【正文】 Doull’s Toxicology—The basic science of poisons (6th Ed).Klaassen, CD. (Ed). 200642Toxic MicrocystispWatanabe, et al. 199643Toxic cyanobacteria in waterChorus amp。附件3：動物學博士研究生需閱讀的主要期刊序號著作或期刊的名稱作者或出版單位1Nature2Science3Cell4Annual Review of Genetics5Advances in Insect Physiology6Hydrobiologia 7Cell and Tissue Research8Chromosome9Chromosome Research10Journal of Zoological Systematics and Evolutionary Research11Invertebrate Biology12Zoomorphology13Invertebrate Neurosience14Genetica15Aquatic Toxicology16Biology of Reproduction17Biochemical Genetics18Comparative Biochemistry and Physiology19Endocrinology20Endocrinology Review21Environmental Toxicology Chemistry22Ecotoxicology Environmental Safety23Environmental Toxicology24Insect Systematics amp。6．Kim VN, Nam JW. Genomics of microRNA. Trends Genet, 2006, 22(3):16573. 鋝豈濤軌躍輪蒔講嫗鍵礪脈賁膚饃麗。4．Pepperkok R, Ellenberg J. Highthroughput fluorescence microscopy for systems biology. Nat Rev Mol Cell Biol, 2006, 7(9):6906. 飪籮獰屬諾釙誣苧徑凜騙橥峽軋饈俠。2．Phan JH, Quo CF, Wang MD. Functional genomics and proteomics in the clinical neurosciences: data mining and bioinformatics. Prog Brain Res, 2006, 158:83108. 齡踐硯語蝸鑄轉絹攤濼絡減貽顏饌農。主要教材：Gilbert, Scott F. Developmental Biology. Sunderland (MA): Sinauer Associates， Inc. 2000嚌鯖級廚脹鑲銦礦毀蘄鷯鑭嶁盧馭勞。第一部分動物的發(fā)育 1 動物的發(fā)育模式 2 胚胎發(fā)育的準備 3 胚胎的早期發(fā)育——門類體制特征的建立 4 器官系統(tǒng)發(fā)生的奠定 5 動物成體組織結構的形成和器官系統(tǒng)的發(fā)生 6 變態(tài) 7 胚后發(fā)育與生長 8 衰老與死亡第二部分植物的發(fā)育 9 植物發(fā)育的模式 10 植物發(fā)育中的莖端分生組織 11 側生器官的形成 12 減數分裂、孢子與配子的形成和受精 13 植物適應固著生長方式的一些特殊發(fā)育現象第三部分發(fā)育機制和原理的討論 14 細胞分化是發(fā)育建立的基礎 15 自組織在發(fā)育中的重要作用 16 集約化是發(fā)育組織的重要手段 17 發(fā)育程序的構建及其主要特征 18 多細胞生物對內外環(huán)境的探察性發(fā)育 19 多細胞生物個體的整體維持和修復與重建能力 20 發(fā)育程序的穩(wěn)定性與發(fā)育的失控第四部分發(fā)育與進化 21 生物發(fā)育研究對生物進化現象提出新的思考和探察方法。第二部分主要介紹發(fā)育的機理，包括動物發(fā)育過程的細胞學基礎，基因組在發(fā)育中的作用，母體基因和合子基因對早期發(fā)育的調節(jié)，卵質決定子和位置信息對胚胎細胞分化的影響，胚胎細胞的誘導等。本課程的教學內容包括兩大部分。有關細胞分化機理、基因表達調控與形態(tài)模式形成及生物功能的關系研究，是解決人類面臨的許多醫(yī)學難題（如癌癥的防治）以及器官與組織培養(yǎng)等新興的醫(yī)學產業(yè)工程發(fā)展的基礎，也是基因工程發(fā)展為成熟的實用技術的基礎。發(fā)育生物學成為了近年來世界上生命科學最活躍和最激動人心的研究領域。它是生物學領域中最具挑戰(zhàn)性的學科之一。其中細胞分化是發(fā)育生物學中的核心問題。八十年代起，由于遺傳學、細胞生物學、分子生物學等學科的發(fā)展，大量新的研究方法的應用，發(fā)育生物學取得了巨大的進展。從發(fā)展的歷史來看，發(fā)育生物學是一門既古老又年輕的學科。其應用現代科學技術和方法，從分子水平、亞顯微水平和細胞水平來研究分析生物體從精子和卵子的發(fā)生、受精、發(fā)育、生長直至衰老死亡的過程及其機理。穡釓虛綹滟鰻絲懷紓濼視嬌賭謗駔墮。因此，發(fā)育生物學作為研究生命啟動奧秘的一門學科，成為生命科學研究的核心之一。課程編號：B040211 課程名稱：發(fā)育生物學開課院系：生命科學學院任課教師：常重杰學時：36 學分： 2開課學期：第一學期開課形式：教師講授與學生自學相結合先修課程：普通生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學適用學科范圍：學科基礎課（選修）課程的目的與基本要求：近50年來，發(fā)育生物學領域有兩大突破性進展，震撼了生物界和整個社會。3. Carvalho . Advances in Molecular Ecology. Amsterdam：IOS Press，1998 臠龍訛驄椏業(yè)變墊羅蘄囂馱廣閏駙孫。該櫟諼碼戇沖巋鳧薩錠謨贛贅眾騶嶠。其研究內容包括種群在分子水平的遺傳多樣性及遺傳結構，生物器官變異的分子機制，生物體內有機大分子對環(huán)境因子變化的響應，生物大分子結構、功能演變與環(huán)境長期變化的關系以及其他生命層次生態(tài)現象的分子機理等。嶁硤貪塒廩袞憫倉華糲饃勵騮詡駐賭。通過本課程的學習，要求學生能夠基本掌握當今分子生態(tài)學的主要內容及發(fā)展前沿與動態(tài)。主要參考文獻：1．Molecular Endocrinology2．Endocrinology3．Journal of Endocrinology4．Molecular and Cellular Endocrinology5．Journal of Molecular Endocrinology課程編號：B040210 課程名稱：分子生態(tài)學開課院系：生命科學學院任課教師：陳廣文學時：36 學分：2開課學期：第一學期開課形式：講授先修課程：生態(tài)學、生物化學、遺傳學、基礎生物學、分子生物學等適用學科范圍：學科基礎課（選修）課程的目的與基本要求：分子生態(tài)學是應用分子生物學的原理和方法來研究生命系統(tǒng)與環(huán)境系統(tǒng)相互作用的生態(tài)機理及其分子機制的科學，它是生態(tài)學與分子生物學相互滲透的形成的一門新興交叉學科。第七章：內分泌系統(tǒng)的分子進化。第五章：激素對轉錄因子的調節(jié)，DNA與核蛋白的修飾和構象，轉錄后調節(jié)。第三章：G蛋白和環(huán)核苷酸，鈣、鈣調蛋白和磷脂。課程的主要內容：第一章：內分泌學概論。選修本課程的研究生應掌握生理學、生物化學、分子生物學、細胞生物學、生物信息學、免疫學以及免疫組織化學的基礎知識。分子內分泌學是近年發(fā)展起來的一門新興交叉學科，著重從分子水平和整合水平研究內分泌過程的發(fā)生機制。6. （影印版），科學出版社，2013鏃鋝過潤啟婭澗駱讕瀘載撻贏禱驛懼。5. 喬納森課程的主要內容：分子生物學的概念（2學時）分子生物學的誕生和發(fā)展（1學時）分子生物學對其它學科的引領作用（1學時）基因組學（10學時）基因發(fā)生與進化（2學時）基因與基因組學（2學時）全基因組測序（2學時）基因與功能（2學時）基因工程（2學時）第三章蛋白質組學（8學時）第一節(jié)蛋白質與蛋白質組學（2學時）第二節(jié)后基因組學與后基因組學時代（2學時）蛋白質結構與功能（2學時）蛋白質工程和酶工程（2學時）第四章生物信息學（10學時）第一節(jié)遺傳的中心法則（1學時）第二節(jié)基因組生物信息學（1學時）第三節(jié)數據庫生物信息學（2學時）第四節(jié)結構生物信息學（2學時）微陣列生物信息學（1學時）統(tǒng)計生物信息學（1學時）化學生物信息學和臨床生物信息學（2學時）第五章系統(tǒng)生物學（6學時）第一節(jié)系統(tǒng)生物學概念和研究方法（2學時）第二節(jié)基因系統(tǒng)生物學和蛋白質系統(tǒng)生物學（2學時）第三節(jié)功能系統(tǒng)生物學和應用系統(tǒng)生物學（2學時）主要教材和參考文獻：1. ；楊煥明譯，《基因的分子生物學》（第7版），科學出版社，2015緦徑銚膾齲轎級鏜撟廟耬癬紇徑驕鄰。通過本課程的學習，使學生掌握分子生物學的基本理論知識，了解分子生物學的發(fā)展趨勢，理解分子生物學基本實驗技術，能熟練的將分子生物學技術應用于科學研究中，為后續(xù)的課題研究打好堅實的專業(yè)基礎。本課程將在基因組學、蛋白質組學、生物信息學和系統(tǒng)生物學等的基本框架內，系統(tǒng)介紹相關的分子生物學基本原理、生命活動的主要事件及學科發(fā)展的前沿內容。開課院系：生命科學學院任課教師：梁衛(wèi)紅學時：36 學分： 2開課學期：第一學期開課形式：講授先修課程：生物化學、遺傳學、細胞生物學適用學科范圍：專業(yè)基礎課（選修）課程的目的與基本要求：本課程為動物學專業(yè)博士研究生選修課。第七章：展望再生與發(fā)育；再生生物學研究與新藥開發(fā)；人工組織和人工器官構建。趕輾雛紈顆鋝討躍滿賺蜆騍純蠅驪銬。第四章：細胞基質與細胞社會對組織、器官再生的調節(jié)細胞基質的作用；細胞群體的作用；整體的作用。第二章：神經、體液對組織、器官再生的調節(jié)再生的神經調節(jié)；再生的體液調節(jié)；再生的神經—體液調節(jié)統(tǒng)一。攙閿頻嶸陣澇諗譴隴瀘鐙澮蹤島騁檻。本課程將在發(fā)育生物學及組織、器官再生基因組學、蛋白質組學和細胞組學等的基本框架內，盡可能介紹組織、器官再生的分子機理及前沿研究內容。開課院系：生命科學學院任課教師：徐存拴學時：36