【正文】 。通過互動環(huán)節(jié)，給家長提供反思自己行為的空間，加強教學效果?！褚龑Ш⒆佑眯挠^察總之，要培養(yǎng)孩子的觀察能力，首先應引起孩子的觀察興趣，變要我觀察為我要觀察，使觀察活動成為孩子的一種樂趣；其次，應使孩子養(yǎng)成良好的觀察習慣，隨時隨地留心周圍的事物；再者，要使其掌握正確的觀察方法，引導孩子由此及彼，由表及里、有計劃、有層次、深入、連續(xù)地觀察。（3）如何消除孩子在競爭中的嫉妒心理，讓孩子樹立自信心？在競爭中如果孩子不能正確對待對手，對待同伴的成功，就容易出現(xiàn)嫉妒心理。 2009 學年第 二 學期家長培訓活動記錄時 間2010年4月9日地 點六年級教室參加人員：六年級全體家長主講人授課主題學會競爭 學會合作會議主要內容：[目的]讓家長了解如何培養(yǎng)孩子正確的競爭意識。②不要把已經(jīng)漸漸長大的孩子看成小孩，要尊重孩子。德國心理學家艾賓浩斯發(fā)現(xiàn)了遺忘曲線,他經(jīng)過大量記憶實驗,最后總結出的規(guī)律是:人的遺忘規(guī)律是先快后慢。找出孩子記憶水平低的原因。利用專家課堂告訴家長該如何關注孩子，如何和孩子交流溝通？ 2009 學年第 一 學期家長培訓活動記錄時 間2009年10月16日地 點六年級教室參加人員：六年級全體家長主講人授課主題重視培養(yǎng)孩子的獨立性會議主要內容：[目的]1．讓家長知道培養(yǎng)孩子獨立性很重要；2．讓家長知道應該如何培養(yǎng)孩子的獨立性。讓孩子明白競爭不是一方消滅一方，而是自身與環(huán)境（對方）的共存。如正確的評價孩子的成敗，不把孩子的學習成績無原則的與其他孩子做比較等。【過程】家長自學材料“情景對話”，并互動交流以下問題：故事中的明明身上發(fā)生的事情，您覺得在自己孩子或者周圍的人身上也曾經(jīng)有過類似的情況嗎？（家長自由發(fā)言）談論孩子類似的表現(xiàn)，并要求家長談談遇到這種情況的時候自己的感受或者當時自己是如何處理的。●幫助孩子養(yǎng)成作觀察記錄的好習慣?！褡尯⒆訉W會在合作中競爭。培養(yǎng)孩子的獨立性，