【正文】 片段中人物的行為進行簡單判斷。教師：在廁所里需要注意什么？一起來看看吧。小結(jié)教師：在廁所里，我們也要遵守規(guī)則，一個個有秩序地計入廁所。有自我保護意識。而良好的遵守規(guī)則的習慣和自我保護能力如同一對孿生姐妹，密不可分。遵守交通規(guī)則的幼兒可獲得安全寶寶獎，小組中遵守交通規(guī)則多者為勝?！度w星星》三顆星星太陽媽媽有三個孩子：紅星星、黃星星、綠星星。 PPT (各種家具的照片)，DVD視頻。 小朋友在家里干什么？他在家打球時發(fā)生了什么？（5）活動準備：動物頭飾 情景表演活動過程：一、引起興趣，引出課題?；顒訙蕚洌航虒W(xué)資料DVD教師：第一段動畫中的小男孩為什么會摔跤？（2） 版面布置若干。 知道要愛護小動物，用友好的舉止對待身邊的寵物和小動物們。教師：我們剛才學(xué)習了一些和小動物安全相處的知識，現(xiàn)在大家想一想，自己還有沒有其他的安全事項要和大家分享？（教師可請幼兒回憶自己之前有沒有受到過動物的傷害；為什么會受傷；你覺得怎么做才能避免受傷。教師：有一個小朋友就碰到了這樣的事，我們看看她是怎樣做的。(1)情形創(chuàng)設(shè)：旁白：小朋友正在等媽媽來接他，老師和其他小朋友的媽媽在說話。重點：知道區(qū)分公共場所的危險和安全地帶。（1）小朋友最好不要到哪兒去呢？到這些地方容易出現(xiàn)哪些危險？（引導(dǎo)幼兒了解走失和誘拐的可怕?？磮D片，了解危險地帶的主要環(huán)境特征。了解不能去危險地帶的原因。教師：片中的小朋友在做什么？你覺得他這樣做對不對？為什么？　　伸縮門——眾人列隊，后面的人雙手平搭在前者的肩上，走到跟前，前面的人向后退，最后一人不動，出門后復(fù)員。誰在門里？誰在門外？怎樣才能同時出門？ 咪咪一不小心，一個鞭炮點燃了小草，點燃了樹梢，樹林著火了，火勢越來越大，許多小動物紛紛從樹林里的家中跑出來，胖胖貓和咪咪鼠一看闖禍了， 嚇得趕緊溜之大吉……兒童遇到火險時的自救方法。2教師邊念兒歌邊表演《洗澡澡》請幼兒欣賞。（1）教師：她在做什么？你覺得她這樣做對不對？3圍繞片段中幼兒的行為，遷移自己的生活經(jīng)驗進行討論。 有的家具上面有尖尖的角，如果小朋友不注意，撞上去會發(fā)生什么？（2） 木頭盒子和玻璃盒子各一個。教師：在幼兒園有困難或需要幫助時，一定要及時、勇敢地告訴老師，讓老師幫你，避免耽誤了時間造成嚴重的后果。教師：老師幫小女孩吹跑了眼睛里的沙子后，小女孩告訴老師什么事情？你覺得她做的對不對？她報告的方式和剛才小男孩的報告方式有有什么不同呢？2.地球上的小朋友都知道紅黃綠三顆星星，也都喜歡他們?！　「桨踩珒焊瑁骸　∴粥粥?，汽車叫，車來了我讓道，過馬路，左右瞧，走路要走人行道，不玩耍，不亂跑，安全第一我知道，紅燈停、綠燈行，遵守規(guī)則別忘掉。安靜等待老師叫，迅速離園安全好。 活動準備：1.教師：小朋友是怎么上廁所的？你覺得他們做的對嗎？為什么？教師：你覺得在廁所還要注意些什么？2.（2）在廁所里不打鬧、補跑跳、不擁擠，上廁所是要扶好把手?；顒訙蕚洌航铀涂?、真實案例活動過程：一、導(dǎo)入，教師以故事的形式講解案例。隨社會的日益發(fā)展，交通設(shè)施的不斷完善，交通與人們的生活越來越緊密，它既給我們的生活帶來了便利，同時也給人們的安全帶來了一定的危險性。三顆星星長大了，太陽媽媽教他們學(xué)本領(lǐng)。 教師：當老師幫你解決困難，你覺得怎么樣？二．概念學(xué)習1觀看DVD動畫，了解在幼兒園里會遇到的困難請教師幫忙。2. 使用玻璃的家具要注意什么？(要輕輕的，不用力敲，不踢不踩)（3）師:今天，老師要來變個魔術(shù)，你們想看嗎?二、基本部分:（一）情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。2完成《幼兒游戲本》P1011的練習。 片段一：小朋友在陽臺上看書、折紙。故事 “大象救火”的動畫片光盤； 二、分享交流，幼兒自由講述，并出示幼兒自己記錄的畫、照 片……我要用照相機把它拍下來，給你們的爸爸媽媽看好嗎？第十一周　安全：我和動物活動目標：教師：我們一起來說說，看見小狗的時候我們能做什么？不能做什么？萬一被狗攻擊，應(yīng)該怎么辦？教師：看到螳螂、蜘蛛等動物要注意什么？為什么？教師：該怎樣和小蜜蜂相處？能不能亂抓亂摸？為什么？和它們相處時要特別注意哪些安全？遷移生活經(jīng)驗，拓展討論與常見動物相處的其他安全事項。）三、其他班的教師扮演陌生阿姨，邀請幼兒參與即興的情形表演。活動重難點：1.（2）偏僻的公交車站小朋友一個人能不能在那停留和玩耍？為什么？（3）地下停車場里大不大？進出的人對嗎？這地方安全嗎？（4）狹窄無人的小巷子危險嗎？為什么？?；顒舆^程：1.第十三周　安全教案：危險地帶活動目標：1.個別幼兒介紹安全注意事項時，教師可運用提問的方式啟發(fā)幼兒