大家回家再去做一做，讓父母品嘗.小結(jié):“煮”，可以做主食，有些要旺火煮，有，家要學(xué)會(huì)煮的方法，在操作中還要注意用火安全.第十一課 直升機(jī)模型的制作教學(xué)目標(biāo)：探究直升機(jī)升空的原理。三、小組討論怎樣栽培吊蘭以及栽培時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。 （3）、制作天花板、地板。（2）是否掌握安裝技術(shù)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作小轉(zhuǎn)車。如圖所示，在卡紙上畫(huà)好卡通馬，用剪刀將它剪出來(lái)。用“U”形鐵鉤將橡皮筋從塑料吸管內(nèi)拉出。課堂小結(jié)。剝線時(shí)，只要用尖嘴鉗的里口鉗住需剝?nèi)ニ芰系牡胤?，力度?yīng)以切斷塑料的力度為宜，然后用力向外拉，塑料就被剝下來(lái)了。教學(xué)過(guò)程談話導(dǎo)入； 建筑師為人們?cè)O(shè)計(jì)建造了各種各樣漂亮的房屋，使人們的生活越來(lái)越美好。教學(xué)準(zhǔn)備：花盆限時(shí)2分鐘。 在雄獅造型的基礎(chǔ)上進(jìn)行想像、變化，變出各種各樣的小動(dòng)物造型。第四階段：收獲總結(jié)階段交流養(yǎng)護(hù)日記：此階段是在每棵向日葵都開(kāi)花之后進(jìn)行，此時(shí)每位學(xué)生都付出了辛勤的勞動(dòng)，同時(shí)也取得了一定的勞動(dòng)成果。（５）布置育苗管理任務(wù)：種子播下后，分組把穴盆放在室內(nèi)。作品評(píng)價(jià)學(xué)生選出代表性作品進(jìn)行評(píng)價(jià)分析。第四步：洗完后，再用香皂打一下，這樣我們的紅領(lǐng)巾就會(huì)散發(fā)香味的。重難點(diǎn)： 讓孩子知道洗衣服的幾個(gè)程序。做工是否精致。）師：欣賞完這些各式各樣的書(shū)簽后，你有什么感受嗎？（指生回答）（三）聯(lián)系生活，了解用途師：是呀，這些書(shū)簽真是太漂亮了。紙繩作品欣賞出示“海報(bào)”——制作要求。研究討論這四件作品各自的特點(diǎn)與它們的共同點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、談話引入同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)，或是使用過(guò)茶墊嗎？交流匯報(bào)所見(jiàn)過(guò)的茶墊的形狀、制作材料等方面的情況。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境揭題 情境導(dǎo)入：小朋友們，春天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們的身邊，你眼中的春天是什么樣的？ 春的美景圖片欣賞。這節(jié)課老師向你們介紹其中一種比較好的方法——制作書(shū)簽。簡(jiǎn)介制作的材料和工具。學(xué)會(huì)自己的事情自己做。倒入一點(diǎn)點(diǎn)兒就足夠了，太多了就造成浪費(fèi)了。也可以用繩帶（松緊帶）作頭箍。（２）播種準(zhǔn)備：教師總結(jié)學(xué)生匯報(bào)情況后，檢查每組學(xué)生操作工具和材料準(zhǔn)備情況，并分發(fā)向日葵種子，每組一包（40粒左右）。③除草：當(dāng)向日葵根部四周有雜草時(shí)要及時(shí)除掉。（六）拓展延伸：還有哪些廢棄材料也可以做娃娃？欣賞用不同材料制作娃娃的圖片。學(xué)生剪，老師巡視。在討論設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下制作。七、教師小結(jié)本次活動(dòng)，提醒學(xué)生注意管理好自己栽培的吊蘭，一個(gè)月后，看誰(shuí)栽培的吊蘭長(zhǎng)勢(shì)最好。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)電路的連接。（3）、下面用鐵絲彎上四只腳。使學(xué)生知道小轉(zhuǎn)車的結(jié)構(gòu)，實(shí)質(zhì)上是借助橡皮筋的扭力制作一輛“自動(dòng)”的小轉(zhuǎn)車。注：上述步驟都可以借助“U”形鐵鉤完成。工具：鐵錘、鐵釘、圓規(guī)、剪刀、火柴。你知道這艘宇宙飛船是怎樣飛上天空的嗎？它是靠火箭帶上天空的。（6）鋪上地板、天花板，裝上房頂。把吊蘭放入花盆中并蓋上泥土；教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用剪刀、尖嘴鉗等工具制作直升機(jī)模型。小朋友想學(xué)嗎？二、自主學(xué)習(xí)23頁(yè)2兩步，完成折法。教學(xué)過(guò)程：（一）欣賞導(dǎo)入：展示幾種簡(jiǎn)易紙杯作品，導(dǎo)入；說(shuō)說(shuō)發(fā)現(xiàn)；（二）嘗試制作：小組合作完成一個(gè)紙杯娃娃。如條件許可，最好地栽、盆栽，校內(nèi)、家里同時(shí)栽種，在學(xué)