【正文】 入學(xué)要求普通初中畢業(yè)生三、基本學(xué)制三年四、培養(yǎng)目標本專業(yè)按照“分層式‘學(xué)交替人才培養(yǎng)模式，面向西藏汽車服務(wù)行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有堅定的政治立場和敏銳的政治鑒別力，能夠維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)，具有良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握汽車運用與維修技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具備良好的實際操作技能，能夠在汽車維修廠，4S服務(wù)店從事汽車維修與保養(yǎng)、維修接待、維修質(zhì)量檢測、零配件管理等工作的技能型人才。設(shè)有公共基礎(chǔ)課、專業(yè)選修課、專業(yè)核心課和專業(yè)技能方向課四大課程體系。365心理健康依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校哲學(xué)與人生教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、義務(wù)感和創(chuàng)新精神，養(yǎng)成自信、自律、敬業(yè)、樂群的心理品質(zhì)，提高全體學(xué)生的心理健康水平和執(zhí)業(yè)心理素質(zhì)。722汽車零配件管理了解汽車配件相關(guān)知識及汽車結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識；掌握汽車常見易損件和常用材料，汽車配件市場調(diào)查，汽車配件訂貨管理和倉儲管理；能夠把管理層納入到計算機管理系統(tǒng)中，學(xué)會計算機技術(shù)在汽車零配件管理系統(tǒng)中的作用。（3）為了能及時了解學(xué)生實習(xí)情況，確保實習(xí)教學(xué)任務(wù)的圓滿完成，學(xué)校建立實習(xí)生跟蹤教育制度，定期走訪實習(xí)企業(yè)，了解企業(yè)文化，了解及檢查學(xué)生實習(xí)情況。獲國家計算機等級考試二級或以上計算機專業(yè)教師，在機房組織教學(xué)，講授與上機合二為一。實訓(xùn)廠房多媒體教室《機械基礎(chǔ)》安徽科學(xué)技術(shù)出版社本專業(yè)需要骨干教師10名，骨干教師應(yīng)具備先進的職業(yè)教育理念及課程開發(fā)和實踐教學(xué)能力。圣運汽車修理廠汽車車身修復(fù)9掌握車身材料、車身損壞分析、車身測量、車身校正技術(shù)、車身連接及焊接技術(shù)、車身板件修復(fù)、車身板件更換、車身塑料件的修理、車身防腐技術(shù)等重點突出綜合分析能力的提高。圣運汽修廠圣運汽修廠《汽車維護與保養(yǎng)》機械工業(yè)出版社201012226汽車維修接待與服務(wù)本科以上學(xué)歷的專任教師，具備半年以上的企業(yè)實踐經(jīng)歷，具有一定的交際能力和溝通能力。英語使用國家通用教材。（二）教學(xué)安排建議課程類別課程名稱總學(xué)時實踐學(xué)時各學(xué)期周數(shù)學(xué)時分配12345619周20周20周20周20周14周公共基礎(chǔ)課職業(yè)生涯規(guī)劃362實習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)遵紀守法，遵守學(xué)校和實習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章制度，認真完成頂崗實習(xí)任務(wù)。1084汽車車身修復(fù)了解汽車涂裝設(shè)備，進行涂裝漆前處理、底漆前處理、調(diào)配及噴涂底漆、底漆干燥，面漆前處理、面漆貼護、面漆噴涂、混合調(diào)漆、和拋光等操作的能力；掌握汽車鈑金設(shè)備，修復(fù)中等程度損傷的汽車鈑金件、修補輕度損傷的車身玻璃鋼、塑料等非金屬材料制件的能力。（一）公共基礎(chǔ)課序號課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容和要求參考學(xué)時1職業(yè)生涯規(guī)劃依據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)大綱》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生自信、自強的心態(tài)，初步形成正確的職業(yè)理想，基本形成正確的職業(yè)價值趨向，形成關(guān)注自己職業(yè)生涯規(guī)劃及未來職業(yè)發(fā)展的心態(tài)。入門層次，即通過校內(nèi)理實一體、學(xué)做合一的模擬訓(xùn)練實施教學(xué)，結(jié)合維護與保養(yǎng)教學(xué)，使學(xué)生初步了解掌握專業(yè)知識、崗位情境、崗位技能。五、職業(yè)范圍通過本專業(yè)系統(tǒng)全面的學(xué)習(xí)，獲得汽車維修等相關(guān)職業(yè)資格證書，在汽車服務(wù)行業(yè)、企業(yè)工作15年左右，能夠從事汽車維修、接待、維修質(zhì)量檢測、零配件管理等工作，達到中級水平；工作515年左右，能夠從事汽車維修崗位的班組長工作，達到高級技師水平。公共基礎(chǔ)課主要培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學(xué)文化素養(yǎng)；為專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)，滿足學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展的需要。366“四觀”“兩論”依據(jù)《西藏自治區(qū)大中專學(xué)生德育教育實施綱要》開設(shè)，并注重培養(yǎng)學(xué)生深厚的愛國主義情感和高度的政治素質(zhì)，幫助關(guān)注學(xué)生牢固樹立“四個認同”、“三個離不開”思想，牢固樹立西藏是祖國不可分割的一部分的觀念。363汽車維修質(zhì)量檢測了解汽車常用金屬材料、非金屬材料和油料的性能；掌握主要配件及油料的質(zhì)量鑒別知識；能夠用汽車電子電路主要元器件的結(jié)構(gòu)原理，學(xué)會汽車電路圖的識讀方法、電氣線路檢修一般程序。學(xué)校對實習(xí)學(xué)生的管理采用雙管齊下、分別管理的辦法。藝術(shù)（音樂、美術(shù)）使用國家通用教材或自編教材。2008110610汽車文化本科以上學(xué)歷的專任教師，具備豐富的汽車文化知識的教師。能積極學(xué)習(xí)探究區(qū)內(nèi)外職校的先進教學(xué)方法，能參加專業(yè)建設(shè)規(guī)劃、方案設(shè)計，培養(yǎng)青年教師。量（接納實習(xí)生）實訓(xùn)目標運司進口汽修廠汽車發(fā)動機拆裝與維修9掌握發(fā)動機的分類以及所拆檢的發(fā)動機各個工作系統(tǒng)歸類；了解按正確和有條理的拆裝發(fā)動機的工藝過程；了解發(fā)動機拆裝過程中的物流過程；基本掌握發(fā)動機各運動副和基礎(chǔ)件的測量方法以及配合公差；掌握發(fā)動機減震系統(tǒng)的檢查和更換；海達汽修廠汽車底盤拆裝與維修9學(xué)會常用工具的使用，學(xué)會常用量具的使用；掌握汽車傳動系的拆裝和維修方法；掌握汽車維修中安全作業(yè)要領(lǐng)。大專以上能較熟練運用現(xiàn)代教學(xué)手段的數(shù)學(xué)專業(yè)教師，運用啟發(fā)式教學(xué)方法進行教學(xué)，努力推進現(xiàn)代教育技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的合理應(yīng)用。，其中理論教學(xué)568學(xué)時，實踐教學(xué)1348學(xué)時，%，%。汽車維修專業(yè)學(xué)生實習(xí)是重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，其基本要求是：（1）按學(xué)校實習(xí)計劃和統(tǒng)一要求，到選擇的實習(xí)單位開展實習(xí)。1083汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修了解汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與發(fā)電機的工作原理；掌握起動機、發(fā)電機的檢測與維修的基本技能；能夠儀器來診斷起動機、