【正文】 1. 這類型活動(dòng)常被采用，都是考驗(yàn)全組人的合作性和士氣。 3. 大家手牽手站在大圈上。 4. 必須一邊唱一邊找人，不可說出歌名。 三十五． 瞎子領(lǐng)瞎子 目的：學(xué)習(xí)信任及鼓勵(lì)大家好好裝備自己 時(shí)間：20分鐘 材料：眼罩或手巾多個(gè) 內(nèi)容： 1. 2人一組。 5. 被抓到的人，就變?yōu)樽凡墩?。每組派發(fā)一些報(bào)紙及雞蛋。也可視情況作變動(dòng)。 6. 換另一人站 在中間，直至每個(gè)人都體會(huì)過被支持的感覺。 3. 完結(jié)后各組可一同吃完自己的餅干。 2. 號(hào)令一發(fā)，排頭的組員把球在頭上向后傳給第二人，如此依次傳至最后一人，此人把球留著。 2. 比賽開始，各人將自己身上的東西拿出來排列，最長的一組便得勝?！?3. 大家踴躍找人握手，都希望自己是與圣誕老人握手的第12個(gè)人。 6. 接著發(fā)射第二架火箭，比較哪一位組員及哪一隊(duì)的3架火箭首先登陸月球。 六十六． 寸步難行 目的：考驗(yàn)?zāi)土?時(shí)間：15~20分鐘 材料：紙條數(shù)條，用來綁住雙腿 內(nèi)容： 1. 各組員在每二人之間在兩腿膝蓋處用紙條打結(jié)。 六十九． 人物速寫 目的：增進(jìn)交流 時(shí)間：30~40分鐘 材料：紙、筆 內(nèi)容： 1. 組員輪流分享。 備注： 1. 分享感受。（10分鐘） 3. 回到大團(tuán)體中，每人分享自己成長過程中具有正面或負(fù)面影響的一段經(jīng)驗(yàn)。 2. 若抽到自己的紙，全部重新攪混，并重新抽取。不能露出衣物，紙不可斷開?！?4. 如果被 問的人忍不住笑了，他就要站在中央，再逗另一人笑。 3. 聽者不可發(fā)問、回應(yīng)、寫筆記，但之后必須簡要復(fù)述講者說過的話。 4. 若被敵人捕獲，就成為俘虜被囚禁監(jiān)內(nèi)，需待同伴到來相救才能出監(jiān)獄。 3. 在5~10分鐘內(nèi)，各人用雙手摩擦冰塊使它融化。 3. 可禁止組員說話，只用身體語言，以增加游戲難度。第六人：“跳下水”。 九十九． 保羅、彼得 目的：應(yīng)變與合作 時(shí)間：20~30分鐘 內(nèi)容： 1. 組員圍圈坐下，留一個(gè)空位。 3. 若指環(huán)掉在地上，不可用手去拿，必須用牙簽挑起，才可繼續(xù)。 2. 各組每人一支吸管，排成單行，在距起點(diǎn)約10尺處為每人放置一杯水。 九十八． 托球接力 目的：合作精神 時(shí)間：20~30分鐘 材料：球一個(gè) 內(nèi)容： 1. 將組員平均分為兩組，手拉手圍成一個(gè)圓圈，順時(shí)針方向報(bào)數(shù)，1號(hào)手持球站在中央。例如：由出發(fā)點(diǎn)開始上一層樓梯再回來、攜帶兩張椅子走50公尺，環(huán)繞會(huì)場一周等。 2. 將一套拼圖打散在數(shù)個(gè)信封中，每位組員一份。 九十． 融雪競賽 目的：營造氣氛、打破僵局 :時(shí)間：10~20分鐘 材料：每組一袋冰、一個(gè)水桶膠盒。 5. 待未被捉到的B跑至對(duì)面線外后，這些人再一起跑回原地，首先被捉到的人于第二次游戲時(shí)站在線內(nèi)作A。 4. 默哀一分鐘，揣摩自己內(nèi)心的感受，想想自己現(xiàn)在對(duì)這些人有沒有新的感覺。 八十二． 如果你愛我 目的：打破隔膜 時(shí)間：15~20分鐘 內(nèi)容： 1. 組員圍圈坐下。例如，只動(dòng)一條眉，或動(dòng)耳朵。例如：秩序性太低，自主性太低，攻擊性太高等。（10分鐘） 3. 兩人一組，討論擊掌溝通的感受。 3. 請(qǐng)一位傾訴者站在小組中央，請(qǐng)他描述他的傾訴對(duì)象。 2. 各人寫下每位組員的姓名（自己除外），在每個(gè)名字后面，寫下你想送給他的禮物。從起點(diǎn)單腳跳至終點(diǎn)，把球傳于下一位組員。 3. 猜拳決定先后次序。 2. 每組有10次投球機(jī)會(huì)，各人可以輪流當(dāng)投手。 2. 兩人剝香蕉皮，靠感覺將香蕉送入對(duì)方口中，先吃完的為勝。 4. 組員可把手腕向側(cè)面曲轉(zhuǎn)以避開打擊，但不得把手臂縮進(jìn)或移動(dòng)肘部的原來位置。 E． 從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)。 3. 選一人站在圈中，閉上眼，雙手交叉胸前。先跑完的一隊(duì)得勝。 2. 若要增加難度，各組選一位指揮，其余人閉上眼睛，由指揮帶領(lǐng)完成障礙賽。 3. 哨音響后，追捕者開始抓逃走者。 4. 組長再令下，每組要以最快速度把一位組員，由一邊送到另一邊。 三十二． 你我的歌 目的：聯(lián)絡(luò)感情 時(shí)間：15分鐘 材料：寫上歌名的紙條 內(nèi)容： 1. 在紙條上寫下大家熟悉的短歌歌詞。從而更可發(fā)掘到創(chuàng)作潛能的人。但如果該組員轉(zhuǎn)回左邊扮演一悲痛的表情，左邊的組員就要改變方向，向左傳表情如此類推，直至有組員輸了為止。 2. 代表人蒙眼。母雞張開翅膀阻擋老鷹，小雞們要搭手跟在母雞身后一旦有小雞被捉到后，最后一只小雞換作老鷹，老鷹換作母雞，原來的母雞退在新母雞后面，當(dāng)作第一只小雞。大家都拿到后，帶領(lǐng)這喊“開始”，大家趕快找“愛的伙伴”，找到后就彼此詳細(xì)介紹認(rèn)識(shí)，之后帶領(lǐng)者可考問其中各人名字。 備注：組名最好改得難記和難上口，因講錯(cuò)組員也算輸。 4. 以祈禱結(jié)束。 2. 游戲開始，由兩組第一位開始將食物傳給下一位，不可用手，只可用口咬。 九． 大混戰(zhàn) 目的：打破僵局 材料：報(bào)紙或廢紙（卷成球狀） 內(nèi)容： 1. 全組一分為二，先訂定自己的領(lǐng)土，兩組之間要?jiǎng)澇鲆粋€(gè)禁區(qū)。 變化：請(qǐng)站在中間的人閉眼，請(qǐng)大家按自己與他的適當(dāng)距離而站。了解各組員的分析力，個(gè)人觀點(diǎn)、立場等`````` 2. 組長不會(huì)下結(jié)論，但要贊賞組員表達(dá)及互相尊重的態(tài)度。 2． 在地上畫一個(gè)圓圈，或用繩圈也可，“箭靶”站在中間，其他人要拍打他最少3次。 2． 組長可在游戲后，講解溝通的藝術(shù)和重要。當(dāng)他說“OK”時(shí)，大家便可睜開眼睛。并分享原因。 變化：男女的價(jià)錢可隨意調(diào)轉(zhuǎn)的。 十四． 溫暖的表情 目的：學(xué)習(xí)彼此欣賞 時(shí)間：30分鐘 內(nèi)容： 1. 圍圈坐，其中一人在圈中間。 3. 每一組開始時(shí)，要說：“蘋果（組名）吹，蘋果吹完梨子吹。也要愛人如己，這是最大的誡命之一（太廿二39）。 3. 母雞張開兩手，阻擋老鷹捕捉小雞。 ，則可嘗試多加一位或多位。 3. 帶領(lǐng)者講出一個(gè)動(dòng)作，例如：吹氣球、吃香蕉、涂口紅等，各組員便要各按職份合作完成。 5. 到最后一位組員時(shí)，他不單要做出全套動(dòng)作，并要同時(shí)連貫地講出動(dòng)作的意思。 2. 每組各發(fā)報(bào)紙一份及膠水一枝。 三十四． 人肉運(yùn)輸 目的：合作 時(shí)間：10分鐘 材料：兩圈繩 內(nèi)容： 1. 組員一分為二。帶領(lǐng)大家思想“瞎子領(lǐng)瞎子”的危機(jī)，鼓勵(lì)大家在圣經(jīng)根基上好好裝備自己。 2. 組員互相靠緊站著，舉起雙手，用繩子圍著組員們的腰間綁緊。 3. 游戲開始，第一人拿著吸管跑到對(duì)面終點(diǎn)，用吸管吸起一粒豆子，跑回來放在起點(diǎn)空碗內(nèi)，若途中豆落地要重新吸起再跑。 四十六． 同心圓 目的：摒除隔膜，互相信任 時(shí)間：30~40分鐘 :內(nèi)容： 1. 認(rèn)真解釋游戲目的，培養(yǎng)氣氛。 B． 用剪刀將紙剪一種形狀，如圓形、三角形等。 組長說：“各位弟兄姊妹，你有沒有留意，在四周圍有多少心靈疲乏困苦、顛沛流離，極需要福音的人？你是否像耶穌一樣，對(duì)這些人有惻隱之心？”（讓組員分享，然后 由組長繼續(xù)分享圣經(jīng)） 五十二． 擊打手臂 目的：打成一片 時(shí)間：15~20分鐘 內(nèi)容： 1. 組員分兩行，彼此相向而坐，只留一人站在走道中。 3. 若有多組可改為接力賽。 3. 知道所有硬幣被擊中，游戲便告結(jié)束。他要問對(duì)方：“你叫什么名字？” 3. 對(duì)方用手在他背上寫名字，若猜中就對(duì)換位置，否則組長便帶他到下一位組員面前，如此類推。 3. 偶爾也可用大球，另有一番趣味。組長把這次討論內(nèi) 容記錄在前次記錄的旁邊。 D． 討論（30分鐘）：大家集合討論剛才的經(jīng)驗(yàn)。 E． 仇情敵意升華后的感受。組長提供15種心理需求項(xiàng)目。 3. 若組員跟不上動(dòng)作，便要退出。 5. 將偷來的手巾也塞在衣領(lǐng)后面。 八十四． 有情天地 目的：思想自己與他人的關(guān)系是否有情，或是已經(jīng)習(xí)以為常 時(shí)間：20~30分鐘 材料：每人3~5張紙、筆、紙箱或收集箱 內(nèi)容： 1. 請(qǐng)各人分別在每張紙上寫一個(gè)對(duì)自己很重要的人名。A要設(shè)法捉到B。 3. 大家寫好后，組長請(qǐng)5位組員負(fù)責(zé)宣讀一類紙。 3. 各組完成后，派一位代表向別組推銷自己的產(chǎn)品。大家計(jì)劃行動(dòng)。 3. 各組各自推測，派出代表后，組長才宣布要較量的項(xiàng)目。 2. 游戲開始，組員一手放在背后，另一手拿一條未剝皮的香蕉。 3. 先各派一代表猜拳，勝方可以撕掉對(duì)方任何一格報(bào)紙。 4. 方法如下： 若左面是空位 A． 組員可以一起向左移坐。 九十六． 大胃王 目的：營造融洽氣氛 時(shí)間：20~30分鐘 內(nèi)容： 1. 組員圍坐成圈，一人開始說：“昨天我吃了1碗飯”，第二位接下去：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋”，第3位：“昨天我吃了一碗飯、2個(gè)蛋、3塊牛肉”。 九十四． 群策群力 目的：明白群體互助的重要性，肯定自己在群體中有所貢獻(xiàn) 時(shí)間：20~30分鐘 材料：眼罩或蒙眼用的手帕、恩賜表 內(nèi)容： 1. 4至6人一組。 2. 兩人同心運(yùn)力，一起站起來。 八十九． 趣味介紹 目的：營造氣氛，打破僵局 時(shí)間：20~30分鐘 材料：紙、筆 內(nèi)容： 1. 組員圍圈坐下，每人5張紙。 6. 小組討論： A． 你能集中精神聆聽別人說話嗎？為什么？ B． 一面要組織思想，一面又要聆聽，你感覺困難嗎？聽后會(huì)不會(huì)隨即忘記？抑或腦袋已被自己的思想占據(jù)，接收不到別人的信息？ C． 除了聆聽對(duì)方說話，你有沒有留意他的神情、語調(diào)、動(dòng)作 ？那些神態(tài)表達(dá)了什么？ D． 當(dāng)你發(fā)表意見時(shí)，是否覺得別人很難了解你的意思？別人在重述你的話時(shí)，是否表達(dá)得更精簡？ 八十六． 意亂情迷 目的：融洽相處 時(shí)間：20~30分鐘 內(nèi)容： 1. 一男一女兩人一組，若男女人數(shù)不平均，其中一位充當(dāng)異性。 2. 組長在白板或壁報(bào)紙上寫出以下的句子： “多謝———，當(dāng)我————時(shí)，你——————，使我感到——。 6. 最快把組員捆在一起便得勝。 2. 組長將氣球吹放在地上。 2. 討論一個(gè)切身問題。 時(shí)間：20~30分鐘 內(nèi)容： 1. 兩位組員面對(duì)面站著，兩人互扣右手拇指，在聽到“開始”以后，把對(duì)方壓下的就算勝利。 3. 組員分享被描繪的感受。因此，紙圈會(huì)愈來越小，難度則相應(yīng)提高。 3. 組員必須趕緊用報(bào)紙將球撈起放在一邊。 5. 大家繼續(xù)握手，直至每位圣誕老人把禮物送完。 2. 順時(shí)針方向報(bào)數(shù)，每人一個(gè)號(hào)碼。 5. 他也依法把第一球在頭上傳至后面，然后口喊一至十，再把第二球在跨下向后傳遞。 3. 兩人把下巴挨在桌上，指定時(shí)間內(nèi)把乒乓吹過另外一方的記號(hào)使得勝。 2. 只可用面部肌肉移動(dòng)橡皮圈，若全組的橡皮圈都落到頭上便得勝。 4.