【正文】 三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。 教師分析講解：下筆從左到右寫橫，到折處稍頓筆再折筆向下寫豎。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。 教師分析講解：下筆寫短橫，略頓筆后向左下寫撇。1撇 折 的 書 寫教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“撇折”。 教師分析講解：下筆寫短撇，個(gè)出尖頓筆后折向右上寫提，注意折處要頓筆，收筆要出尖。指名認(rèn)讀。二 、新授：（一）講解“撇點(diǎn)”書寫要領(lǐng)。出示范字。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎折的字。齊讀課題。出示范字。齊讀課題。指名認(rèn)讀。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。（二）學(xué)生練習(xí)書寫豎折折鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 指名說一說豎折怎樣書寫。學(xué)生練習(xí)書寫，教師行間巡視。出示范字。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。出示范字。指名認(rèn)讀。 講解筆順。指名說筆順，書空。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。出示范字。 講解筆順（從上到下）。（三）學(xué)習(xí)書寫帶撇的字。二 、新授：（一）講解“豎彎”書寫要領(lǐng)。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。下筆梢重，向右下弧直行筆，到起鉤處向上鉤出，收筆要出尖。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。師邊講解邊示范。指名談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)收獲。提畫寫法是，下筆較重，由重到輕向右上行筆，收筆要出尖。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。師邊講解邊示范。二 、新授：（一）講解“點(diǎn)”書寫要領(lǐng)。平捺： 斜捺，下筆較輕(輕落筆)，向右下由輕到重行筆，行至捺腳處重按筆，然后向右水平方向由重到輕提筆拖出，收筆要出尖。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。（二）學(xué)生練習(xí)書寫撇，師行間巡視輔導(dǎo)。齊讀課題。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎的字。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。板書課題。④握筆時(shí)食指較大拇指稍低(大約一寸左右)。使學(xué)生了解養(yǎng)成正確的寫字習(xí)慣，是寫好字的基礎(chǔ)，是學(xué)生終身學(xué)習(xí)的大事，也是學(xué)生今后學(xué)業(yè)取得成功的有力保障。三個(gè)“一”要做到，字寫工整視力好。演示“三”的書寫過程。 再次范寫，讓學(xué)生說說自己看到的“豎”有什么特點(diǎn)。演示書寫過程。齊讀課題。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。齊讀課題。（二）學(xué)生練習(xí)書寫提，師行間巡視輔導(dǎo)。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎鉤的字。齊讀課題。展示優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)。齊讀課題。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。 教師分析講解： 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教師分析講解：下筆寫豎，到適當(dāng)處略頓筆向石上寫斜提，一筆寫成，提的收筆處出尖。指名說筆順，書空。 1橫 折 的 書 寫教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“橫折”。注意橫要平，豎要直，折要一筆寫成，中間不可間斷。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。 教師分析講解：下筆寫短橫，略頓筆后折向下，有時(shí)稍稍向左傾斜一點(diǎn)，到起鉤處略頓筆后向左上方鉤出，一筆寫成。三 小結(jié)：本節(jié)課的主要內(nèi)容。注意橫要稍向有上斜一點(diǎn)，撇要出尖，筆寫成。僅 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。指名說一說撇折怎樣書寫。 老師示范書寫，指名說筆畫名稱。 教師分析講解：下筆寫橫，頓筆折向下寫豎，爾后圓轉(zhuǎn)向右寫橫，到起鉤處略頓筆向上鉤出。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。二 、新授：（一）講解“豎折折鉤”書寫要領(lǐng)。豎折折鉤：馬 鳥 二 、新授：（一）講解“橫撇彎鉤”書寫要領(lǐng)。指名說筆順，書空。（三）學(xué)習(xí)書寫帶橫撇彎鉤的字。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。師邊講解邊示范。 培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，逐步提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。注意豎要直，橫要平，一筆寫成。二 、新授：（一）講解“橫折彎鉤”書寫要領(lǐng)。 進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。帶領(lǐng)學(xué)生分析書寫要領(lǐng)。橫折鉤：日 月 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。演示書寫過程。出示范字。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 老師領(lǐng)讀筆畫名稱。（三）學(xué)習(xí)書寫帶豎彎鉤的字。齊讀課題。（二）學(xué)生練習(xí)書寫臥鉤，師行間巡視輔導(dǎo)。臥 鉤 的 書 寫教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“臥鉤”。 教師分析講解：斜 鉤 的 書 寫教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“斜鉤”。指名說一說豎鉤怎樣書寫。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課的主要內(nèi)容。 教師分析講解：提 的 書 寫教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基本筆畫“提”。指名說一說右點(diǎn)、左點(diǎn)怎樣書寫。齊讀課題。捺有斜捺和平捺之分。捺 的 書 寫教學(xué)要求： 在老師的講解引導(dǎo)下，了解掌握鉛筆字的書寫要領(lǐng)； 在觀察、比較、臨摩的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)書寫基