【正文】 會(huì)失去作用。媽媽說(shuō)：“把插上筷子的那碗吃了。直到今年七月份的一天，我還清楚地記得，那天驕陽(yáng)似火，烘烤著大地。他慢慢地站穩(wěn)，喘了一口氣繼續(xù)向前走去，原本那堅(jiān)定的步伐，此刻看起來(lái)竟有點(diǎn)虛浮。那塊陰影就是您給予我們的?！芭?，啪，啪”，蒜瓣被拍扁了?！蓖昝琅c殘缺是并存的，是誰(shuí)也無(wú)法改變。簡(jiǎn)評(píng)：在本文中，小作者對(duì)“殘缺”進(jìn)行了新的詮釋?？墒悄翘炷銋s穿過(guò)圍著你的同學(xué)，徑直走向我，坐下來(lái)向前附著身子問(wèn)我:”你叫什么名字，為什么總是不開(kāi)心？”你知道我那時(shí)有多緊張嗎？我似乎聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲，所有的一切都停止了。即使是課本上的作業(yè)，我也會(huì)認(rèn)真完成。好吧！告訴你，是為了讓他們放心。碰見(jiàn)以前的同學(xué)，說(shuō)起你。鞋柜里各式各樣的鞋子有十幾雙，高筒鞋、寬口鞋、運(yùn)動(dòng)鞋……每雙都是那么漂亮?！焙镁?，好久，一顆淚珠滾落……第二天，他推車(chē)送我上學(xué)，望著他的后背，我心潮翻滾，內(nèi)心涌起一股叫他一聲“爸”的沖動(dòng)，可是過(guò)了好久好久，脫口而出的還是那一聲“叔叔”， 盡管是一聲“叔叔”，他的臉上還是掠過(guò)了一抹燦爛的笑意。 如果說(shuō)母愛(ài)是船，載著我們從少年走向成熟； 那么父愛(ài)就是一片海，給了我們一個(gè)幸福的港灣。 父親 父親的路 告訴我 豎起的心碑 將是前行的路標(biāo) 這條路 正在我的生命里延續(xù) 平凡的父親 沒(méi)有頌歌 沒(méi)有壯舉 只有讓我懷念的故事 我應(yīng)以勇敢的信念 大步向前 將父親的路 伸展一個(gè)光彩的明天 又是父親節(jié) 又是父親節(jié)了 我的父親卻從來(lái)都不知道 就象他從來(lái)都不知道疲勞一樣 父親?。?曾經(jīng) 你錯(cuò)過(guò)了多少我們共同的晚餐 你又多少次的從我夢(mèng)境中悄然離去 憶起你那雙干了一輩子農(nóng)活的手 撫摩在我臉上的溫柔 你那結(jié)實(shí)的軀體 也曾多少次的因?yàn)槲覀兌瓜氯?父親?。?我突然聞到了一股濃濃的黃土的氣味 不是的，是一股從你的體內(nèi)散發(fā)出來(lái)的濃濃的男人的氣味 我的眼睛又一次被淚水俘虜了 父親??！ 在我的血管里流淌著你的血液 父親??！ 又是父親節(jié)了 你可收到了我的又一次的祝福 爸 您辛苦了 您 堅(jiān)韌地肩 扛起了多少 朗朗腈天 您 寬容地胸膛 讓我學(xué)會(huì)了什么是 正直與善良 啊...... 您 慈祥地眼 伴我度過(guò)多少 成長(zhǎng)歲月 高飛地我 以您為榮 總是保持著 最本色地樣子 啊..... 離家兩萬(wàn)里 感受新鮮刺激 后來(lái)終于領(lǐng)悟 天上人間 唯親情是第一 爸 您辛苦了 可否原諒孩兒的不孝 這么多年沒(méi)能陪在您膝下 一起嘮叨家常 為您撥一根 白頭發(fā) 爸 您辛苦了 可否忽略孩兒的粗心 這么多年沒(méi)能扶著你腰板 一起悠閑看海 為你輕輕地 捶捶背 世界再在大大不過(guò)您的笑啊 在您心里我永遠(yuǎn)是小小負(fù)擔(dān) 啊..... 母親 永恒的媽媽 當(dāng)?shù)谝淮伪犻_(kāi)初生的雙眸 最先看到的是人母的無(wú)比圣潔 慈愛(ài)的睇視和欣喜的淚流—— 眼睛一眨不眨，仔細(xì)的盯著你 你朦朧無(wú)知的心本能地律動(dòng) 卻無(wú)法表述親情只一陣四肢亂舞 急得你——忍不住大聲啼哭 經(jīng)過(guò)多少個(gè)日日夜夜的撫育 終于坐直子你小小的身軀 在調(diào)整了情商和智商之后 決不等待，徑直喊出了生命中 最珍寶的第一聲——媽媽 這是最感人的原始蘊(yùn)蓄 無(wú)論世界上流韻著多少種語(yǔ)言 只有這一聲呼喊絕對(duì)的相同 沒(méi)有什么樂(lè)音，沒(méi)有什么詩(shī)歌 能比這一聲更動(dòng)人 游子吟 群山不愿送走夕陽(yáng) 多情的水手不愿遠(yuǎn)航。而我，那時(shí)候也哭得有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。我也請(qǐng)媽媽您放心，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的，我會(huì)學(xué)好每一門(mén)功課，將來(lái)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的。但當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。無(wú)論我們以前做過(guò)什么，只要現(xiàn)在我們給自己靜靜的一天，想想父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想想我們明天的責(zé)任。　　秋天如風(fēng)一班嗖刮而至，把他吹得搖搖欲墜，他知道他將不久與人世，便將一身的價(jià)值作為對(duì)烈陽(yáng)的報(bào)答。手術(shù)開(kāi)始了，我在手術(shù)室里靜靜地熟睡著，而你們卻在門(mén)外焦慮地等待著。他送我上學(xué)，拎著書(shū)包，我便一路小跑地跟上他的步伐，那時(shí)我想說(shuō)：父親，你好偉大！那個(gè)時(shí)候，高大的父親，能干的母親，還有這個(gè)小小的我，一個(gè)簡(jiǎn)單而愉快的家?！　?2歲的我，已經(jīng)享受了太多太多你們給的關(guān)愛(ài)?！　∠囊沟拈W電凌亂，震落了烏云，噼啪的雨水彈洗了滿(mǎn)身灰塵。想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問(wèn)，你關(guān)心過(guò)他們嗎？對(duì)待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望他們會(huì)善待別人。在這個(gè)大千世界里，需要我們感恩的人很多。于是，從那以后，我堅(jiān)持上好每一節(jié)課，牢牢做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。 注：選自《舒婷的詩(shī)》(人民文學(xué)出版社1994年版)。最難忘兮，病床上聲聲呻吟駐肚腸；多悔恨兮，吾兄弟盹睡爾就離人間。 假如我是一株春筍， 母親正如初春麗的陽(yáng)光，暖暖的照耀著。家里離鄉(xiāng)村醫(yī)院較遠(yuǎn)，我拖著沉重的腳步向前挪去。我的童年與媽媽的童年有著天壤之別。好了，再見(jiàn)，千萬(wàn)別想我?！薄芭?。我也努力學(xué)，學(xué)那些討厭的語(yǔ)文，麻煩的數(shù)學(xué)?？粗业纳禈?，你笑得好燦爛，就像那是在無(wú)邊的彩霞。殘缺并不重要，因?yàn)榕c殘缺斗爭(zhēng)的同時(shí)為了鍛煉了自己。美以多種的表達(dá)方式吸引人們?nèi)プ非?，去奮斗。國(guó)慶這天，我家喜氣洋洋的。哥哥和妹妹早領(lǐng)到了壓歲錢(qián)買(mǎi)鞭炮去了，而我卻要照顧著這個(gè)家，一個(gè)人孤零零地看著電視。難忍的燥熱使我沒(méi)了看報(bào)的悠閑，起身，想去打點(diǎn)冷水洗把臉。我們常說(shuō)，母愛(ài)是無(wú)私的，但如何去寫(xiě)這種無(wú)私，如何寫(xiě)得不落俗套，卻需費(fèi)點(diǎn)心思。順孩子之天性，讓他們快樂(lè)的成長(zhǎng)。輔導(dǎo)追蹤通過(guò)對(duì)他的教導(dǎo)，關(guān)心，發(fā)現(xiàn)他有時(shí)好，有時(shí)壞，大多數(shù)時(shí)候表現(xiàn)都不好。對(duì)好多課也有了一定的興趣。 很多家長(zhǎng)只是認(rèn)為孩子只要吃得飽飽的，長(zhǎng)得壯壯的，每天正常生活、到學(xué)校上學(xué)，就是健康的孩子。孩子的智力發(fā)育雖然不能與成人相比，然而他們的智力發(fā)充也有一個(gè)正常與非正常的問(wèn)題。 面對(duì)谷的成功，讓我更加認(rèn)識(shí)到激勵(lì)的作用、集體的力量。讓她通過(guò)自評(píng)、小組評(píng)，在評(píng)價(jià)中她從他人的肯定中得到了滿(mǎn)足，獲得了自信；在自我批評(píng)中，學(xué)會(huì)反省，逐步完善自己。這樣就嚴(yán)重影響她的身心健康發(fā)展。反思與收獲積極心理學(xué)是心理學(xué)史上具有革命意義的學(xué)科，其研究對(duì)象是普通人的心理活動(dòng)，針對(duì)大部分人的心理狀況來(lái)指導(dǎo)人們?nèi)绾巫非笮腋Ｉ畹膶W(xué)科。正因?yàn)橛羞@種能力，不僅使得人類(lèi)在激烈的生存斗爭(zhēng)中保持著一種人的自尊，并在與其他生命形式構(gòu)成的社會(huì)系統(tǒng)中充當(dāng)著主宰，而且也使人類(lèi)社會(huì)在大多數(shù)情況下能以一種萬(wàn)物共存的方式而不斷向前發(fā)展。反之,這些孩子容易出現(xiàn)不健康的情感和行為方式。當(dāng)前,關(guān)于積極情緒的研究很多, 主觀幸福感( subjectivewell2being) 、快樂(lè)( happiness) 、愛(ài),等等,都成了心理學(xué)研究新的熱點(diǎn)。 在班級(jí)中，我們提倡“值日班長(zhǎng)”，讓學(xué)生充分自主，不斷自律、自信、自強(qiáng)。從此她變了好多。在交往方面的主要問(wèn)題有：這個(gè)學(xué)生很靦腆，不太合群，平時(shí)不愿意跟別人打交道。在與學(xué)生談話的過(guò)程中，經(jīng)常用“我相信你一定能成功！”“我對(duì)你有信心！”這樣的語(yǔ)言，再加入一些肢體語(yǔ)言，如撫摸學(xué)生的頭、面帶笑容等，都能讓他們感受到老師在傳遞愛(ài)的信息。并利用課余時(shí)間，以真誠(chéng)的態(tài)度與他談心，了解他的家庭情況，在這個(gè)學(xué)校有沒(méi)有朋友，是否適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活等。在擔(dān)任值日組長(zhǎng)一職時(shí)，他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，各項(xiàng)事務(wù)完成得非常出色。突然來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境，表現(xiàn)出明顯得不適應(yīng)。對(duì)于五年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，心智已日漸成熟，他知道自己是從藍(lán)天學(xué)校來(lái)的，害怕周?chē)丝创钱悩拥难酃?，?nèi)心充滿(mǎn)自卑感，對(duì)周?chē)氖挛锒挤浅Ｅ懦?。輔導(dǎo)追蹤進(jìn)行了一段時(shí)間的心理輔導(dǎo)后，該生的交往自信心明顯提高了，上課時(shí)也能積極舉手發(fā)言了，一到課間活動(dòng)的時(shí)間，老是有一群人圍著他，向他請(qǐng)教如何跳好雙跳，讓他感受在自己存在的價(jià)值，臉上的笑容也漸漸多了起來(lái)。（二）同學(xué)關(guān)心 為了盡快地消除他的不適應(yīng)感，我在班級(jí)中要求每位同學(xué)都去與他交朋友，彼此介紹對(duì)方，讓他感受到班中的每位同學(xué)都很關(guān)心他，快速地融入到班集體中來(lái)。因此，教師應(yīng)充分利用各種適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行積極的心理暗示，培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)的心理。上課也是閉口不言，即使你提問(wèn)她也聲音小得幾乎像蚊子聲。對(duì)好多課似乎也有了一定興趣。她在每一次輪值時(shí)都非常認(rèn)真地完成工作，同學(xué)們都覺(jué)得她是個(gè)認(rèn)真的學(xué)生，同時(shí)她對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)事情的看法有了明顯的變化，她不再沉淪在自卑之中，更多展現(xiàn)出來(lái)的是一種自信、自強(qiáng)。主觀幸福感是指?jìng)€(gè)體自己對(duì)于本身的快樂(lè)和生活質(zhì)量等“幸福感”指標(biāo)的感覺(jué)。 隨著改革的深化，社會(huì)轉(zhuǎn)型的加劇，社會(huì)各階層貧富差距的擴(kuò)大和利益分配的不平衡，人們似乎越來(lái)越多地出現(xiàn)了消極心理?！　∧壳叭拦灿?00余所高校開(kāi)設(shè)了“積極心理學(xué)”課程。二、 輔導(dǎo)過(guò)程第一階段：樹(shù)立信心，激起學(xué)習(xí)動(dòng)力為了調(diào)動(dòng)她的自我教育意識(shí)，每個(gè)月都給她以正確的評(píng)價(jià)，把她突出的進(jìn)步告訴她的父母，使其家長(zhǎng)對(duì)她更有信心，同時(shí)從家庭方面給與正確積極的評(píng)價(jià)。因而，針對(duì)類(lèi)似這樣的學(xué)生要循循善誘，不可操之過(guò)急，老師不要把注意力集中在孩子的不良表現(xiàn)上，要更多地關(guān)注孩子的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，使之一步步放開(kāi)自己心緒，慢慢地轉(zhuǎn)變看待周?chē)挛锏牟徽_思想，將自己融入到集體中去，一點(diǎn)點(diǎn)感受大家給他的善意，通過(guò)多元評(píng)價(jià)、活動(dòng)參與，使其自信自強(qiáng)。智力發(fā)育的落后將導(dǎo)致兒童一系列的問(wèn)題，讓他們?cè)谶m應(yīng)環(huán)境時(shí)遇到嚴(yán)重問(wèn)題。其實(shí)這只是軀體生理活動(dòng)上的正常健康，一個(gè)健康的孩子除了健康的身體，還要有正常的心理健康，社會(huì)適應(yīng)能力。 原因分析因?yàn)楹⒆拥哪赣H不在身邊，主要靠爺爺奶奶帶，爺爺奶奶比較溺愛(ài)，而且奶奶看起來(lái)比較強(qiáng)勢(shì)，大事小事一起包了，孩子的依賴(lài)性很大。她真的開(kāi)始努力了，成績(jī)也有了進(jìn)步。反思創(chuàng)設(shè)優(yōu)美、安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。碗 里 的 秘 密七（2）班 裴夢(mèng)婷“快點(diǎn)，快點(diǎn)，上學(xué)要遲到啦！”媽媽把我從夢(mèng)中叫醒。本文把母愛(ài)“藏在碗里”，寫(xiě)出了新意?？墒莿偟介T(mén)口，眼前的一幕卻使我僵在原地，腳像是有千斤重，怎么也抬不動(dòng)了。左鄰右舍都去親戚家拜年了，我心里有多寂寞，多羨慕??！雖然我一個(gè)人在家里冷冷清清，但是，我在乎這個(gè)家！爸，幾年了，您還是那副老樣子，每天奔波與大街小巷；每天與成百上千的人打交道；每天都載著滿(mǎn)滿(mǎn)的貨物到集市上賣(mài)。我走進(jìn)廚房幫助媽媽準(zhǔn)備豐富的飯菜。人們崇尚完美，追求完美。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，完美的人生就在我們身邊。我，因?yàn)榧依锏脑蛞恢焙茏蚤]。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)謊言，你并沒(méi)有做作業(yè)，只是怕同學(xué)們異樣的目光?！薄耙院髸?huì)很少見(jiàn)到我。”是我眼花了嗎？你眼睛的閃亮的水珠是淚嗎？你在哭，一直笑著的你也會(huì)哭嗎？就這樣，你與我分別在兩所中學(xué)讀書(shū)。我吃飯要什么有什么，還挑三撿四。風(fēng)很大，吹得我全身瑟瑟發(fā)抖，我越走越慢，他連忙脫下外套，披在我身上，背起我，風(fēng)塵仆仆地趕往醫(yī)院。 假如我是一株禾苗， 母親正如田野里的沃土，深深的培育著 看著窗外的繁華 忽然想起了媽媽 您是否然孤獨(dú)的坐在燈下？ 留下那寂寞的淚花 鳥(niǎo)有反哺之情 羊有跪乳之恩 有一個(gè)詞語(yǔ)最親切， 有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng) 有一個(gè)人最要感謝 有一種人最應(yīng)感恩 她就是——“母親” 他就是——“父親” 媽媽的手粗了，她把溫柔的撫觸給了我 爸爸的腰彎了，他把挺直的脊梁給了我 媽媽的雙眼花了，她把明亮的雙眸給了我 爸爸的皺紋深了，他把美麗的青春給了我 聆聽(tīng)媽媽殷切的話語(yǔ) 面對(duì)爸爸深沉的目光 我們?cè)缫蚜?xí)慣了這種關(guān)愛(ài)，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。從此后，爾吾不同道兮，細(xì)語(yǔ)輕風(fēng)告；天地兩渺茫兮，夢(mèng)里尋相見(jiàn)。 母親，好久以來(lái) 就想為你寫(xiě)一首詩(shī) 但寫(xiě)了好多次 還是沒(méi)有寫(xiě)好 母親，為你寫(xiě)的這首詩(shī) 我不知道該怎樣開(kāi)頭 不知道該怎樣結(jié)尾 也不知道該寫(xiě)些什么 就像兒時(shí)面對(duì)你嚴(yán)厲的巴掌 我不知道是該勇敢接受 還是該選擇逃避 母親，今夜我又想起了你 我決定還是要為你寫(xiě)一首詩(shī) 哪怕寫(xiě)得不好 哪怕遠(yuǎn)在老家的你 永遠(yuǎn)也讀不到……世上有一種最偉大的愛(ài)，是母愛(ài)；生命中有一個(gè)最親的人，是母親。終于，功夫不負(fù)有心人，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。我們最不能忘記的是我們的父母。父母為我們付出的實(shí)在太多，太多了，但那種是不求回報(bào)的。雨水——是大自然的恩賜。風(fēng)雨中，母親你為我撐起一把大傘；迷惘中，父親你為我照亮成功的道路；燈光下，母親你為我端來(lái)一杯暖心的水；書(shū)架下，父親你為我講述啟智的故事……　　記得一年前，我在醫(yī)院度過(guò)了讓我永生難忘的幾天。歲月爬上了父親的臉，鬢角。母親你在臨時(shí)搭起的病床前安慰即將第一次動(dòng)手術(shù)的我，父親你則放下手中的工作，從上海特地回來(lái)陪我。　　終于，有一天，他老了。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來(lái)。媽媽?zhuān)珰埲塘?，也太不公平了，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候您選擇了離開(kāi)我呢？我需要你呀，媽媽?zhuān)绬幔看藭r(shí)的我，最希望媽媽您在九泉之下能安息。一樓住著一個(gè)小弟弟，每天都在我的肚子里跑來(lái)跑去！我雖然只是一座樓房可是我很自豪！媽媽?zhuān)绬?？您去世的時(shí)候，奶奶和爸爸都哭得連飯都吃不下了。悲矣哉，聲聲呼喚傳遍九天外。 是啊 父母的愛(ài)像一杯濃茶，需要我們細(xì)細(xì)品味。當(dāng)我去廚房倒開(kāi)水吃藥經(jīng)過(guò)他的房間時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)媽媽正在抱怨他：“你怎么就這樣走了，也不管小的啼啼哭哭，萬(wàn)一她從床上掉下來(lái)，那怎么辦？”他嚅嚅動(dòng)動(dòng),過(guò)了好半晌才輕輕地說(shuō)道：“這我也知道，可孩子病得這么厲害，更何況她