【正文】 研課題，主持編寫特色教材。表5 共享型專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)分年度建設(shè)計(jì)劃資源庫(kù)名稱建設(shè)內(nèi)容建設(shè)年度負(fù)責(zé)人參與行業(yè)數(shù)字化汽車圖書館（1）個(gè)人閱讀平臺(tái)（2）收藏夾（3）閱讀紀(jì)要（4）圖書管理（5）查詢平臺(tái)開發(fā)20102011年袁苗達(dá)重慶長(zhǎng)安福特公司、重慶力帆集團(tuán)、重慶渝都豐田公司、重慶百事達(dá)汽車有限公司、重慶商社汽車貿(mào)易有限公司、重慶汽車研究所、重慶互邦集團(tuán)公司、中國(guó)汽車工業(yè)西南銷售公司、重慶公交集團(tuán)公司、成都暢易汽車信息技術(shù)有限公司教學(xué)資源管理系統(tǒng)（1）課程工作任務(wù)單（2）課程培訓(xùn)PPT（3）培訓(xùn)視頻20102011年實(shí)訓(xùn)基地管理系統(tǒng)（1）實(shí)訓(xùn)基地預(yù)約系統(tǒng)（2）實(shí)訓(xùn)基地設(shè)備管理系統(tǒng)（3）實(shí)訓(xùn)基地耗材管理系統(tǒng)20102011年頂崗實(shí)習(xí)支持系統(tǒng)（1）頂崗實(shí)習(xí)支持系統(tǒng)（2）頂崗實(shí)習(xí)文件發(fā)布系統(tǒng)（3）畢業(yè)生跟蹤調(diào)查系統(tǒng)20102011年 5．社會(huì)服務(wù)能力（1）加大行業(yè)技術(shù)服務(wù)力度繼續(xù)與力帆集團(tuán)、東風(fēng)小康開展技術(shù)合作項(xiàng)目，向力帆汽車、東風(fēng)微車全國(guó)售后服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)提供技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)咨詢，開發(fā)力帆汽車、東風(fēng)微車短期課程和東風(fēng)微車售后技術(shù)培訓(xùn)手冊(cè)，深入開展博世培訓(xùn)項(xiàng)目。課程建設(shè)與教學(xué)內(nèi)容改革分年度實(shí)施計(jì)劃見表4。在重慶地區(qū)乃至全國(guó)同類高職院校汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)中起到了示范作用。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止2006年底，中國(guó)汽車保有量已突破3500萬輛， 2009年，累計(jì)產(chǎn)銷突破1300萬輛，同比增長(zhǎng)創(chuàng)歷年最高，乘用車產(chǎn)銷首次超過1000萬輛，商用車總體也呈良好表現(xiàn)。通過多年的專業(yè)建設(shè)，汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)已成為重慶市品牌專業(yè)、國(guó)家級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。②專業(yè)群課程體系建設(shè)以汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)的“三位一體”人才培養(yǎng)模式為核心，在重慶市汽車行業(yè)協(xié)調(diào)委員會(huì)的指導(dǎo)下，共享能力標(biāo)準(zhǔn)，借鑒澳大利亞汽車技術(shù)證書課程體系，形成適合我國(guó)汽車維修技術(shù)發(fā)展的汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷專業(yè)、汽車整形技術(shù)專業(yè)的能力本位課程體系，推動(dòng)專業(yè)群深入發(fā)展。表6 社會(huì)服務(wù)能力建設(shè)分年度計(jì)劃項(xiàng)目名稱建設(shè)內(nèi)容時(shí)間負(fù)責(zé)人行業(yè)技術(shù)服務(wù)力度（1）力帆汽車售后服務(wù)技術(shù)人員培訓(xùn)（2）開發(fā)培訓(xùn)手冊(cè)20102011年江洪東風(fēng)小康技術(shù)人員培訓(xùn)20102011年江洪博世項(xiàng)目培訓(xùn)20102011年袁苗達(dá)職業(yè)教育培訓(xùn)開展重慶市職業(yè)院校培訓(xùn)20102011年江洪 2．3專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資金預(yù)算汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目資金預(yù)算總投入60萬元，其中：