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某某特殊教育學校校園遷建項目可行性研究報告(留存版)

2025-06-15 02:55上一頁面

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【正文】 啞學生宿舍內(nèi)應在教工值班室內(nèi)設置振動器喚醒聾啞生的裝置;④值班室應設于宿舍入口處,并設有面向入口門廳的觀察窗;⑤貯藏室、清潔用具室應接近管理員室設置,清潔用具室應設水池、拖布池等。如使用熒光燈,燈具(長軸)應垂直于黑板面布置(黑板燈除外) ,懸掛高度距桌面宜為 1700mm。同時使用以上設備應避開午休時間,夜間應禁止施工,以避免噪音擾民。本工程多有設備選用符合國家標準的低噪音設備,各機電設備用房考慮隔音降噪、水泵等有震動的設備均安裝減震裝置。(2)弱電推廣綜合布線,避免重復設線。衛(wèi)生防疫該項目建成后,為保持公共環(huán)境衛(wèi)生,防止疾病傳播,按照國務院頒布的《公共場所衛(wèi)生管理條例》的標準采取下列措施: 墻體采取隔音措施,減少相互間的干擾。自中標通知書發(fā)出 30 日之內(nèi),按照招標文件,項目承辦單位和中標人簽訂書面合同,同時,中標人不得向他人轉(zhuǎn)讓中標項目,不得將中標項目肢解后分別向他人轉(zhuǎn)讓。第十章 社會效益分析 XX 縣特殊教育學校基礎設施條件通過該項目的建設,學校布局將更加合理,設備設施 水平大大提高,將極大的改善學校的辦學條件,達到“設施齊全、功能配套、美觀實用”的要求,符合教育部關于特殊教育學校建設條件的要求。建議、項目建設應制定切實可行的建設周期計劃,并應遵照計劃進行實施。 項 目 的 建 設 符 合 社 會 發(fā) 展 的 要 求 , 因 此 , 本 項 目 的 實 施是 必 要 的 。工程建設費用表序號 工程名稱 建筑面積(㎡)單價(元)費用(元)1 教學用房 5900 750 44250002 行政辦公用房 2100 750 15750003 宿舍 5500 750 41250004 餐廳 3500 750 26250005 合計 17000   12750000教學及公用工程設備購置及安裝費用為 199 萬元,道路及綠化 45 萬元。 開標時由項目委托招標單位主持,邀請所有投標人參加,由招標人委托公證機構檢查并公證。 本工程消防設計的范圍為 XX 縣特殊教育學校院內(nèi)。 提高生活用水回收率和重復利用率。根據(jù)類比資料,但只要執(zhí)行《建筑施工場界噪聲限值》 ,嚴格施工操作規(guī)程,并對噪聲機械加強保養(yǎng),特別是車輛在運輸材料時,經(jīng)過居民區(qū)這些敏感點時要禁鳴,同時禁止晚上十點后和早上六點前施工。 周圍環(huán)境概況XX 縣特殊教育學校遷建工程擬在夏津縣第二實驗小學以東,九點陽光小區(qū)以北,勝利街以南?!睹裼媒ㄖ姎庠O計規(guī)范》JGJ/T162022;《建筑物防雷設計規(guī)范》GB50057—2022年。臨窗處設置洗手盆或水池。建筑風格 建筑風格定位于現(xiàn)代建筑與地方風格的結(jié)合上,要與夏津縣的文化蘊涵和周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)。5)校園內(nèi)人車流線應合理分流,道路系統(tǒng)應簡明通暢,車行范圍應控制在一定區(qū)域內(nèi)。場址推薦方案 場址推薦項目場址擬選在夏津縣第二實驗小學東側(cè),九點陽光小區(qū)以北,勝利街以南,經(jīng)現(xiàn)場勘查,建設場地平整,可以滿足施工需要;該處水、電供應充足;排水方便;運輸方便,建設便利。 氣象條件夏津縣處于中緯度地帶,屬暖溫帶季風氣候區(qū),四季分明,冷熱、干濕界限分明。到該??祻偷谋镜厥屑爸苓叺貐^(qū)聾啞、智障、自閉癥兒童不斷增加,現(xiàn)有的生活、教學用房已相當緊張。可行性研究報告的編制依據(jù)《中華人民共和國教育法》 ;《中華人民共和國義務教育法》 ; 特殊教育學校暫行規(guī)程; 特殊教育學校建設標準; 特殊教育學校建筑設計規(guī)范; 《德州市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要匯編》 “教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃綱要” ; 夏津縣中小學校布局調(diào)整規(guī)劃; 承辦單位提供的基礎資料。 項目建設規(guī)模內(nèi)容:該項目占地 畝,建設教學及教學輔助用房、行政辦公用房、生活用房等,總建筑面積 17000 平方米。小麥種植面積大,多年來形成了一批以發(fā)達、永樂為代表的面粉加工企業(yè),促進了當?shù)匦←溬Y源轉(zhuǎn)換效率。中央電視 臺、香港衛(wèi)視、 《人民日報》 (海外版) 、 《南方周末》等新聞媒體對袁敬華辦校的先進事跡給予報道,并引起了社會的廣泛關注。堤上多為河灘高地、沖擊扇形地、沙質(zhì)河槽地組成;堤下由平坡地、洼地、淺平洼地、沙質(zhì)河槽地組成。 供電當?shù)仉娋W(wǎng)改造已完成,電力充足,供電有保證。②學??偲矫嬖O計,應按教學區(qū)、運動活動區(qū)、植物種植綠化區(qū)、生活服務區(qū)等功能關系進行合理布置。基礎為鋼筋混凝土條形基礎。②弱智教室普通單人課桌面尺寸不宜小于;聾啞教室單人課桌為梯形,其尺寸宜為上寬 —,下寬 。(5)消防系統(tǒng):a、消防用水水源為縣城自來水,由縣城給水管網(wǎng)引入,供室內(nèi)外消防用水b、消火栓給水系統(tǒng):室外設置消火栓,保證同層有兩股水槍的 10 米充實水柱同時到達任一部位;室內(nèi)按規(guī)定設置滅火器。f、食堂、手工教室用房內(nèi)除照明電源外,還應根據(jù)需要配備動力線電源。由于工期短,施工廢水隨著工期的完工而隨之結(jié)束,因此該廢水對環(huán)境只產(chǎn)生短期影響。外門采用成品節(jié)能門。(2)室外消防栓的布置應滿足消防栓距路邊不超過 2米,居房屋外墻不超過 5 米,消防管道閥門常開,并采用有明顯標志的蝶閥。 在招標文件開始發(fā)出之日起 30 日內(nèi),具有承擔投標項目能力的法人或者其它組織都可以投標。 第九章 投資估算與資金籌措投資估算本項目投資估算包括建設項目的電氣、通風、土建、環(huán)保等專業(yè)費用及其它工程費用。通過特殊教育手段可以使殘疾兒童少年成為學有所獲、獲有所專,且具有良好品德的合格勞動者,可以改變殘疾人的命運,提高殘疾人的生存質(zhì)量,同時,也能夠為社會作出一份貢獻,增添一份力量,創(chuàng)造一份財富,促進地方經(jīng)濟社會的發(fā)展。、在工程建設實施前應對施工單位的資質(zhì)、能力、建設水平、建設周期上的完成保證能力等方面進行必要的考察和挑選。和諧社會是一個民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。評標委員會主任由資深的專家擔任,評標委員會采用單數(shù)制,但最低不少于 5 人,并且技術、經(jīng)濟等方面的專家不得少于成員總數(shù)的三分之二;評標委員會應當按照招標文件確定的評標標準和方法,對投標文件進行評審和比較。第七章 項目組織管理與實施進度項目組織管理 要建立和落實建設工程質(zhì)量行政領導責任制、項目領導責任制、施工單位工程質(zhì)量領導人責任制和工程質(zhì)量終身負責制,校長為項目第一責任人,對項目建設工程質(zhì)量負有首要責任,工程項目實現(xiàn)建設監(jiān)理制。第六章 勞動安全衛(wèi)生消防勞動安全危害因素及防護措施 施工方必須取得安全行政主管部門頒發(fā)的《安全施工許可證》后,方可開工。建筑物的朝向宜采用南北向或接近南北向。汽車尾氣主要來源于機動車和挖掘機械。各類用房的平均照度應符合建筑照明設計標準的規(guī)定。校園內(nèi)的道路應創(chuàng)造無障礙通行環(huán)境,道路有高差變化時,應設坡度不超過 1:12 的坡道;高差超過 0.60m 時,坡道兩側(cè)應設高度為 0.600.65m 的扶手。 注重校園建筑的整體性。建筑面積表建設項目 數(shù)量 面積(㎡) 結(jié)構 備注教學用房 1 棟 5900 混凝土 行政辦公用房 1 棟 2100 混凝土宿舍 2 棟 5500 磚混餐廳及其他 3500 框架、磚混合 計 17000 教學樓、辦公樓均為框架結(jié)構。建筑的單體設計尺度宜人,以現(xiàn)代建筑為主要建筑特征,在體現(xiàn)現(xiàn)代特色的同時形成校園的獨特個性。項目建設所需材料有保障。該項目的建設社會效益顯著,其建設是可行的、必要的。 “關心特殊教育”的字句首次寫入了黨的十七大報告,新的《義務教育法》中有五處涉及特殊教育,2022 年 3 月 28 日,胡錦濤總書記親自主持召開了中央政治局會議,對促進殘疾人事業(yè)發(fā)展作出部署,出臺了中共中央、國務院《關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的意見》的文件,并把發(fā)展殘疾人教育擺在了促進殘疾人全面發(fā)展的首要位置。在全省乃至全國都具一定影響,現(xiàn)已發(fā)展成集聾兒語言訓練、自閉癥兒童康復訓練、弱智兒童康復訓練“三位一體”的綜合性特教學校。該校是魯西北同行業(yè)中學生人數(shù)最多的殘疾兒童康復機構,學生來自于全國 12 個省市,現(xiàn)有教職工 56 人,在校生 220 名,16 個教學班。 第二章 項目背景及建設的必要性項目提出的背景隨著改革開放的不斷深入,社會物質(zhì)文化成果的不斷豐富,各級領導干部思想觀念的不斷解放,特殊教育事業(yè)也愈來愈受到關注。該項目的建設符合 XX 縣特殊教育學校的教學需要,項目建成后徹底改善殘疾人教育條件和育人環(huán)境,有利于學校的規(guī)范化建設,有利于推動素質(zhì)教育的順利實施。 建筑材料來源山東、河北均為是全國著
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