《梁鋼筋綁扎說》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 引入職業(yè)檢驗標準， 專業(yè)課程內(nèi)容和職業(yè)標準對接 、動手能力情況 、汲取經(jīng)驗、共同進步 設(shè)計意圖： 崗位分析 教材分析 教學(xué)方法 教學(xué)反思 梁鋼筋綁扎 學(xué)情分析 教學(xué)過程 課前 準備 項目 引入 項目 分析 項目 實施 項目 評價 項目 總結(jié) 項目 延伸 小組代表總結(jié) 教師梳理總結(jié) 設(shè)計意圖： 在做中發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、總結(jié)問題，鞏固強化重點的同時鍛煉學(xué)生的總結(jié)和語言表達能力 崗位分析 教材分析 教學(xué)方法 教學(xué)反思 梁鋼筋綁扎 學(xué)情分析 教學(xué)過程 課前 準備 項目 引入 項目 分析 項目 實施 項目 評價 項目 總結(jié) 項目 延伸 每人寫一篇本課學(xué)習(xí)的體會，200字左右。 不足 理論課有畏難情緒， 具體施工流程不清。 崗位分析 教材分析 教學(xué)方法 教學(xué)反思 梁鋼筋綁扎 學(xué)情分析 教學(xué)過程 實現(xiàn)專業(yè)與職業(yè)崗位對接 應(yīng)對 策略 降低理論難度，延長動手時間， 提高動手能力，挖掘就業(yè)潛力。 學(xué)生按異質(zhì)分成五組， 崗位分析 教材分析 教學(xué)方法 教學(xué)反思 梁鋼筋綁扎 學(xué)情分析 教學(xué)過程 課前 準備 項目 引入 項目 分析 項目 實施 項目 評價 項目 總結(jié) 項目 延伸 梁鋼筋綁扎 學(xué)生自主活動時間占課堂時間： 74% 崗位分析 教材分析 教學(xué)方法 教學(xué)反思 學(xué)情分析 教學(xué)過程 課堂時間分配 崗位分析 教材分析 教學(xué)方法 教學(xué)反思 梁鋼筋綁扎 學(xué)情分析 教學(xué)過程 課前 準備 項目 引入 項目 分析 項目 實施 項目 評價 項目 總結(jié) 鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)樓的建筑施工過程 項目 延伸 模型、材料、工具 梁板里鋼筋綁扎 崗位分析 教材分析 教學(xué)方法
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