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蘇教版六年級上冊語文一至七單元復習資料(留存版)

2024-12-31 23:01上一頁面

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【正文】 )藍天白云,俯看花草樹木,你就會明白生活依然十分美好。 ( 2)肖邦:波蘭最偉大的作曲家、鋼琴家,被稱為 “浪漫主義的鋼琴詩人”, 作 品有 《革命練習曲》等 。全詩體現(xiàn)了一個“ 喜 ”字,從 “卻看妻子愁何在 , 漫卷詩書喜欲狂 。 對頭( du236。 我們趙國武有廉頗,文有藺相如。他把 每件事 和 每個人 都考慮到了,他仿佛不是 在給人 而是 給災難 下達命令,一切似乎都在 聽從他的調(diào)遣 。 ① “巍然屹立 ” 的意思是: 比喻像高山一樣直立地上,不可動搖。 A .臨近 B .鄰近 ③ 這道名菜,我們要好好( A )。 脫穎而出: yǐng 穎,尖子。格雷》 ( 2) 她們的路走對了!她們硬是用 鋼鐵般的意志 ,敲開了 文學圣殿的大門 ,硬是 用汗水和心血 把 “ 小草 ” 澆灌成 “ 大樹 ” 。凱勒 寫的《 假如給我三天光明 》?;艚?正視命運,樂觀向上 ,真不愧是 令人 折服的生活強者 。正如老舍先生說: 我寫作中有一個竅門,一個東西寫完了,一定要再念再念再念,念給別人聽(聽不聽由他),看念得 順不順 ? 準確不 ?別扭不?邏輯性強不? 葉圣陶先生也說過: 修改稿子不要光是看,要念。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。 ⑥雁門關(guān)外有人家, 早穿皮襖午穿紗 , 抱著火爐吃西瓜 。 (會背) “命運 給予它的幾乎是九十九條死亡之路,它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。 ” 這句中的 “ 回味 ”指 對經(jīng)歷或接觸過的事情重新體味 。 這句話的意思是: 蒙漢兩族人民的情誼很深,怎么忍心馬上就分別呢?大家站在蒙古包外,面對著一望無際的大草原,在夕陽里互相傾訴著依依惜別之情。 √ ) : [姜子牙 ] [哺乳 ] [ 沼澤 ] [ 跋涉 ] [ 繁殖 ] [ 顛沛流離 ] [覓食 ] [ 銷聲匿跡 ] [ 公爵 ] [ 別墅 ] zh237。 練習 5 :寒風 朔風 勁風 金風 涼風 疾風 微風 暴風 狂風 熱風 和風??在下面的句子中,該填什么風呢 ? ① ( 朔風 )吹,林濤吼,峽谷震蕩。它介紹一種動物時,把動物的生活習性、居住環(huán)境等講得恰到好處,似乎就是這種動物做自我介紹。 答 : “ 終于 ” 強調(diào)了巴金爺爺對生命意義的感悟是經(jīng)過種種努力, “ 思索 ” 、 “ 追求 ” 之后得來的。 n [ 竣 ]工 [ 俊 ]俏 [ 峻 ]峭 嚴 [ 峻 ] [ 駿 ]馬 : ( 1)《詹天佑》課文記敘了詹天佑在主持修筑 京張鐵路 的過程中, 不怕帝國主義者阻撓、要挾、嘲笑,克服工程中的千難萬險,提前完成修筑任務的事跡,表現(xiàn)了詹天佑是一位杰出的愛國工程師 。他雖然已經(jīng)過世了,我一定會 永遠 . . 記住你的忠告,我 永遠 . . 是鞋匠的兒子。 。 ( 2) 《觀書有感》是宋代著名理學家 朱熹 的作品。學與問是 相輔相成 的,只有在學中問,在問中學,才能求得真知。i)漂礫( lǐ)建筑( zh249。默讀便于思索,朗讀便于記憶。學了就用處處行 ,光學不用等于零。o 籠 [ 罩 ] [照 ]耀 [ 兆 ]頭 號 [ 召 ] 找出下列加點字注音不對的,并改正。 紙 [ 屑 ] 感 [ 謝 ] [ 泄 ]氣 松 [ 懈 ] 機 [ 械 ] [ 卸 ] 貨 : ( 1)《學與問》這是一篇 議論文 ,課文圍繞 “勤學好問 ”這一中 心論點,通過 哥白尼 和 沈括的事例,告訴我們 “問” 的重要性,教育我們要從小養(yǎng)成 勤學好問 的習慣。躬: 親自 。 — 蘇霍姆林斯基 練習 6 ,把它顛倒過來念,意思仍然不變。 [ 鞋 ]匠 [ 協(xié) ]助 [ 攜 ]手 威 [ 脅 ] [ 斜 ]陽 要 [ 挾 ] 扶老攜幼 同心協(xié)力 近義詞: 尷尬( 窘迫 ) 優(yōu)越( 卓越 ) 卑微( 卑賤 )靜默( 沉默 ) 改善( 改觀 )堅決( 堅定 ) 反義詞: 偉大( 渺小 ) 分裂( 統(tǒng)一 ) 卑微( 高貴 )贊嘆( 貶低 ) 傲慢( 謙遜 ) 靜默( 喧鬧 ) : ( 1)《鞋匠的兒子》課文以生動的事例敘述了 兩度當選為美國總統(tǒng)的林肯 ,雖然出身貧寒,但面對態(tài)度傲慢、自恃上流社會的所謂“優(yōu)越的人”的嘲諷,憑自己的 智慧與寬容,捍衛(wèi)了尊嚴 ,贏得了 大家的信任和愛戴 。 ( 3) 按時間的先后順序課文第 1自然段應放在放在第 6自然段的后面,把它放在文章開頭是一種 倒敘 的方法,這樣寫是 為了引起讀者興趣,設置懸念,增強表達 的效果。一心為自己、一生為自己的人什么也得不到。如詩句 “ 春風又綠江南岸 ”中 “ 綠 ” 字最值得品味?!敝械摹胺硼B(yǎng)”側(cè)重于 自然生態(tài) 環(huán)境下的自由生長。 √ l236。 寂靜 的草原 熱鬧起來 : 歡呼 聲,車聲,馬蹄聲響成一片。 ( 2)老舍是中國現(xiàn)代著名作家,原名 舒慶春 ,字 舍予 ,北京人,滿族,作品有話劇 《龍須溝》、《茶館》,小說《貓城記》、《四世同堂》等 。 )紅 蒼( cā ng chā ng)茫 瞅 . 見( ) 一 茬 . ( ) 畏 怯 . ( ) 韌 . 勁( ) 婀娜 . . 多姿 ( ) : [鐵鑄 ] [ 抑制 ] [虐殺 ] [肆虐 ] [ 摧毀 ] [ 吟誦 ] [ 艱苦卓絕 ] [ 抱怨 ] [韌勁 ] [ 深邃 ] [凝滯 ] [萌發(fā) ] [一茬茬 ] [ 畏怯 ] [ 廣袤無垠 ] zh236。 ②上有天堂, 下有蘇杭 。她的剪紙深受歡迎的原因有:姥姥剪紙技藝高超、深入人心 ;姥姥廣結(jié)善緣,有求必應。 ( 3) 本書是爸爸送給我的,爸爸送我的僅僅是一本書嗎?為什么?說說你的看法。 ) : ( 1)史蒂芬 “ 小草 ” 澆灌成 “ 大樹 ” , “ 大樹 ” 具體體現(xiàn)在哪里?請用波浪線畫出。勃朗特 《簡 o 好,喜歡。 《我不期望回報》作者 汪國真 ,他的詩集和小說集,多次獲得全國圖書 “金 鑰匙” 獎。雨果 ,法國文學史上最偉大的作家之一,被稱為 “ 法蘭西的莎士比亞 ” 。③ 張開 雙臂, 護住 學生,成了他生命中最后的姿勢! 讀了這些句子,我想用這樣的成語贊美老師: 舍生忘死、奮不顧身、視死如歸 。講述了 戰(zhàn)國 時期 趙國大將軍廉頗 向遭受其侮辱不與之計較的上卿 藺相如 負荊請罰的故事,揭示了藺相如為了國家利益而 顧全大局 、 深明大義、寬容大度 的博大胸襟和廉頗 知錯就改 、 爽直磊落 的可貴精神。 —— 陸游 練習一 1.《愛我中華》這首詩是著名詞作家 喬羽 為 第 4 屆全國少數(shù)民族運動會所寫的會歌 ,這支歌真切地表達了全國各族人民“ 愛我中華 ”的思想感情及對 偉大祖國的熱愛 和 建設偉大祖國 的豪情。 無: 不要 。絕,氣息中止,死亡。n 窗 [簾 ] [ 廉 ]潔 [ 蓮 ]花 [ 鐮 ]刀 [ 憐 ]愛 [ 聯(lián) ]歡 : 載歌載舞:載:又。 ② 全詩分為三部分,開頭歌頌祖國的(幅員遼闊)、總寫(對祖國的熱愛)。我知道的這些 “ 花 ”還有: 回族 、 壯族 、 朝鮮族 、 滿族 。 ③ 一天,他登上軍營附近的一座山頭,臨風( 眺望 )。 ( 3)中外愛國音樂家有: 貝多芬、莫扎特、舒伯特、冼星海、聶耳?!?、“ 白日放歌須縱酒 , 青春作伴好還鄉(xiāng) 。 tou):對手,勁敵 —— 他們是一對死對頭,到一起就鬧意見。 之所以秦國不敢侵犯趙國,是因為我們趙國武有廉頗,文有藺相如。 輪船在慢慢下沉。 ②想一想,此時船長 “ 指揮著 ” 大家井然有序地開展自救 ; “ 控制著 ” 當時容易混亂的局面 ; “ 領(lǐng)導著 ”乘客、船員安全撤離 。 A .品味 B .品位 ④ 我爸爸的英語棒極了,可以( A )讀英文書刊。錐尖透過布袋顯露出來。她們莊嚴地向 傳統(tǒng)的觀念和陳腐的偏見 宣戰(zhàn):世界上不存在什么 “ 不是婦女的事業(yè) ” ! 一年后,夏洛蒂的《 簡 ( 3)體會句子的含義。 ( 3) 霍金的魅力不僅在于 他是一個充滿傳奇色彩 的物理天才,更因為他是 一個令人折服的生活強者 。就是把 全篇稿子 放到口頭說說看 。 它與《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》 被譽為我國四大民間故事。 生旦凈丑 喜聞樂見 粉墨登場 鑼鼓喧天 唱念做打 有板有眼 余音繞梁 字正腔圓 惟妙惟肖 活靈活現(xiàn) 感人肺腑 動人心弦 【單元五】 “ ” 畫出正確的讀音?!边@句話不僅僅寫柳樹,也在寫人,這句話給我們的啟示是: 在人生的道路上,生活和命運不可能公平,但只要心中一直充滿希望,憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力,生命就能創(chuàng)造奇跡。 ( 4) 這次,我看到了草原。 ( 7)請寫出一首描寫草原的詩詞: 敕勒川 ,陰山下。 [ 植 ]樹 繁 [ 殖 ] [ 值 ]勤 [ 執(zhí) ]行 [ 職 ]責 悄無聲息:沒有一點聲音、動靜。 ② ( 疾風 )知勁草,路遙知馬力。在《動物世界》中,我印象最深的是講獅子捕食那一段,獅子的兇猛,羚羊逃命時的驚慌與機智,讓人膽戰(zhàn)心驚,我給小伙伴講一遍時,足足讓他們驚嘆了 5分鐘。 : 誠 懇 . ( ) 埋( m225。課文寫了詹天佑一生中最主要事跡,修筑京張鐵路在修筑鐵路的過程中, 作者依次寫了 勘測線路、開鑿隧道、設計“人”字形線路 三件事,贊揚了詹天佑的 杰出才能和 愛國精神 。我知道我做總統(tǒng) 永遠 . . 無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。寫出我喜歡的一句名言,說說為什么喜歡它。這首詩以 暗喻 的手法,借 半畝方塘清澈明凈的形象來比喻 讀書體會。我們從小養(yǎng)成了勤學好問的習慣,就好比 插上了兩只強健有力的翅膀 。) 【 l236。初讀好書,如獲良友;重讀好書,如逢故知。 欲知天下事,須讀古今書。 : 預 兆 . ( ) 鐵 砧 . ( ) : [ 小熊 ] [ 聳立 ] [ 預兆 ] 砧狀云 青苔 zh224。 : [不懈 ] [ 瞬息萬變 ] [ 沈括 ] [ 相輔相成 ] [ 翱翔 ] 日新月異 xi226。絕: 極,最 ;絕知: 深入、透徹地理解 。 —— 孟子 ( 3)有時寬容引起的道德震動地處罰更加強烈。 : [ 羞辱 ] [ 毫不猶豫 ] [ 尷尬 ] [ 毫不猶豫 ] 出 身 卑微 xi227。想到前方就是自己 魂牽夢繞 的祖國,他多么希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的 艙壁 呀! ( 2)《錢學森》這篇課文生動地記敘了我國著名的科學家 錢學森在美國時刻不忘祖國,以及回國后為我國運載火箭的研制及發(fā)射所作的卓越貢獻 ,贊揚了他 時刻不忘祖國 的高尚情懷。只有為別人花費它們,我們的生命才會開花。請你再列舉課內(nèi)外閱讀實踐中感受深刻的神來之筆。 9.“??是麋鹿野生 放養(yǎng) 的理想場所。 n√ qiǎ n) 銷聲匿跡 (n236。見到我們,主人們立刻調(diào)轉(zhuǎn)馬頭 ,歡呼著, 飛馳 著,在汽車左右與前面引路。 [ 遲 ]到 奔 [ 馳 ] 松 [弛 ] 堅 [持 ] 水 [ 池 ] 3. 填空: ( 1)《草原》是著名作家 老舍 寫的一篇散文,作者生動地描寫了草原上 如詩如畫的美麗 景色以及蒙古族人民的 能歌善舞 、 熱情好客 。 ) 赭( zhě zh249。好一個痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓! 練習 4 ,你能寫出來嗎? 講自然風光的俗語:
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