【正文】 遺傳學(xué)及生物信息學(xué)543第一學(xué)期09_B040204分子毒理學(xué)543第一學(xué)期選修課09_B040206組織工程362第一學(xué)期至少選2門09_B040207再生生物學(xué)362第一學(xué)期09_B040208分子生物學(xué)362第一學(xué)期09_B040209分子內(nèi)分泌學(xué)362第一學(xué)期09_B040210分子生態(tài)學(xué)362第一學(xué)期09_B040211發(fā)育生物學(xué)362第一學(xué)期11_B000002馬克思主義經(jīng)典著作選讀181第一學(xué)期必修環(huán)節(jié)09_B049999學(xué)術(shù)活動(dòng)與學(xué)術(shù)報(bào)告2修2學(xué)分補(bǔ)修課自選課17 / 17附件2：動(dòng)物學(xué)博士研究生主要課程簡介課程編號(hào)：B040201 課程名稱：高級(jí)動(dòng)物學(xué)總課時(shí)數(shù)：54 學(xué)分：3開課單位：生命科學(xué)學(xué)院開課學(xué)期：1 授課教師：陳廣文、董自梅、陳曉虹、牛紅星、牛瑤等教學(xué)要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生了解并掌握現(xiàn)代動(dòng)物學(xué)相關(guān)研究領(lǐng)域的新成果、新進(jìn)展及學(xué)科發(fā)展的新趨勢。通過課堂討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立觀察問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力以及質(zhì)疑思辨能力和創(chuàng)新思維能力；同時(shí)，通過實(shí)踐訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神，獲得科學(xué)研究的方法。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹賄鶚驥鯀戲。教學(xué)內(nèi)容：高級(jí)動(dòng)物學(xué)主要內(nèi)容包括淡水渦蟲專題、昆蟲系統(tǒng)學(xué)及昆蟲生態(tài)學(xué)專題、兩棲爬行類專題、鳥類生態(tài)學(xué)專題和哺乳類專題五部分，該課程就動(dòng)物學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)、歷史、進(jìn)展進(jìn)行介紹，課程內(nèi)容反映了現(xiàn)代動(dòng)物學(xué)研究的新成果、新進(jìn)展以及學(xué)科間交叉、滲透、綜合發(fā)展的新趨勢。該課程為動(dòng)物學(xué)專業(yè)博士研究生的學(xué)科基礎(chǔ)課，同時(shí)也可作為相關(guān)學(xué)科研究生的選修課。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰櫻鄶燈鰷軫。預(yù)修課程：動(dòng)物學(xué)，生態(tài)學(xué)，生物化學(xué)，細(xì)胞生物學(xué)，遺傳學(xué)。教材及主要參考書：1．Mayr E, Ashlock PD. Principles of Systematic Zoology. (2d ed.) McGrawHill，New York。2．Bagun? a` J. Planarians. In “Cellular and Molecular Basis of Regeneration: From Invertebrates to Humans” (P. Ferretti and 180。raudie， Eds.)， [M]. Chichester: Wiley amp。 Sons。3．Kenk R. Index of the genera and species of the freshwater Triclads (Turbellaria ) of the world. Smithsonian Contri. Zool. 1974，183:。4. Rieger RM. 100 years of research on ‘turbellaria’. Hydrobiologia, 1998, 383:。5．劉德增.《中國淡水渦蟲》.北京：北京出師范大學(xué)版社，1993年。6．高瑋.《鳥類生態(tài)學(xué)》.長春：東北師范大學(xué)出版社，1993年。7．彩萬志.《普通昆蟲學(xué)》. 北京：中國農(nóng)業(yè)出版社，2001年。8．孫儒泳.《動(dòng)物生態(tài)學(xué)原理》（第三版）. 北京：北京師范大學(xué)出版社，2001年。9．尚玉昌.《普通生態(tài)學(xué)》（第二版）. 北京：北京大學(xué)出版社，2002年。10．鄭樂怡.《動(dòng)物分類學(xué)原理與方法》. 北京：高等教育出版社，1987年。11．朱弘復(fù).《動(dòng)物分類學(xué)理論基礎(chǔ)》.上海：上?？茖W(xué)出版社，1987年。12．朱弘復(fù)等.《國際動(dòng)物命名法規(guī)》.北京：科學(xué)出版社，1988年。課程編號(hào)：B040202 課程名稱：高級(jí)細(xì)胞生物學(xué)開課院系：生命科學(xué)學(xué)院任課教師：李芬學(xué)時(shí)：54 學(xué)分：3 開課學(xué)期：第一學(xué)期開課形式：講授先修課程：生物化學(xué)、遺傳學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、分子生物學(xué)適用學(xué)科范圍：學(xué)科基礎(chǔ)課（必修）課程目的和基本要求：本課程為動(dòng)物學(xué)專業(yè)博士研究生的學(xué)科基礎(chǔ)課，同時(shí)也可作為相關(guān)學(xué)科研究生的選修課。分子細(xì)胞生物學(xué)是當(dāng)今生物學(xué)的核心及最活躍的前沿學(xué)科。本課程在簡單回顧細(xì)胞生物學(xué)基本知識(shí)的、基本概念的基礎(chǔ)上，以細(xì)胞的物質(zhì)流、信息流及能量流為基本框架，介紹相關(guān)的分子事件及機(jī)理。通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生基本掌握當(dāng)今分子細(xì)胞生物學(xué)的主要內(nèi)容及發(fā)展趨勢。以滿足后基因組時(shí)代在教學(xué)、科研和生產(chǎn)開發(fā)各方面對當(dāng)代生命科學(xué)人才知識(shí)結(jié)構(gòu)的需求。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶獷緞瑋鱘將。課程主要內(nèi)容：（一）分子細(xì)胞生物學(xué)導(dǎo)論（3學(xué)時(shí)）細(xì)胞的發(fā)生與進(jìn)化；分子—細(xì)胞—組織—器官；分子細(xì)胞生物學(xué)研究進(jìn)展及發(fā)展方向。（二）細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能（9學(xué)時(shí)）細(xì)胞膜的發(fā)生、結(jié)構(gòu)與功能；細(xì)胞質(zhì)（包括細(xì)胞器）的發(fā)生、結(jié)構(gòu)與功能；細(xì)胞核的發(fā)生、結(jié)構(gòu)與功能；細(xì)胞骨架系統(tǒng)；細(xì)胞有序性的維持及細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能統(tǒng)一。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴鴇撟鉍鲞謠。（三）細(xì)胞的生理生化活動(dòng)（12學(xué)時(shí)）細(xì)胞的物質(zhì)代謝與能量代謝；細(xì)胞遺傳；細(xì)胞的生與死；細(xì)胞的應(yīng)激反應(yīng)；細(xì)胞分化與去分化；細(xì)胞生理生化活動(dòng)的協(xié)調(diào)與適應(yīng)。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動(dòng)禪瀉類謹(jǐn)覡鸞幀鮮奧。（四）細(xì)胞信息流（9學(xué)時(shí)）生物信息；生物信息的遺傳流向和信號(hào)傳導(dǎo)；信息與生理活動(dòng)的整合。（五）細(xì)胞社會(huì)性（9學(xué)時(shí)）細(xì)胞連結(jié)；細(xì)胞聯(lián)絡(luò)；細(xì)胞外間質(zhì)。（六）干細(xì)胞、干細(xì)胞工程與細(xì)胞組學(xué)干細(xì)胞生物學(xué)；干細(xì)胞工程；細(xì)胞工程；細(xì)胞組學(xué)。課程主要教材及參考文獻(xiàn)：James D, Harvey L, David B. Molecular Cell Biology (4 th edition). New York, 。Bruce A, Alexander J, Julian L, et al. Molecular Biology of the Cell (4 th edition). New York, 2002熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫圓鍰緘鶚鱭圓。Harvey L, Arnold Berk, S. Lawrence Z et al, Molecular Cell Biology (4 th edition) New York, NY, 。Cell；Nature；Science；Proceedings of the National Academy of Sciences (PNAS)。課程編號(hào)：B040203 課程名稱：高等遺傳學(xué)及生物信息學(xué)開課院系：生命科學(xué)學(xué)院任課教師：常重杰學(xué)時(shí)：54 學(xué)分： 3開課學(xué)期：第一學(xué)期開課形式：教師講授與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合先修課程：普通生物學(xué)、微生物學(xué)、生物化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)適用學(xué)科范圍：學(xué)科基礎(chǔ)課（必修）課程的目的與基本要求遺傳學(xué)是21世紀(jì)生命科學(xué)中發(fā)展的前沿學(xué)科之一。主要是研究遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能以及遺傳信息的傳遞與表達(dá)。隨著人類基因組計(jì)劃的不斷推進(jìn)，運(yùn)用理論模型和數(shù)值計(jì)算研究生命科學(xué)，已經(jīng)成為一門最吸引人的新興學(xué)科，是當(dāng)今生命科學(xué)和自然科學(xué)的核心領(lǐng)域和最具活力的前沿領(lǐng)域之一。生物信息學(xué)/計(jì)算生物學(xué)以現(xiàn)代分子生物學(xué)數(shù)據(jù)作為主要研究對象，發(fā)展理論模型和計(jì)算方法，揭示以基因組信息結(jié)構(gòu)為主的生物復(fù)雜性，以及生長、發(fā)育、遺傳、進(jìn)化等生命現(xiàn)象的根本規(guī)律。在教學(xué)過程中既要突出遺傳學(xué)的核心地位，又需重視與生物信息學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系。從基因入手，以基因的結(jié)構(gòu)與功能為主線，探討基因表達(dá)對生物體發(fā)育建成及其行為的決定性影響，以及遺傳學(xué)研究過程中所涉及到的最新的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲負(fù)這惻鮭觶。課程的主要內(nèi)容:I. Introduction to the Cell1. Cells and Genomes 2. Cell Chemistry and Biosynthesis 3. ProteinsII. Basic Genetic Mechanisms4. DNA and Chromosomes 5. DNA Replication, Repair, and Rebination 6. How Cells Read the Genome: From DNA to Protein 7. Control of Gene Expression III. Methods8. Manipulating Proteins, DNA, and RNA9. Visualizing CellsIV. Internal Organization of the Cell10. Membrane Structure 11. Membrane Transport of Small Molecules and the Electrical Properties of Membranes 濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減棲綜訴鮐巹。12. Intracellular Compartments and Protein Sorting 13. Intracellular Vesicular Traffic The Molecular Mechanisms of Membrane Transport and the Maintenance of Compartmental Diversity 銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗穎報(bào)嚴(yán)鮑蠅。14. Energy Conversion: Mitochondria and Chloroplasts 擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋罷鴇竇鮒鑿。15. Cell Communication 16. The Cytoskeleton 17. The Cell Cycle and Programmed Cell Death 18. The Mechanics of Cell Division V. Cells in Their Social Context19. Cell Junctions, Cell Adhesion, and the Extracellular Matrix 賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極嚕辮鏢鱸蕆。20. Germ Cells and Fertilization 21. Development of Multicellular Or