我國教育史脈絡圖(留存版)
【正文】 育理論觀點。關于中國教育史的脈絡 10第一章 遠古至西周時期的教育 1．了解遠古教育的起源； 2．了解原始社會教育的特點； 3．了解學校的產(chǎn)生； 4．了解西周的教育制度；5. 了解奴隸社會教育的特征；第二章 春秋戰(zhàn)國時期的教育 1．了解官學的衰敗原因； 2．了解私學在中國興起的過程、原因和特點； 3．掌握孔子的教育思想； 4．了解“百家爭鳴”時期的稷下學宮的教育狀況； 5．了解孟子和荀子的教育育思想； 6．了解墨子的科技教育思想；7．掌握《學記》中的教育思想。 了解1903年學制的主要內(nèi)容及特點。
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