【正文】 b、白細(xì)胞、白細(xì)胞 c、血漿、血漿 d、血小板、血小板 三、血液循環(huán)系統(tǒng)三、血液循環(huán)系統(tǒng)216。(1)培養(yǎng)幼兒從小就要有正確的姿勢(shì)，包括培養(yǎng)幼兒從小就要有正確的姿勢(shì)，包括坐立行走坐立行走216。⑤⑤ 教育過(guò)程的衛(wèi)生教育過(guò)程的衛(wèi)生 下一張下一張學(xué)科體系學(xué)科體系216。 ① 情緒安定，沒(méi)有不必要的壓迫感情緒安定，沒(méi)有不必要的壓迫感和不安感；和不安感；216。心理發(fā)展水平。體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力幾個(gè)體質(zhì)包括體格、體能和適應(yīng)能力幾個(gè)方面。學(xué)科體系（內(nèi)容組成）、學(xué)科體系（內(nèi)容組成）體體 質(zhì)質(zhì) 216。 216。心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：216。④④ 心理衛(wèi)生心理衛(wèi)生216。衛(wèi)生要求、衛(wèi)生要求216。 血液的相對(duì)量、血液的相對(duì)量 216。（（ 4）對(duì)兒童要有正確的態(tài)度，讓兒童保持）對(duì)兒童要有正確的態(tài)度，讓兒童保持愉快的情緒愉快的情緒 216。⑴⑴ 養(yǎng)成定時(shí)排尿的習(xí)慣（避免養(yǎng)成定時(shí)排尿的習(xí)慣（避免 “遺尿癥遺尿癥 ”））216。（（ 3）氧和葡萄糖對(duì)腦代謝的重要性）氧和葡萄糖對(duì)腦代謝的重要性216。 第一章第一章 兒童的生長(zhǎng)發(fā)育兒童的生長(zhǎng)發(fā)育 216。生長(zhǎng)發(fā)育的程序性、生長(zhǎng)發(fā)育的程序性 非等比性非等比性 發(fā)育趨勢(shì)發(fā)育趨勢(shì) 216。 體重、體重 216。學(xué)習(xí)就是大腦皮層的興奮一抑制過(guò)程導(dǎo)。過(guò)來(lái)影響著活動(dòng)和學(xué)習(xí)。個(gè)體神經(jīng)內(nèi)分泌、個(gè)體神經(jīng)內(nèi)分泌216。二、傳染病的特征二、傳染病的特征 有特異的病原體、有特異的病原體 都具有傳染性、都具有傳染性 有流行性，地方性和季節(jié)性、有流行性，地方性和季節(jié)性 有不同程度的免疫性、有不同程度的免疫性 第三節(jié)第三節(jié) 幼兒常見(jiàn)傳染病幼兒常見(jiàn)傳染病 病程發(fā)展有一定的規(guī)律性、病程發(fā)展有一定的規(guī)律性 ① 潛伏期潛伏期 ② 前驅(qū)期前驅(qū)期 ③ 癥狀明顯期癥狀明顯期 ④ 恢復(fù)期恢復(fù)期 三、傳染病流行和發(fā)生的三個(gè)環(huán)節(jié)三、傳染病流行和發(fā)生的三個(gè)環(huán)節(jié)216。三、食物的功能三、食物的功能 （（ 一）提供物質(zhì)建造與修補(bǔ)組織，建造一）提供物質(zhì)建造與修補(bǔ)組織，建造新細(xì)胞新細(xì)胞 （二）供給熱能，維持體溫（二）供給熱能，維持體溫 （三）調(diào)節(jié)生理機(jī)能（三）調(diào)節(jié)生理機(jī)能第二節(jié)第二節(jié) 幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)素及熱量的需要幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)素及熱量的需要216。三、糖類(lèi)（碳水化合物）三、糖類(lèi)（碳水化合物）216。碘、碘 第二節(jié)第二節(jié) 幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)素及熱量的需要幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)素及熱量的需要216。七、水七、水216。216。四、室內(nèi)的通風(fēng)和采暖四、室內(nèi)的通風(fēng)和采暖216。二、意外事故的預(yù)防和安全教育二、意外事故的預(yù)防和安全教育第六章第六章 幼兒的安全與急救幼兒的安全與急救 第二節(jié)第二節(jié) 急救急救216。 （（ 1）生物學(xué)和人體解剖生理學(xué)知識(shí)）生物學(xué)和人體解剖生理學(xué)知識(shí) （（ 2）個(gè)人的清潔衛(wèi)生）個(gè)人的清潔衛(wèi)生 （（ 3）日常的生活習(xí)慣）日常的生活習(xí)慣 （（ 4）營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生）營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生 （（ 5）公共衛(wèi)生）公共衛(wèi)生 （（ 6）疾病與缺陷的預(yù)防）疾病與缺陷的預(yù)防 （（ 7）意外事故的預(yù)防與急救）意外事故的預(yù)防與急救 （（ 8）心理健康教育）心理健康教育 ( 9) 性教育性教育第七章第七章 幼兒衛(wèi)生教育幼兒衛(wèi)生教育 第三節(jié)第三節(jié) 幼兒衛(wèi)生教育的途徑和方法幼兒衛(wèi)生教育的途徑和方法216。）環(huán)境因素。活動(dòng)角等。三、膳食調(diào)查三、膳食調(diào)查第二節(jié)第二節(jié) 幼兒的合理膳食幼兒的合理膳食216。六、維生素六、維生素 脂溶性維生素脂溶性維生素 水溶性維生素水溶性維生素216。（（ 3）食物中鈣的分布情況）食物中鈣的分布情況216。（三）營(yíng)養(yǎng)價(jià)值（三）營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 主要衡量它含有必需脂肪酸的多少主要衡量它含有必需脂肪酸的多少216。 營(yíng)養(yǎng)和人體的健康、營(yíng)養(yǎng)和人體的健康 ① 完善合理的營(yíng)養(yǎng)完善合理的營(yíng)養(yǎng) ② 營(yíng)養(yǎng)失調(diào)營(yíng)養(yǎng)失調(diào) 第一節(jié)第一節(jié) 營(yíng)養(yǎng)概述營(yíng)養(yǎng)概述216。 三、營(yíng)養(yǎng)性疾病三、營(yíng)養(yǎng)性疾病216。二、致病因素二、致病因素 216。 全身病理狀態(tài)全身病理狀態(tài) 疲倦與疲勞疲倦與疲勞 216。巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō)巴甫洛夫的高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)學(xué)說(shuō) 216。 ③ 疾病疾病216。（六）學(xué)齡期（六）學(xué)齡期216。（二）甲狀腺（二）甲狀腺216。 （（ 3）） 3———— 7歲歲216。腎臟、腎臟 腎單位腎單位 216。（（ 2）防止兒童發(fā)生營(yíng)養(yǎng)性貧血）防止兒童發(fā)生營(yíng)養(yǎng)性貧血216。（（ 4）注意唱歌、朗讀時(shí)的衛(wèi)生）注意唱歌、朗讀時(shí)的衛(wèi)生216。（（ 5）骨盆的發(fā)育）骨盆的發(fā)育 216。 返回返回學(xué)科體系學(xué)科體系 216。216。、身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力水平。(1)體質(zhì)體質(zhì) ：： 216。身體形態(tài)發(fā)育水平。應(yīng)社會(huì)的能力。 ⑤ 能克制個(gè)人需要和受客觀環(huán)境限能克制個(gè)人需要和受客觀環(huán)境限制的欲望；制的欲望； 下一張下一張 心理健康心理健康216。 ⑨⑨ 集體兒童保健的建立集體兒童保健的建立 返回返回第一章第一章 兒童的生長(zhǎng)發(fā)育兒童的生長(zhǎng)發(fā)育 第一節(jié)第一節(jié) 兒童的解剖生理特征兒童的解剖生理特征一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)一、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)216。(5)營(yíng)養(yǎng)的提供營(yíng)養(yǎng)的提供 二、呼吸系統(tǒng)二、呼吸系統(tǒng)216。 人體防御免疫功能、人體防御免疫功能216。消化腺、消化腺 216。 保護(hù)功能、保護(hù)功能 216。 (4)保證充足的睡眠保證充足的睡眠八、感覺(jué)器官八、感覺(jué)器官216。（一）胎兒期（一）胎兒期 從受孕到分娩，共從受孕到分娩，共 280天天 。 種族差異、種族差異216。(二二 )生理指標(biāo)生理指標(biāo)216。 （二）始動(dòng)調(diào)節(jié)（二）始動(dòng)調(diào)節(jié)216。(一一 )、制定生活制度的生理基礎(chǔ)、制定生活制度的生理基礎(chǔ)216。（一）發(fā)燒，發(fā)熱（一）發(fā)燒，發(fā)熱216。 （一）管理傳染源（一）管理傳染源216。 （四）生理功能（四）生理功能 建造新細(xì)胞，修補(bǔ)舊組織（主要功能、建造新細(xì)胞，修補(bǔ)舊組織（主要功能）） 調(diào)節(jié)生理機(jī)能、調(diào)節(jié)生理機(jī)能 供給熱量（次要功能）、供給熱量（次要功能） 脂肪與碳水化合物對(duì)蛋白質(zhì)的庇護(hù)作用脂肪與碳水化合物對(duì)蛋白質(zhì)的庇護(hù)作用 第二節(jié)第二節(jié) 幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)素及熱量的需要幼兒對(duì)營(yíng)養(yǎng)素及熱量的需要216。（五）失調(diào)癥（五）失調(diào)癥 缺乏：、缺乏： 過(guò)多：、過(guò)多： 216。 ③ 促進(jìn)傷口愈合。合理營(yíng)養(yǎng)包括四個(gè)方面的內(nèi)容：方面的內(nèi)容：216。（）良好的日照。四、教具衛(wèi)生四、教具衛(wèi)生216。 （（ 3）預(yù)防并發(fā)癥。 216。一、發(fā)生意外事故的原因一、發(fā)生意外事故的原因 (1）幼兒缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，安全觀念淡薄。息的場(chǎng)所。（（ 2）攝入的食物滿(mǎn)足身心需要，食物易消）攝入的食物滿(mǎn)足身心需要，食物易消化，并促進(jìn)食欲；化，并促進(jìn)食欲；216。 ④ 保持正常味覺(jué)（防止小孩偏食挑食，保持正常味覺(jué)（防止小孩偏食