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正文內(nèi)容

教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試(留存版)

2025-06-12 01:12上一頁面

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【正文】 心觀點(diǎn)可概括為:“有技能的人的資源是一切資源中最為重要的資源,人力資本收益大于物力資本投資的收益”。 ) ”依此而建立的課程理論是( 現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論的主要派別有:__________,_________,__________。 D.形式運(yùn)算8.提出認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移理論的心理學(xué)家是( )。b 學(xué)習(xí)興趣 、_______的、_________的心理特征。請問如何調(diào)整這個(gè)處境不利兒童在集體中的地位?五、教育實(shí)踐應(yīng)用題某班上語文課,課文內(nèi)容是講沙漠中的駱駝。A 文化課的課堂教學(xué) B 課外活動(dòng) C 社會(huì)實(shí)踐:A 說服教育法 B 榜樣示范法 C 實(shí)際鍛煉法 D 獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰,對我國教育產(chǎn)生巨大影響的是_______。 )。,那么從歸因因素角度講,這種歸因?qū)儆? )。,一系列問題狀態(tài)和轉(zhuǎn)變問題狀態(tài)的算子構(gòu)成了( )。 )。二、多項(xiàng)選擇題)。 ()。 、偷竊、欺騙等屬于(( A 遺傳決定論 B 環(huán)境決定論 C 輻合論,是開展思想品德教育最經(jīng)常、最基本的途徑?!保海撸撸撸撸?、_____、_____、八、實(shí)例分析(第45小題6分,第46小題5分,共11分),小時(shí)候并不怎么樣。18創(chuàng)造力的三個(gè)主要特征是_______、_____、_______。 d 模仿學(xué)習(xí)短時(shí)記憶的信息主要是以( C.具體運(yùn)算 d 掌握利他的技能兒童社會(huì)化的生物學(xué)基礎(chǔ)是( d 人本主義學(xué)說小學(xué)兒童思維發(fā)展的特點(diǎn)是( ( ) ( 一、單項(xiàng)選擇題(( )幾部分組成。 )。 )。,用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,這根本上是對教育上的(( 2.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的學(xué)思結(jié)合思想最早出自( )的總和。 )。 )的教育文藝名著《教育詩》總結(jié)了“工學(xué)團(tuán)”的教育經(jīng)驗(yàn)。?岡察洛夫 )。 )。 )幾種表現(xiàn)形態(tài)。 ,教育起源于( )。 )。 A.“教育學(xué)的雛形”,被毛澤東稱頌為“學(xué)界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂?( 4.“教育即生活”,“學(xué)校即社會(huì)”,“從做中學(xué)”等口號,構(gòu)成了( )。 ( A.《學(xué)記》)。 )。 )。這一觀點(diǎn)深刻地說明著() ) 《中國教育改革與發(fā)展綱要》的思想,素質(zhì)教育的內(nèi)容主要是( (小學(xué)兒童解決問題過程的三個(gè)環(huán)節(jié)是:___________,__________,_____________.小學(xué)兒童學(xué)習(xí)中情緒的主要表現(xiàn)是:_________,__________,__________.任何一種品德都包含三個(gè)基本成分:___________,__________,__________.當(dāng)前較有影響的遷移理論有:_________,__________,_________.根據(jù)教與學(xué)的性質(zhì),將教學(xué)模式分為:_________,_______,__________.小學(xué)兒童的心理特征主要表現(xiàn)在:幼稚、______,______,______,喜歡_____、喜歡_____。b 具體形象思維 c抽象邏輯思維c 遺傳A. 科勒 d 自我中心根據(jù)遷移的性質(zhì)分類,遷移有( 知覺感覺小學(xué):教師資格考試《心理學(xué)》《教育學(xué)》《教學(xué)法》綜合試題一、填空題(20分,每格1分)。我們在學(xué)習(xí)時(shí),不要把年齡特征與______簡單對應(yīng)。當(dāng)教師講到“駱駝的嗅覺很靈敏,幾十里外的水源,它都能嗅到……”時(shí),小顏同學(xué)提出一個(gè)問題:“水是一種無色無味的液體,駱駝怎么能‘嗅到’呢?”其他同學(xué)也紛紛議論起來……如果是你執(zhí)教,你會(huì)怎么完成這節(jié)課的教學(xué)呢?請按照教學(xué)原則和教學(xué)方法的相關(guān)理論談?wù)勀愕淖龇ā 社會(huì)本位論 B 個(gè)人本位論 C 教育無目的論 D 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展演說三、判斷(10分,每小題1分;對的打“√”,錯(cuò)的打“”)。)。 ( )。
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