【正文】 在校園綠化過程中，力求做到富有層次感、藝術性和觀賞性，并配有專業(yè)綠化 養(yǎng)護人員進行養(yǎng)護、修剪。學校每年拔出專用經費，添購新圖書資料和報刊雜志， 努力擴大閱覽室座位數(shù)，開辟閱報宣傳欄，我校現(xiàn)有閱覽室 2 個， 同時配備 1 名專職圖書管理員，充分利用 飯后 、 課外活動 和 課余 時間向學生開放閱覽室，提高圖書資料的利用率，培養(yǎng)學生讀書習慣。 開學初， 各班主任帶領學生 共同 設計班徽、 班級口號、奮斗目標， 共同布置教室墻壁文化。 通過網(wǎng)絡平臺打破老師站在講臺上傳授知識的傳統(tǒng)教育模式，使傳播知識的方式不受時間和地域的限制，受教育的人數(shù)在原則上也不受限制，并采用影視和多媒體技術，不僅 使知識 講授生動，而且在較短時間內獲得 較高教學質量 。通過開設音樂課、美術課、班團活動課等開展日常性文化活動。同時，美化了樓道、墻壁、部室 、辦公室 及教室文化，擴大校園綠化面積，購買鮮花盆栽美化環(huán)境 ， 置身 于 校園，不但使人神情愉悅，還會受到濃郁的人文氣息的熏陶。 加強督導評估、狠抓落實 。 重視校園文化創(chuàng)新成果的展示。在 教育局的正確指導下，我校師生上下一心，經過近幾年來的努力，使 校園文化建設 呈現(xiàn)出一派新氣象 。為了使校園文化建設工作順利開展，學校進一步細化了相應的 的規(guī)章制度和活動方案，對常規(guī) 工作 實 行量化管理 。 校園美化。通過參與活動，不僅使 學生拓寬了視野、培養(yǎng)了技能、規(guī)范了思想行為、陶冶了道德情操，同時極大地豐富了師生的精神文化生活。充分發(fā)揮 學生 的 “ 主人翁 ” 作用，將校園文化與培養(yǎng)公民的現(xiàn)代意識結合起來，培養(yǎng) 其 為人民服務，為人類事業(yè)奮斗的高尚 品質和道德情操 ， 讓學生在參與管理的過程中學會自我管理和自我教育。 近 幾年來，我校連續(xù)獲得了 “ 國家級語言文字規(guī)范化示范校 ” 、 “全國做一個有道德的人聯(lián)系點” 、 “ 陜西省校園文化建設創(chuàng)新單位 ” 、 “ 陜西省實施素質教育優(yōu)秀學校 ” 、 “ 陜西省科研興校明星學校 ” 、 “ 陜西省依法治校示范學校 ” 、 “ 西安市文明校園 ” 、 “ 西安市綠色學校 ” 、 “ 西安市藝術示范校 ” 、 “ 西安市減負先進學校 ” 、 “ 西安市陽光體育先進單位 ” “戶縣教育常規(guī)管理示 范學?！?等 50 多項榮譽。 六 、 重視 校園行為文化建設 落實各項 校園文化 活動 積極開展師德建設活動。 校園的語言文字規(guī)范