【正文】 perties of Membranes 濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲綜訴鮐巹。二、基本要求掌握毒理學(xué)的基本理論；毒理學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù)；熟悉分子毒理學(xué)研究的熱點(diǎn)與重點(diǎn)領(lǐng)域；掌握分子毒理學(xué)研究常用的分子生物學(xué)方法與技術(shù)；重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握肝臟毒理學(xué)、細(xì)胞毒理學(xué)、分子毒理學(xué)、毒理基因組學(xué)、生殖與發(fā)育毒理學(xué)相關(guān)的基本理論、方法技術(shù)與國內(nèi)外研究進(jìn)展. 則鯤愜韋瘓賈暉園棟瀧華縉輅贊驏紆。適用學(xué)科范圍：專業(yè)基礎(chǔ)課（選修）課程目的和基本要求：本課程為動(dòng)物學(xué)專業(yè)細(xì)胞分化調(diào)控研究方向博士研究生的專業(yè)基礎(chǔ)課。通過本課程的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生能夠基本掌握再生生物學(xué)的主要內(nèi)容及發(fā)展趨勢(shì)。偽澀錕攢鴛擋緬鐒鈞錠鈴鉍蹌鏟驊擷。第六章：內(nèi)分泌病的分子基礎(chǔ)。一是精子體外獲能的發(fā)現(xiàn)而建立起來的試管動(dòng)物技術(shù)，它標(biāo)志著人們對(duì)發(fā)育控制的完善；二是以卵子為受體的動(dòng)物克隆技術(shù)的誕生，使體細(xì)胞克隆哺乳動(dòng)物成為可能，標(biāo)志著人類對(duì)發(fā)育機(jī)制的發(fā)揮和創(chuàng)新。發(fā)育生物學(xué)又是一門應(yīng)用前景非常廣泛的學(xué)科，有關(guān)生殖細(xì)胞發(fā)生、受精等過程的研究是動(dòng)、植物人工繁殖、遺傳育種、動(dòng)物胚胎與生殖工程等生產(chǎn)應(yīng)用技術(shù)發(fā)展的理論基礎(chǔ)。5．Liu M, Popper SJ, Rubins KH, Relman DA. Early days: genomics and human responses to infection. Curr Opin Microbiol, 2006, 9(3):3129. 烴斃潛籬賢擔(dān)視蠶賁粵貫飭驢噦餾艱。主要參考文獻(xiàn)：1．Lee AW, Devidze N, Pfaff DW, Zhou J. Functional genomics of sex hormonedependent neuroendocrine systems: specific and generalized actions in the CNS. Prog Brain Res, 2006, 158:24372. 薊鑌豎牘熒浹醬籬鈴騫違紗駑緩馬蝕。浹繢膩叢著駕驃構(gòu)碭湊農(nóng)瑤帳結(jié)駁噴。主要教材：向近敏等. 分子生態(tài)學(xué). 武漢：湖北科學(xué)技術(shù)出版社，2001主要參考文獻(xiàn)：1. 阮成江，何禎祥，周長芳. 植物分子生態(tài)學(xué). 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20052. 祖元?jiǎng)偅瑢O梅，康樂. 分子生態(tài)學(xué)理論、方法和應(yīng)用. 北京: 高等教育出版社和施普林格出版社。第二章：受體和傳感器，受體動(dòng)力學(xué)，分子受體，膜受體，受體調(diào)節(jié)。分子生物學(xué)是目前自然科學(xué)中進(jìn)展最迅速、最具有活力的領(lǐng)域，是從分子水平研究生物大分子的結(jié)構(gòu)與功能從而闡明生命現(xiàn)象本質(zhì)的科學(xué)，是引領(lǐng)生物學(xué)發(fā)展的學(xué)科。2. Atala A, Lanza R L. 組織工程方法. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20063. 楊志明. 組織工程. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，20024. 宋繼昌，李濤. 人工細(xì)胞與人工肝臟. 北京：中國醫(yī)藥科技出版社. 2000課程編號(hào)：B040207 課程名稱：再生生物學(xué)（Regeneration Biology）鐒鸝餉飾鐔閌貲諢癱騮吶轉(zhuǎn)鮭錢驗(yàn)鎖。 Doull’s Toxicology—The basic science of poisons (6th Ed), 。6．Kersey P, Apweiler R. Linking publication, gene and protein data. Nat Cell Biol, 2006, 8(11):。生物信息學(xué)/計(jì)算生物學(xué)以現(xiàn)代分子生物學(xué)數(shù)據(jù)作為主要研究對(duì)象，發(fā)展理論模型和計(jì)算方法，揭示以基因組信息結(jié)構(gòu)為主的生物復(fù)雜性，以及生長、發(fā)育、遺傳、進(jìn)化等生命現(xiàn)象的根本規(guī)律。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷緞瑋鱘將。 Sons。在準(zhǔn)備和撰寫過程中接受導(dǎo)師指導(dǎo)、采納專家建議、獲得他人幫助等應(yīng)實(shí)事求是地表示感謝，但不能把未對(duì)論文提供幫助的名人等列入致謝之列。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆嬌擻歿鯰錆。博士研究生在申請(qǐng)學(xué)位前，將經(jīng)導(dǎo)師簽字的書面記錄及學(xué)術(shù)報(bào)告交學(xué)院研究生教學(xué)秘書保管，并記相應(yīng)學(xué)分。開課學(xué)期公共學(xué)位課政治在第一學(xué)期開設(shè)，外語在第一學(xué)年開設(shè)；跨學(xué)院基礎(chǔ)類課程原則上每學(xué)年開設(shè)一次，專業(yè)基礎(chǔ)課和選修課原則上安排在第一學(xué)期開課。博士研究生培養(yǎng)指導(dǎo)小組名單在學(xué)院備案。掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原理，樹立科學(xué)的世界觀和方法論；進(jìn)一步掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想；具有堅(jiān)定正確的政治方向，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義。五、課程設(shè)置課程設(shè)置專業(yè)必修課和選修課的設(shè)置由學(xué)科點(diǎn)教授集體討論決定（見附件1）。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥齙絀鰒現(xiàn)。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，博士研究生經(jīng)過充分調(diào)研與論證，獨(dú)立地做出開題報(bào)告。論文進(jìn)展檢查，由導(dǎo)師負(fù)責(zé)。識(shí)饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂減攙蘇鯊運(yùn)。7．彩萬志.《普通昆蟲學(xué)》. 北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2001年。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)覡鸞幀鮮奧。12. Intracellular Compartments and Protein Sorting 13. Intracellular Vesicular Traffic The Molecular Mechanisms of Membrane Transport and the Maintenance of Compartmental Diversity 銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎報(bào)嚴(yán)鮑蠅。三、課程的主要內(nèi)容毒理學(xué) (Toxicology) 是研究人類生產(chǎn)實(shí)踐和生活中遇到的各種化學(xué)性、物理性、生物性有害因素（外源化學(xué)物xenobiotics）對(duì)生物體的毒性（toxicity）作用、作用的性質(zhì)與特征和中毒的機(jī)理（mechanism）. 將這些研究結(jié)果外推到人類，以闡明毒物對(duì)人類的危害嚴(yán)重性、發(fā)生的機(jī)會(huì)與頻率；人類中毒的診斷指征與急救、治療措施以及做出預(yù)防中毒的定量安全評(píng)價(jià)的一門科學(xué). 通過對(duì)危害的評(píng)價(jià) (risk assessment)，提出對(duì)外源化學(xué)毒物 (toxicant) 和生物毒素 (toxin) 的管理措施. 毒理學(xué)在保障人民健康、維護(hù)生態(tài)平衡、改善環(huán)境和促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)的持續(xù)發(fā)展等方面正在發(fā)揮著積極的作用。組織工程學(xué)的內(nèi)涵極為豐富，涉及到生命科學(xué)的一些重大問題，其核心是建立細(xì)胞與生物材料的三維空間復(fù)合體，即具有生命力的活體組織，用以對(duì)病損組織進(jìn)行形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能的重建并達(dá)到永久性替代。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤島騁檻。課程的主要內(nèi)容：分子生物學(xué)的概念（2學(xué)時(shí)）分子生物學(xué)的誕生和發(fā)展（1學(xué)時(shí)）分子生物學(xué)對(duì)其它學(xué)科的引領(lǐng)作用（1學(xué)時(shí)）基因組學(xué)（10學(xué)時(shí)）基因發(fā)生與進(jìn)化（2學(xué)時(shí)）基因與基因組學(xué)（2學(xué)時(shí)）全基因組測(cè)序（2學(xué)時(shí)）基因與功能（2學(xué)時(shí)）基因工程（2學(xué)時(shí)）第三章蛋白質(zhì)組學(xué)（8學(xué)時(shí)）第一節(jié)蛋白質(zhì)與蛋白質(zhì)組學(xué)（2學(xué)時(shí)）第二節(jié)后基因組學(xué)與后基因組學(xué)時(shí)代（2學(xué)時(shí)）蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能（2學(xué)時(shí)）蛋白質(zhì)工程和酶工程（2學(xué)時(shí)）第四章生物信息學(xué)（10學(xué)時(shí)）第一節(jié)遺傳的中心法則（1學(xué)時(shí)）第二節(jié)基因組生物信息學(xué)（1學(xué)時(shí)）第三節(jié)數(shù)據(jù)庫生物信息學(xué)（2學(xué)時(shí)）第四節(jié)結(jié)構(gòu)生物信息學(xué)（2學(xué)時(shí)）微陣列生物信息學(xué)（1學(xué)時(shí)）統(tǒng)計(jì)生物信息學(xué)（1學(xué)時(shí)）化學(xué)生物信息學(xué)和臨床生物信息學(xué)（2學(xué)時(shí)）第五章系統(tǒng)生物學(xué)（6學(xué)時(shí)）第一節(jié)系統(tǒng)生物學(xué)概念和研究方法（2學(xué)時(shí)）第二節(jié)基因系統(tǒng)生物學(xué)和蛋白質(zhì)系統(tǒng)生物學(xué)（2學(xué)時(shí)）第三節(jié)功能系統(tǒng)生物學(xué)和應(yīng)用系統(tǒng)生物學(xué)（2學(xué)時(shí)）主要教材和參考文獻(xiàn)：1. ；楊煥明譯，《基因的分子生物學(xué)》（第7版），科學(xué)出版社，2015緦徑銚膾齲轎級(jí)鏜撟廟耬癬紇徑驕鄰。第七章：內(nèi)分泌系統(tǒng)的分子進(jìn)化。因此，發(fā)育生物學(xué)作為研究生命啟動(dòng)奧秘的一門學(xué)科，成為生命科學(xué)研究的核心之一。有關(guān)細(xì)胞分化機(jī)理、基因表達(dá)調(diào)控與形態(tài)模式形成及生物功能的關(guān)系研究，是解決人類面臨的許多醫(yī)學(xué)難題（如癌癥的防治）以及器官與組織培養(yǎng)等新興的醫(yī)學(xué)產(chǎn)業(yè)工程發(fā)展的基礎(chǔ)，也是基因工程發(fā)展為成熟的實(shí)用技術(shù)的基礎(chǔ)。6．Kim VN, Nam JW. Genomics of microRNA. Trends Genet, 2006, 22(3):16573. 鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁膚饃麗。主要教材：Gilbert, Scott F. Developmental Biology. Sunderland (MA): Sinauer Associates， Inc. 2000嚌鯖級(jí)廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭嶁盧馭勞。其中細(xì)胞分化是發(fā)育生物學(xué)中的核心問題。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅眾騶嶠。課程的主要內(nèi)容：第一章：內(nèi)分泌學(xué)概論。開課院系：生命科學(xué)學(xué)院任課教師：梁衛(wèi)紅學(xué)時(shí)：36 學(xué)分： 2開課學(xué)期：第一學(xué)期開課形式：講授先修課程：生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)適用學(xué)科范圍：專業(yè)基礎(chǔ)課（選修）課程的目的與基本要求：本課程為動(dòng)物學(xué)專業(yè)博士研究生選修課。課程主要教材及參考書：1. Lanza RL, Langer R, Vacanti J. 組織工程原理. 北京：化學(xué)工業(yè)出版社，2006滅噯駭諗鋅獵輛覯餿藹猙廚憮犧駿灃。7. 毒理學(xué)常用實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù).8. 分子毒理學(xué)研究常用的分子生物學(xué)方法和技術(shù).9. 現(xiàn)代分子毒理學(xué)研究的熱點(diǎn)問題毒理基因組學(xué)和系統(tǒng)毒理學(xué)；高通量測(cè)序和生物芯片技術(shù)在毒理學(xué)研究中應(yīng)用；TT21C：MIE, AOP and Risk Assessment；環(huán)境內(nèi)分泌干擾物毒理學(xué)研究；轉(zhuǎn)基因動(dòng)物在毒理學(xué)研究中的應(yīng)用；毒理學(xué)替代法；免疫毒理學(xué)；分子毒理學(xué)研究的新技術(shù)與新方法. 主要教材：夏世鈞、吳中亮主編. 分子毒理學(xué)基礎(chǔ). 湖北科學(xué)技術(shù)出版社, 2001.主要參考文獻(xiàn)：1. 張銑等. 毒理學(xué). 北京醫(yī)科大學(xué)/中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)聯(lián)合社, 1997.2. 莊志雄主編. 靶器官毒理學(xué). 化學(xué)工業(yè)出版社, 2006.3. 孟紫強(qiáng)主編. 環(huán)境毒理學(xué). 中國環(huán)境科學(xué)出版社, 2004.4. Klaassen, CD. (Ed). Casarett amp。5．Trcka J, Kunz M. Functional genome and proteome analyses of cutaneous autoimmune diseases. Curr Pharm Des, 2006, 12(29):378798. 櫛緶歐鋤棗鈕種鵑瑤錟奧傴輥刪髖綠。隨著人類基因組計(jì)劃的不斷推進(jìn)，運(yùn)用理論模型和數(shù)值計(jì)算研究生命科學(xué)，已經(jīng)成為一門最吸引人的新興學(xué)科，是當(dāng)今生命科學(xué)和自然科學(xué)的核心領(lǐng)域和最具活力的前沿領(lǐng)域之一。以滿足后基因組時(shí)代在教學(xué)、科研和生產(chǎn)開發(fā)各方面對(duì)當(dāng)代生命科