【正文】 等。教師不準提前下課，待下課鈴響才能宣布下課，不準拖堂，要按時下課。開課（講座）三天前將公開課教案、說課稿（講座材料）上交本學科教研室。附件七中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準　　為促進中等職業(yè)學校教師專業(yè)發(fā)展，建設高素質“雙師型”教師隊伍，根據《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國職業(yè)教育法》、《中華人民共和國勞動法》，特制定《中等職業(yè)學校教師專業(yè)標準（試行）》（以下簡稱《專業(yè)標準》）。，積極創(chuàng)造條件，促進學生的自主發(fā)展。、工學結合等多種理論與實踐相結合的方式方法，有效實施教學。，共同促進學生發(fā)展。據此，經學校行政辦公會議研究，特作如下規(guī)定：（一）學校各處室、工會、團委必須充分發(fā)揮職能作用，對本部門具備職責范圍內的工作負有全部責任，每學期開學初要制定出本部門的工作計劃，平時工作要有情況匯報，學期結束要寫出書面的工作小結。各部門、處室要堅持學校制定的“團結、求實、民主、廉潔、高效”的“十字”工作方針，在校長、書記和分管校長的領導下，依靠本部門、處室全體工作人員的積極努力，發(fā)揮主觀能動性，求真務實，勇于開拓、致力改革、艱苦創(chuàng)業(yè)、勤儉辦學、強化管理、嚴格制度，共同做好本部門、處室的工作。關心愛護全體學生，平等對待每一個學生，尊重學生人格。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻的教師定期予以表彰獎勵。第二章 事故與責任第八條 學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的行為與損害后果之間的因果關系依法確定。在調解期限內，雙方不能達成一致意見，或者調解過程中一方提起訴訟，人民法院已經受理的，應當終止調解。本辦法所稱學生是指在蕪湖****學校就讀的受教育者。落實圖書館、實驗室、校醫(yī)室、各教研室等安全工作制度。（三）實訓處主要負責校內實訓操作、實訓設施設備安全責任人：丁仙平加強實習規(guī)范操作及設備安全使用的宣傳、教育。做好學校大型活動的組織保衛(wèi)工作應急預案。做好對后進學生教育轉化、幫教工作。（4）加強對配電房、鍋爐房等區(qū)域的管理，按規(guī)定程序操作。對在責任期內，疏于管理，釀成安全事故的部門或個人嚴肅追究責任。第二十七條 違反學校紀律，對造成學生傷害事故負有責任的學生，學?？梢越o予相應的處分；觸犯刑律的，由司法機關依法追究刑事責任。第十六條 發(fā)生學生傷害事故，情形嚴重的，學校應當及時向主管教育行政部門及有關部門報告；屬于重大傷亡事故的，教育行政部門應當按照有關規(guī)定及時向同級人民政府和上一級教育行政部門報告。學校對學生進行安全教育、管理和保護，應當針對學生年齡、認知能力和法律行為能力的不同，采用相應的內容和預防措施。第十六條 班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。聘期由學校確定，擔任一個班級的班主任時間一般應連續(xù)1學年以上。各處室負責人做好查崗工作。制定中等職業(yè)學校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重教師職業(yè)理想與職業(yè)道德教育，增強教師育人的責任感與使命感；開展校本研修，促進教師專業(yè)發(fā)展；完善教師崗位職責和考核評價制度，健全中等職業(yè)學校教師績效管理機制。，并掌握相關教育方法。，注重自身專業(yè)發(fā)展。使檔案管理達到規(guī)范化、制度化、科學化。教師要及時批改試卷，并按時上交成績。不體罰或變相體罰學生。培養(yǎng)目標的實現，主要通過教和學的活動過程逐步完成。出勤獎（1）事假：年度事假累計3天（含3天），扣年終獎的2%；年度事假累計一周，扣3%；年度事假累計半個月，扣5%；年度事假累計一個月以上2個月以內的，扣10%；年度事假累計2個月以上3個月以內的，扣20%；年度事假累計超過3個月，扣全部年終獎。 所有過程性輔導課時費實際只發(fā)放400元/月（市級），500元/月（省級），600元/月（國家級）不計具體課時。凡有下列行為的，扣發(fā)當月師德獎：一、違反國家法律法規(guī)，受到處罰的；二、違反職業(yè)道德規(guī)范，給學校聲譽造成影響的；三、違反社會公德，造成社會影響的；四、違反家庭美德，反映到學校的；五、拒絕接受學校工作安排的；六、違反學校勞動紀律的。有教學任務的，要同時報教務處備案。銷假時須附上醫(yī)院證明和診斷書。（3）負責機房或者實訓室管理的老師，每月補助80元（50元為正常工作補助，30元為出色完成工作任務獎勵）。任課教師數）（3）行政人員各崗位系數行政崗位崗位系數中層正職中層副職黨務員人事管理員教務員電教員系部教學秘書系部行政秘書資助中心管理員政教員檔案員招生就業(yè)處辦事員信息中心網絡管理員會計1出納1總采購員資產管理員基建維修管理員食堂管理員水電工總保管員處室保管員圖書管理員保衛(wèi)及寓管會管理校醫(yī)兼心理咨詢駕駛員（4）部分行政管理工作可由行政人員或教師兼職。凡是符合國家教育部有關班主任任職條件的教師都有擔任班主任工作的義務，要服從工作安排，根據需要承擔并勝任班主任工作，因特殊情況不能擔任班主任工作的教師，須在每年6月底前書面報告政教處，政教處匯總報校長室研究批復。（三）師德考核績效師德考核績效標準：50元/月(按月考核發(fā)放，全年發(fā)放12個月)師德考核績效考核依據：根據《蕪湖****學?！皫煹陋劇卑l(fā)放規(guī)定》（見附件二）考核發(fā)放。第三十二條 本條例由校長室負責解釋。所有教師均應根據市教育局和學校培訓規(guī)劃制定出本人的繼續(xù)教育及校本培訓計劃，并按計劃認真參加培訓。第二十條 考核結果分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個等次。以上超過給假天數的一律按病假處理。以請病假為由，私自從事其他工作和活動（除批評教育外）視為曠工。長期合同。第三章 考勤第六條 教職員工應遵守下列制度（一）遵守學校的作息時間，按時上下班，并在上班時間內堅守崗位，認真履行自己的崗位職責，完成規(guī)定的工作量?；榧倨陂g享受全額工資，再婚者不享受晚婚假。第十七條 教職工不得在上班時間內私自在外從事經商辦企業(yè)等活動。第二十三條 考核要堅持標準，實事求是，被確定“優(yōu)秀等次”的人數，控制在全校教職工總數20%以內。出國培訓，根據國家教育部、省、市計劃，經學校同意安排的專業(yè)教師培訓費用，按教育部有關規(guī)定執(zhí)行。三、績效工資指導思想分配原則堅持“以人為本、按勞分配、效率優(yōu)先和兼顧公平”的總原則；堅持以崗定薪，重點向班主任、骨干教師、一線教師和有突出貢獻的教職工傾斜的原則；堅持以量計酬、多勞多得、責重多得、優(yōu)績優(yōu)酬，適當拉開分配檔次的原則；堅持在崗發(fā)放，崗變薪變，不在崗不發(fā)放，根據考核結果據實發(fā)放的原則；堅持特色辦學，兼顧國家中職改革示范學校辦學實際需要的原則。教學績效計算標準：（1）課時績效①文化基礎課標準課時課程語文數學英語物理化學政治、歷史地理、生物音樂體育美術標準課時10節(jié)/周10節(jié)/周10節(jié)/周11節(jié)/周11節(jié)/周11節(jié)/周課時費12元12元12元11元11元11元②專業(yè)課標準課時理論課10節(jié)/周，標準課時費每課時12元理實一體化教學課標準課時費每課時10元實訓課14節(jié)/周，說明：國家法定節(jié)假日期間不扣除課時費，如因學校工作安排（如實習、軍訓等）沖銷的課時，按上述標準減半計算課時費（含實訓課）。總分約100分，由報到注冊、學生出勤、環(huán)境衛(wèi)生、教室布置、文明守紀、衣裝服飾、住校管理、愛護公物、家校聯系、團支部、應交材料、五到情況、獎勵附加等項組成，每項均有100考核分，依據檢查考核班主任工作，評出稱職、基本稱職、不稱職等級，評為不稱職等級扣發(fā)當月班主任績效工資，班主任五到情況在簽到費中當月兌現。（九）假期考核績效指教職工寒暑假期間雖無正常教學、管理工作，但能按要求參加繼續(xù)教育培訓，完成學校臨時性安排的各項工作，履行相應工作職責，而享受的生活性補貼。培訓績效：教學期間公派參加國家級、省、市骨干教師培訓的，發(fā)給師德績效、月度考核績效、課時績效或行政崗位績效（按標準發(fā)500元/月）和繼續(xù)教育績效。崗位績效扣發(fā)測算公式為：（500*崗位系數）/22天*請假天數長期病事假長期病事假除執(zhí)行上述第一條、第二條外，按皖人秘(2013)290號文件執(zhí)行。 1行政人員實行坐班制，按作息時間上下班，遲到或早退一次扣10元；因公外出時，須告知處室負責人。二、獎勵標準學生獎勵標準：市級競賽，一等獎學生獎勵200元；二等獎學生獎勵150元；三等獎學生獎勵100元。 附件四蕪湖****學校教育教學成果獎勵辦法為調動教職工教書育人的積極性，鼓勵他們在教育教學崗位上積極探索、勇于創(chuàng)新、積極實踐、爭創(chuàng)業(yè)績，學校結合實際，特制定本辦法：一、學科競賽獎教師個人或指導學生參加教育行政部門主辦的各類學科競賽，獲得名次，給予教師相應的獎勵，其標準如下： 類 別層 次教師論文、課件、教學設計等教科研成果教師教學技能比賽（教學、說課）教師輔導學生獲獎（非職業(yè)技能大賽）國家級一等獎1000800800二等獎600400500三等獎400300400省級一等獎400300400二等獎300200300三等獎200100200市級一等獎200100200二等獎10080100三等獎8080100二、職業(yè)技能大賽獎按《蕪湖****學校職業(yè)技能競賽獎勵方案》（附件三）執(zhí)行。（5）學習或集會無故不參加政治學習、升旗儀式、學校會議以及學校規(guī)定的活動，累計10次以內（含10次），每缺一次，分別扣除年終獎20元；累計20次以上（含20次），從第21次開始，每缺一次，分別扣除年終獎40元；累計超過30次，年終獎全扣。二、備課從開學起，教師要保證提前一周的備課，寫好教學設計。專業(yè)課教師要協助學校搞好實習基地建設，承擔實訓任務，保證學生實操、實訓正常進行。積極開展興趣小組、競賽小組活動，并做到有目的、有計劃、有落實、有成效。　　中等職業(yè)學校教師是履行中等職業(yè)學校教育教學工作職責的專業(yè)人員，要經過系統的培養(yǎng)與培訓，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統的專業(yè)知識和專業(yè)技能，專業(yè)課教師和實習指導教師要具有企事業(yè)單位工作經歷或實踐經驗并達到一定的職業(yè)技能水平。（三）教育教學態(tài)度與行為、德育為先、能力為重的理念，將學生的知識學習、技能訓練與品德養(yǎng)成相結合，重視學生的全面發(fā)展。、崗位職責等情況。，有效調控教學過程。、社區(qū)建立合作互助的關系，促進校企合作，提供社會服務。（二）學校實行校長負責制。為保證這個規(guī)定起到積極作用，得到貫徹落實。采取多種方式與學生溝通，有針對性地進行思想道德教育，促進學生德智體美全面發(fā)展。選拔學校管理干部應優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。因學校、學生或者其他相關當事人的過錯造成的學生傷害事故，相關當事人應當根據其行為過錯程度的比例及其與損害后果之間的因果關系承擔相應的責任。調解結束或者終止，教育行政部門應當書面通知當事人。在學校注冊的其他受教育者在學校管理范圍內發(fā)生的傷害事故，參照本辦法處理。定期組織教學安全檢查，完善安全工作臺帳資料。嚴格實訓車間、微機房、多媒體教室的用電、用油管理，規(guī)范操作。定期組織安全檢查，完善安全工作臺帳資料。加強學生思想道德教育，定期舉辦各項安全、法制教育開展心理咨詢，加強心理疏導活動。（3）嚴格用 電、用水、用油管理，各項設施齊全到位，規(guī)范操作。督促各職能部門做好安全工作。學生的行為侵害學校教師及其他工作人員以及其他組織、個人的合法權益，造成損失的，成年學生或者未成年學生的監(jiān)護人應當依法予以賠償。有條件的，應當采取緊急救援等方式救助。應當按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應的管理措施，預防和消除教育教學環(huán)境中存在的安全隱患；當發(fā)生傷害事故時，應當及時采取措施救助受傷害學生。在績效工資分配中要向班主任傾斜。第五條 班主任由學校從班級任課教師中選聘。各部門工作人員要帶頭遵守學校一切規(guī)章制度，堅持坐班制，嚴格遵守學校作息時間。　?。ㄈ┲械嚷殬I(yè)學校要將《專業(yè)標準》作為教師管理的重要依據。（十三）教育教學評價，結合技術技能人才培養(yǎng)規(guī)律，多視角、全過程評價學生發(fā)展。專業(yè)能力（九）教學設計。，把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務。十、教學檔案教師要主動配合教務處、辦公室，認真收集有關資料，填好有關報表，共同做好教學檔案的管理工作?？荚嚱Y束后，應及時清點考場試卷數，按順序整理，送往教務處，并按有關規(guī)定裝訂、簽字、驗收。教師在課堂上要注意言傳身教，做到衣著整潔，嚴守紀律，語言文明，力求用普通話，板書簡明整潔，多媒體操作熟練，直觀教具運用得當。附件六蕪湖****學校教學常規(guī)要求教學是學校的中心工作。注：班主任工作折算為學科標準課時的1/2,與任教課時合并計算核發(fā)年終獎。輔導教師課時計算以實訓處審核的時間為準，各級技能大賽輔導課時的總量由學校委托實訓處統計核算。全校教職工凡能遵紀守法、恪守職業(yè)道德、社會公德和家庭美德、遵守勞動紀律、服從學校工作安排、按時按質完成工作任務、參加學校組織的集體活動者均可獲得師德獎。病事假均需提供經批準的書面請假條，交辦公室備案。教職工請病假必須寫請假條，事先辦理請假手續(xù)，批準后方可離崗。（2）體育教師組織大課間活動：10元/次；組織廣播操5元/次。標準課時數（約11節(jié)）｝（平均課時數=任課教師總