心理測(cè)量學(xué)ppt課件(留存版)
【正文】 20%的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，百分等級(jí)為 80的百分位數(shù)是多少？ 23 24 三、 標(biāo)準(zhǔn)分常模 25 26 27 四、 智商及其意義 28 29 30 31 第三單元 常模分?jǐn)?shù) 的表示方法 1. 轉(zhuǎn)換表法 最簡(jiǎn)單、最基本的表示常模的方法。 典型行為測(cè)驗(yàn) 8 第四單元 糾正錯(cuò)誤的測(cè)驗(yàn)觀 錯(cuò)誤的測(cè)驗(yàn)觀： 正確的測(cè)驗(yàn)觀： 測(cè)驗(yàn)萬(wàn)能論 測(cè)驗(yàn)無(wú)用論 心理測(cè)驗(yàn)即智力測(cè)驗(yàn) 心理測(cè)驗(yàn)是重要的心理學(xué) 研究方法 之一 ，是決策的 輔助工具 心理測(cè)驗(yàn)作為研究方法和測(cè)量工具 尚不完善 9 第五單元 心理測(cè)驗(yàn)在心理咨詢(xún)中的應(yīng)用 智力測(cè)驗(yàn) 人格測(cè)驗(yàn) 心理評(píng)定量表 10 第六單元 心理測(cè)驗(yàn)的發(fā)展史 11 常模團(tuán)體 常模類(lèi)型 常模分?jǐn)?shù) 第二節(jié) 常模 12 第一單元 常模團(tuán)體 13 ? 常模團(tuán)體的條件 1. 群體的構(gòu)成必須明確 界限 即：必須清楚地說(shuō)明所要測(cè)量的群體的“性質(zhì)”與“特征” 團(tuán)體內(nèi)部也可以有小團(tuán)體 14 15 ? 取樣 的方法 從 目標(biāo)人群 中 選擇有代表性的樣本 《 隨機(jī)號(hào)碼表
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