【正文】 TPS學(xué)習(xí) 16 傳統(tǒng)換模時(shí)間的分配 ： 準(zhǔn)備和清理工作 30% 測(cè)量、設(shè)置和較正 15% 拆裝模具 5% 試產(chǎn)和調(diào)整 50% 以自動(dòng)機(jī)臺(tái)換模時(shí)間為例： 我們現(xiàn)在拆裝模具的時(shí)間在60min，而調(diào)整的時(shí)間在 90min，兩者的比例遠(yuǎn)大于 5： 50的比例，拆裝模具存在大量時(shí)間浪費(fèi)！ SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 17 傳統(tǒng)換模活動(dòng)的七大浪費(fèi)： ? 缺陷 （ Defect） ?? 通過(guò)觀察做出來(lái)的不良品進(jìn)行調(diào)整 ? 過(guò)度生產(chǎn) （ Overproduction） ?? 由于調(diào)整時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，產(chǎn)生的產(chǎn)品批量過(guò)大 ? 運(yùn)輸 （ Transportation） ?? 工具、工裝和材料沒(méi)有事前準(zhǔn)備好，停機(jī)后多次運(yùn)輸 ? 等待 （ Waiting） ?? 在換模調(diào)整期間，設(shè)備 /機(jī)器停止運(yùn)轉(zhuǎn) ? 庫(kù)存 （ Inventory） ?? 換模安排基于大批量的庫(kù)存或排隊(duì)等候 ? 動(dòng)作 （ Motion） ?? 四處走動(dòng)來(lái)尋找、拿取工具、工裝和材料等等 ? 過(guò)渡處理 （ Processing） ?? 調(diào)整數(shù)據(jù)輸入依靠測(cè)量 首件檢查 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 18 最根本的浪費(fèi) ：時(shí)間 ? 浪費(fèi)是可見的，像庫(kù)存和不良品（廢品或返工品），但可用的生產(chǎn)時(shí)間卻經(jīng)常是隱性的，并經(jīng)常被忽略 …… ? 其實(shí)就是在埋葬寶藏 !!! 時(shí)間是最大的浪費(fèi) !!! 損失時(shí)間 停產(chǎn)時(shí)間 調(diào)整時(shí)間 生產(chǎn)進(jìn)度 時(shí)間 產(chǎn)品 A 產(chǎn)品 B SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 19 為什么換模需要那么多時(shí)間 ： ? 混淆了內(nèi)部和外部的切換作業(yè) ? 內(nèi)部作業(yè)：必須在機(jī)臺(tái)停機(jī)時(shí)進(jìn)行的作業(yè) ? 外部作業(yè)：可以在機(jī)臺(tái)開機(jī)時(shí)進(jìn)行的作業(yè) ? 很多作業(yè)是可以在機(jī)臺(tái)開機(jī)時(shí)進(jìn)行的，可實(shí)際上卻在停機(jī)時(shí)進(jìn)行 ? 換模工作沒(méi)有進(jìn)行優(yōu)化 ? 沒(méi)有制定合適的標(biāo)準(zhǔn) — 誰(shuí)人何時(shí)做什么 ? 沒(méi)有進(jìn)行平行作業(yè) — 2人以上同時(shí)作業(yè) ? 工具、工裝、配件遠(yuǎn)離機(jī)臺(tái)，難以取到 ? 很多配件需要裝配 ? 有很多困難的裝配、參數(shù)設(shè)置，需要進(jìn)行調(diào)整 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 20 SMED必要性分析 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 21 換模的速度和時(shí)間 ： 批量做大一點(diǎn) ，少換幾次模不就可以解決換模時(shí)間長(zhǎng)的問(wèn)題了嗎？ 庫(kù)存掩蓋了提升減少換模時(shí)間的積極性 Y X 庫(kù)存量 2500 PCS 1250 PCS 125 PCS 60 min 30 min 3 min 換模時(shí)間 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 22 SMED的必要性 案例分析： 案例 : 有一來(lái)料加工的產(chǎn)品 , 現(xiàn)在的換模時(shí)間為 3個(gè)小時(shí)，每生產(chǎn)一個(gè)產(chǎn)品的運(yùn)行時(shí)間為 1分鐘 . 客戶要求的批量為 100。 ? 使實(shí)現(xiàn) JIT，大量減少產(chǎn)品報(bào)廢成為可能 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 27 SMED的必要性 案例分析： 解決方案 2: 降低換模時(shí)間 : 3小時(shí) /次 → 20分鐘 /次 : 優(yōu)點(diǎn) : 單位成本有效地降低了 57%,特別是按照需要進(jìn)行生產(chǎn) , 沒(méi)有產(chǎn)生庫(kù)存 ?? 缺點(diǎn) : 可能需要適當(dāng)增加人員 ， 或其他的投入 ?? 確實(shí)獲得了 利潤(rùn) /件 ?? 以上為典型的 精益解決方案 件元小時(shí)成本批量數(shù)量生產(chǎn)時(shí)間換模時(shí)間單位成本/60481001002060???????SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 28 SMED的成功案例 ： 有效地運(yùn)用 SMED對(duì)換模進(jìn)行改善，一般可以節(jié)省 50%的換模時(shí)間 公司 機(jī)器類型 原切換時(shí)間 SMED切換 TOYOTA 豐田 YAMAHA 雅瑪哈 MAZDA 馬自達(dá) HITACHI 日立 1000噸 沖壓機(jī) 加工線 環(huán)型齒輪 切割機(jī) 鑄模機(jī) 4小時(shí) 6小時(shí) 3分鐘 9分鐘 10分鐘 3分鐘 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 29 如何理解 SMED SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 30 如何理解 SMED： SMED 快速換模方法的全稱是“ 六十秒即時(shí)換模 ”（ Single Minute Exchange of Die），是一種快速和有效的切換方法； 快速換模法這一概念指出，所有的轉(zhuǎn)變（和啟動(dòng)）都能夠并且應(yīng)該 少于 10分鐘 因此才有了單分鐘這一說(shuō)法 。 將 取拿新模具 ， 清潔新模具 ， 取拿試產(chǎn)部件 等活動(dòng)在不需要停機(jī)時(shí)準(zhǔn)備好。所以，最好在“外部作業(yè)”階段將 沖壓模具和箱發(fā)模具 事先裝到輔助夾具上。 ? 在會(huì)議室回顧錄象內(nèi)容并秒表記錄各活動(dòng)的時(shí)間。 ? 通過(guò)分析，找到對(duì)策，改善調(diào)整動(dòng)作和方法，爭(zhēng)取一次成功。 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 35 內(nèi)部作業(yè)時(shí)間和外部作業(yè)時(shí)間 ： SMED標(biāo) 準(zhǔn)換模 流程 前 外 換模 準(zhǔn)備工具 準(zhǔn) 備 模具 準(zhǔn) 備物料 后 外 換模 預(yù)處理等 換 模 作業(yè) 調(diào)整試產(chǎn) 內(nèi) 換模 拆卸舊模具 加工參數(shù)調(diào)整 首 件加工及檢驗(yàn) 安裝新模具 前產(chǎn)品生 產(chǎn)結(jié)束 后產(chǎn)品生 產(chǎn)開始 現(xiàn)場(chǎng)清理 模具 維護(hù) 模具入庫(kù) 備件計(jì)劃 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 36 SMED的六個(gè)基本要求 ： ? 不需要工具； ? 普通操作工就能進(jìn)行； ? 沒(méi)有調(diào)整時(shí)間； ? 簡(jiǎn)潔明了的換模作業(yè)指導(dǎo)書； ? 配件上清晰的顏色標(biāo)識(shí)和標(biāo)記、調(diào)整控制點(diǎn)、并且用文件標(biāo)準(zhǔn)化； ? 配件 /模具儲(chǔ)存在現(xiàn)場(chǎng)，即用即取，包括使用配件 /模具手推車、換模車。請(qǐng)問(wèn)這批產(chǎn)品的利潤(rùn)是多少 ? 結(jié)論 : 我們每生產(chǎn) 1件產(chǎn)品 , 就 虧損 ?? 如何才能盈利 ? 件元小時(shí)成本批量數(shù)量生產(chǎn)時(shí)間換模時(shí)間單位成本/604810010060360????????SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 23 SMED的必要性 案例分析： 解決方案 1: 增加批量的大小 : 100/批 →1000/ 批 : 優(yōu)點(diǎn) : 單位成本表面上降低了 58%?? 缺點(diǎn) : (1)產(chǎn)生庫(kù)存 900件 ， 平均庫(kù)存費(fèi)用 /件 ， 而且更糟糕的是這些庫(kù)存不知道什么時(shí)候能夠售出 ； (2) 不能滿足更多其他的客戶的交付期 ， 生產(chǎn)計(jì)劃安排更困難 ； 暫時(shí)獲得 利潤(rùn) /件 以上是 典型的傳統(tǒng)解決方案 件元小時(shí)成本批量數(shù)量生產(chǎn)時(shí)間換模時(shí)間單位成本/60481 0 0 01 0 0 060360????????SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 24 EOQ（ Economic Order Quantity）曲線： 總費(fèi)用 庫(kù)存費(fèi)用 生產(chǎn)準(zhǔn)備費(fèi)用 費(fèi)用（ Cost） 數(shù)量（ Quantity） C* Q* SMED 快速切換 沒(méi)考慮其它因素影響： ? 生產(chǎn)費(fèi)用本身是否合理 ? ? 生產(chǎn)過(guò)程的改善 ? 生產(chǎn)系統(tǒng)的性能（剛性 /柔性） ? 多品種 ,小批量 ,柔性化 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 25 SMED的必要性分析 ： ? 由于越來(lái)越多產(chǎn)品需求呈現(xiàn)出 客戶化特征 , 市場(chǎng)強(qiáng)烈的要求 靈活制造機(jī)制 ； ? 不能立即得到滿足的訂單很可能被競(jìng)爭(zhēng)者得到 ； ? 如果產(chǎn)品生產(chǎn)是大批量 ， 高水平庫(kù)存 ， 這樣的需求很難得到滿足； ? 更頻繁的換模允許更小的批量和更大的靈活性； SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 26 SMED的優(yōu)點(diǎn)： ? 靈活 生產(chǎn) ? 不 需額外的庫(kù)存即可滿足客戶要求 。 ? 快速交付 ? 縮短 交貨時(shí)間 ， 即資金不壓在額外庫(kù)存上 。 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 37 SMED的四大原則 ： ? 嚴(yán)格區(qū)分內(nèi)部作業(yè)和外部作業(yè)； ? 將內(nèi)部作業(yè)盡可能轉(zhuǎn)換成外部作業(yè)； ? 排除一切調(diào)整過(guò)程； ? 完全取消作業(yè)轉(zhuǎn)換過(guò)程。 SMED的基本法則 ：一轉(zhuǎn)即定 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 48 提高內(nèi)部換模效率 ： 縮短調(diào)整時(shí)間的最高境界 ? 不需要調(diào)整； ? 傻瓜也不會(huì)裝錯(cuò)； SMED的基本法則 ：一轉(zhuǎn)即定 定位 銷 左 邊 指 針 的槽口 錯(cuò)誤 的位置 橫條 指 針 (一共 24個(gè)，左邊 和右 邊 各 12個(gè) ) SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 49 提高內(nèi)部換模效率 ： 采用自動(dòng)化換模輔助設(shè)備 ? 在換模改善到較高程度后 ，才進(jìn)行自動(dòng)化換模設(shè)備改造； ? 應(yīng)當(dāng)采用價(jià)格較低、常用、輕便且便于更換的自動(dòng)化設(shè)備； SMED的基本法則 ：一轉(zhuǎn)即定 SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 50 提高內(nèi)部換模效率 ： 采用自動(dòng)化換模輔助設(shè)備 上述方法是一些基本原則，每個(gè)企業(yè)都要根據(jù)自己企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備與工藝的特點(diǎn)，摸索出具有自己特色的快速換模流程和技巧。 SMED改善活動(dòng)介紹 ： SMED準(zhǔn)備 現(xiàn)場(chǎng)觀察換模步驟，并用秒表記錄作業(yè)時(shí)間是最好的方法，所以不建議攝像的方法！ SMED快速換模 廣東奧馬電器股份有限公司一分廠 豐田生產(chǎn)模式 TPS學(xué)習(xí) 110 觀察換模 用告事貼 ? 將換模的每個(gè)步驟列在粉紅色的告事貼上 ? 將每一步驟的時(shí)間記錄在白色的告事貼上 ?