【正文】 代清楚了時間、地點、同游者、游歷的緣由） 第二層：（ 4 句）觀月賞景。 其真無馬邪？其真不知馬也。先達(dá)：學(xué)術(shù)界的前輩。 （不敢 出一言以）復(fù)：這里指辯解。 （戴）朱纓（寶飾之帽）：朱纓，紅色的帽。 （ 3） （ 4）作者在艱苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)精神對你有什么啟發(fā)？結(jié)合自己實際談一下。腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人。 作者在老師面前畢恭畢敬，不敢出言，表現(xiàn)了 什么？ 勤奮學(xué)習(xí)的謙虛求學(xué)的態(tài)度。 從小丘西行百二十步 西：向西。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。 （十）岳陽樓記 范仲淹 一、生字 謫（ zh233。山岳潛形：山岳隱沒了形體。 三、重點語句翻譯 越明年，政通人和，百廢具興。（先：在 …… 之前，后：在 …… 之后 1而或長煙一空，皓月千里：有時大片煙霧完全消散了，皎潔的月光一瀉千里。（用《岳陽樓記》中原句答） 六、思考（ 1）第三四段作者用虛筆設(shè)想了一明一暗兩個場景，為什么會產(chǎn)生一悲一喜的結(jié)果？ 答：自然的景象包括天氣的陰晦晴朗會影響人的情緒，天氣惡劣才會 “感極而悲 ”，天氣美好才會 “心曠神怡 ”。 岸芷汀蘭；此樂何極：小草；小洲；窮盡。 我看那巴陵郡的美好景色，全在這洞庭湖上。 ⑥ 登斯樓也中的 “斯樓 ”是指 “岳陽樓 ”。ng） 傴僂（ yǔ lǚ） 酒洌（ li232。山肴野蔌：野味野菜。負(fù)，背。） 瑯琊（ l225。 (2)百廢具興 具同 “俱 ”， 中心思想： ① 滕子京重修岳陽樓的原因是：政通人和，百廢具興。 心曠神怡 ：愉快。遷客騷人：降職遠(yuǎn)調(diào)的人；詩人。朝暉夕陰，氣象萬千。（以，因為）。把，持、執(zhí)。暉，日光。 作者對小石潭的整體感受是什么？ 幽深冷寂，孤苦凄涼。 伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。 潭中魚可百許頭：大約。 所以我雖然愚笨，但終究獲得了學(xué)識。 行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。衣著：破舊不能御寒。逆旅，旅店。 俯身傾耳以請：彎下身子，側(cè)著耳朵（表示專心而尊敬的）請教。碩師，才學(xué)淵博的老師。 （和普通的馬）一同死在馬棚里，不能用 “千里馬 ”（的稱號）去稱呼它。（曠達(dá)胸懷）（ 1）貶謫悲涼。 用原文回答： 表現(xiàn)群山高峻的句子是：重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭 午夜分，不見曦月 表現(xiàn)水流急速的句子是：朝發(fā)白帝，暮到江陵 表現(xiàn)春冬清流的句子是：素湍綠潭，回清倒影 表現(xiàn)秋季凄清蕭瑟的句子是：林寒澗肅，高猿長嘯，屬引凄異空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕 作者是如何從不同的季節(jié)景象來描寫江水的特點的？ 答：夏天，寫了因水大而形成的險阻和江流的迅急，突出江水兇險和疾速的特點。 （ 2）由李白的 “朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 ⑤ 懸泉瀑布，飛漱其間：懸泉瀑布在山峰間飛流沖蕩 ⑥ 清榮峻茂，良多趣味 水清，樹榮，（茂盛），山高，草盛，實在有很多趣味。 引：延長。 三、回答以下問題 文中最概括蓮花高貴品質(zhì)的語句是什么？ 蓮，花之君子者也。結(jié)尾這一句感嘆表達(dá)了作者對追名逐利（追求富貴、貪慕富貴）、趨炎附勢的世風(fēng)的鄙棄。 二、翻譯： 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。） 談笑有鴻儒，往來無白丁。 ③ 文中描寫 陋室 環(huán)境恬靜、雅致，令人賞心悅目的語句是：苔痕上階綠，草色入簾青。 此中人語云： “不足為外人道了。 （ 3）從文章那些地方知道內(nèi)容是虛構(gòu)的：從 “桃源世界 ”，結(jié)果 “不復(fù)得路 ”，而后 “無人問津 ”可知 。 黃發(fā)（老人）垂髫（小孩），并怡然自樂，都。 ” // 孔子說：碰上寒冷的冬天，才知道松柏樹是最后落葉的。施，施加。 學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？同 “悅 ”，愉快 吾日三省吾身多次進行自我檢查反省 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 子曰： “ ， 可以為師矣。 具答之：詳盡。 理解背誦： （ 1） （ 2） （ 3） （ 4） （ 5） （ 6） （ 7） （ 8）交代桃源人來歷的句子：自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉。 率妻子邑人來此絕境。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。沒有嘈雜的音樂擾亂兩耳，沒有官府的公文勞身心。妖：美麗而不端莊。 蓮之愛，同予者何人？ 對蓮花的喜愛，像我一樣的還有什么人呢？ 牡丹之愛，宜乎眾矣。 ⑥ 比喻君子美名遠(yuǎn)揚的語句是：香遠(yuǎn)益清 。 良：實在、真。 重點句翻譯： ① 自非亭午夜分不見曦月 如果不是正午和半夜的時候，連太陽和月亮都看不見。結(jié)構(gòu)：文章先總寫三峽地貌，（總寫）（第一段），再寫三峽四季壯麗景色，（分寫）（第二段） 文章表現(xiàn)作者怎樣的思想感情：表現(xiàn)作者對祖國山水的熱愛之情。答： “飛 ”形象一寫出了瀑布從天而降，落下深谷的氣勢。 文中描寫月光美景的語句是庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。） 二、貫穿全文的線索是什么 月光（月色） 三、描寫月夜庭中景色的句子是哪一句 “庭下如積水空明 …… 影也 ” 六、中心思想 一、解釋下列加點的詞語 策之不以其道：駕馭；方法 執(zhí)策而臨之 鞭子；面對 其真無馬 邪：難道 其真不知馬也：恐怕 一食或盡粟一石：吃；容量單位，十斗為一石 食之不能盡其材：喂；通 “才 ”指才能 是馬也，雖有千里之能：這樣 且欲與常馬等不可得：尚且；一樣 才美不外見：通 “現(xiàn) ” 表現(xiàn)出來 故雖有名馬：即使 1安求其能千里也：怎么；日行千里 二、翻譯下列文言句子 故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手。 “之 ”是 “怠 ”的賓語，指 “筆錄 ”這件事。 援疑質(zhì)理：提出疑難，詢問道理。以衾（擁覆）：以，用。 以中有足樂者，不知口體之奉不若人也：因為內(nèi)心有足以快樂的事情（指讀書），不覺得吃的穿的不如別人。 （古人苦學(xué)的做法不必要后人效仿，但他們刻苦學(xué)習(xí)的精 神是值得我們學(xué)習(xí)的，要從他們的事跡中獲取勤奮學(xué)習(xí)，立志上進的動力。 蓋余之勤且艱若此。 一、詞語： 水尤清冽：格外。 二、句子翻譯。 因為這地方過于凄清，不能長時間地停留，就把當(dāng)時的情景記下來便離去了。橫無際涯：寬闊無邊。檣傾楫摧：桅桿倒下，船槳斷折。（求，探求。 首段交待了什么答：銜遠(yuǎn)山、吞長江 ,浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。 橫無際涯，朝暉夕陰：邊；日光。 至若：至于。 其必曰 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ”乎。 （十一）醉翁亭記 文學(xué)常識。林霏開：樹林里的霧氣散了。雜然，錯落的樣子。u）射者中（ zh242。 ⑨ 在句子 “是進亦憂，退亦憂 ”中， “進 ”指：居廟堂之高； “退 ”指：處江湖之遠(yuǎn)。 登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 予嘗求古仁人之心：探求；古時品德高尚的人。 （ 4）第五段中 “或異二者之為 ”中 “二者 ”指的是什么？這句話在文中有什么作用？作者對 “二者之為 ”持什么態(tài)度？ 答：遷客騷人的兩種覽物之情。（記敘） 第二段：（寫景）描寫岳陽樓周圍雄偉景色，引出遷客騷人各不相同的 “覽物之情 ”。 覽物之情，得無異乎？譯：看了自然景物而觸發(fā)的感情，大概會有所不同吧？ 若夫霪雨霏霏，連月不開。 翔集：時而飛翔，時而停歇。n）雨 心曠神怡（ y237。 順 著水潭向西南方向望去，看到溪水像北斗七星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，或隱或現(xiàn)，都看得清楚。 皆若空游無所依：在空中。 圍繞 “嗜學(xué) ”二字寫了哪兩件事？ 借書之苦；求教之難。 因此人家多愿意把書借給我。 東周時代，蘇秦讀書欲睡錐刺骨。 燁然（若神人）：燁然，光彩照人的樣子。窮冬：隆冬。德隆望尊：道德高，聲望重。 致書：得到書。（或表現(xiàn)作者雖遭貶謫仍強作輕松愉快的復(fù)雜心情。 至：到 水中藻荇交橫，蓋竹柏影也 交橫：交錯，縱橫。 1欣賞： （ 1）你喜歡文中那一點？說出喜歡的原因。