【正文】 準(zhǔn)備 項(xiàng)目 引入 項(xiàng)目 分析 項(xiàng)目 實(shí)施 項(xiàng)目 評價(jià) 項(xiàng)目 總結(jié) 項(xiàng)目 延伸 老師巡視、記錄評分 老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo) 崗位分析 教材分析 教學(xué)方法 教學(xué)反思 梁鋼筋綁扎 學(xué)情分析 教學(xué)過程 課前 準(zhǔn)備 項(xiàng)目 引入 項(xiàng)目 分析 項(xiàng)目 實(shí)施 項(xiàng)目 評價(jià) 項(xiàng)目 總結(jié) 項(xiàng)目 延伸 學(xué)生現(xiàn)場操作 施工現(xiàn)場 崗位分析 教材分析 教學(xué)方法 教學(xué)反思 梁鋼筋綁扎 學(xué)情分析 教學(xué)過程 課前 準(zhǔn)備 項(xiàng)目 引入 項(xiàng)目 分析 項(xiàng)目 實(shí)施 項(xiàng)目 評價(jià) 項(xiàng)目 總結(jié) 小組作品展示 項(xiàng)目 延伸 設(shè)計(jì)意圖 運(yùn)用多媒體信息技術(shù)，突破重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。 做中掌握技能， 實(shí)現(xiàn)專業(yè)與崗位、教學(xué)內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對接，達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果。梁鋼筋綁扎 大連市房地產(chǎn)學(xué)校 劉海瑞 2022年 10月 20日 崗位分析 學(xué)情分析 教材分析 教學(xué)方法 教學(xué)過程 教學(xué)反思 教材分析 教材分析 教學(xué)方法 崗位分析教學(xué)反思 梁鋼筋綁扎 學(xué)情分析 教學(xué)過程 建筑工程施工畢業(yè)生就業(yè)崗位分析 教材分析 教材分析 教學(xué)方法 崗位分析教學(xué)反思 梁鋼筋綁扎 學(xué)情分析 教學(xué)過程 梁鋼筋綁扎需要掌握的知識和能力 實(shí)現(xiàn)專業(yè)與職業(yè)崗位對接 ◆掌握國家各項(xiàng)技術(shù)規(guī)范、規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)； ◆掌握建筑施工技術(shù)與組織管理、工程質(zhì)量驗(yàn)評； ◆掌握梁鋼筋綁扎的基本理論和專業(yè)知識； ◆正確使用建筑工程材料進(jìn)行梁鋼筋綁扎； ◆正確識讀施工圖； ◆較強(qiáng)的施工現(xiàn)場組織和管理的能力； ◆具有敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)意識和創(chuàng)新能力等能力。 梁鋼筋綁扎 第三章第五節(jié) 鋼筋綁扎與安裝 一、梁鋼筋綁扎工藝流程 四、文明施工 個(gè)別小組分析不到位導(dǎo)致返工、影響進(jìn)度，造成材料浪費(fèi)。 每組選一名小組長。 體現(xiàn)學(xué)生為主體，實(shí)施 做中學(xué)、做中教， 實(shí)現(xiàn) 教學(xué)過程與施工過程對接 崗位分析 教材分析 教學(xué)方法 教學(xué)反思