【正文】 三 小結：本節(jié)課的主要內容。 教師分析講解：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。 培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。學生練習書寫，教師行間巡視。 教師分析講解：下筆寫短橫，略頓筆后向左下寫撇。1撇 折 的 書 寫教學要求： 在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領； 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“撇折”。 教師分析講解：下筆寫短撇，個出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。指名認讀。二 、新授：（一）講解“撇點”書寫要領。出示范字。 進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。（三）學習書寫帶豎折的字。齊讀課題。出示范字。齊讀課題。指名認讀。 進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。（二）學生練習書寫豎折折鉤，師行間巡視輔導。 進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 指名說一說豎折怎樣書寫。學生練習書寫，教師行間巡視。出示范字。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。教學時間：一課時教學過程：一、 導入：復習上節(jié)課的主要內容。 老師領讀筆畫名稱。出示范字。指名認讀。 講解筆順。指名說筆順，書空。指名談談自己的學習收獲。出示范字。 講解筆順（從上到下）。（三）學習書寫帶撇的字。二 、新授：（一）講解“豎彎”書寫要領。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。 培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。 培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。師邊講解邊示范。指名談談自己的學習收獲。提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。 培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。師邊講解邊示范。二 、新授：（一）講解“點”書寫要領。平捺： 斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。 培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。（二）學生練習書寫撇，師行間巡視輔導。齊讀課題。（三）學習書寫帶豎的字。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。板書課題。④握筆時食指較大拇指稍低(大約一寸左右)。使學生了解養(yǎng)成正確的寫字習慣，是寫好字的基礎，是學生終身學習的大事，也是學生今后學業(yè)取得成功的有力保障。三個“一”要做到，字寫工整視力好。演示“三”的書寫過程。 再次范寫，讓學生說說自己看到的“豎”有什么特點。演示書寫過程。齊讀課題。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。 老師領讀筆畫名稱。齊讀課題。（二）學生練習書寫提，師行間巡視輔導。（三）學習書寫帶豎鉤的字。齊讀課題。展示優(yōu)秀的學生作業(yè)。齊讀課題。帶領學生分析書寫要領。 老師領讀筆畫名稱。三 小結：本節(jié)課的主要內容。 教師分析講解： 進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 教師分析講解：下筆寫豎，到適當處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。指名說筆順，書空。 1橫 折 的 書 寫教學要求： 在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領； 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“橫折”。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。 進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。 教師分析講解：下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時稍稍向左傾斜一點，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。三 小結：本節(jié)課的主要內容。注意橫要稍向有上斜一點，撇要出尖，筆寫成。僅 培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。指名說一說撇折怎樣書寫。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 教師分析講解：下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。教學時間:一課時教學過程：一、 導入：復習上節(jié)課的主要內容。二 、新授：（一）講解“豎折折鉤”書寫要領。豎折折鉤：馬 鳥 二 、新授：（一）講解“橫撇彎鉤”書寫要領。指名說筆順，書空。（三）學習書寫帶橫撇彎鉤的字。 培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。師邊講解邊示范。 培養(yǎng)學生的審美能力，逐步提高學生欣賞美、鑒賞美的能力。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。二 、新授：（一）講解“橫折彎鉤”書寫要領。 進一步培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。帶領學生分析書寫要領。橫折鉤：日 月 老師領讀筆畫名稱。演示書寫過程。出示范字。教學時間：一課時教學過程：一、 導入：復習上節(jié)課的主要內容。 老師領讀筆畫名稱。（三）學習書寫帶豎彎鉤的字。齊讀課題。（二）學生練習書寫臥鉤，師行間巡視輔導。臥 鉤 的 書 寫教學要求： 在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領； 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“臥鉤”。 教師分析講解：斜 鉤 的 書 寫教學要求： 在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領； 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“斜鉤”。指名說一說豎鉤怎樣書寫。教學時間：一課時教學過程：一、 導入：復習上節(jié)課的主要內容。 教師分析講解：提 的 書 寫教學要求： 在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領； 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基本筆畫“提”。指名說一說右點、左點怎樣書寫。齊讀課題。捺有斜捺和平捺之分。捺 的 書 寫教學要求： 在老師的講解引導下，了解掌握鉛筆字的書寫要領； 在觀察、比較、臨摩的基礎上，學會書寫基