【正文】 但符合了組員自己的心意，也給自己創(chuàng)造了一個(gè)和他們溝通、了解的機(jī)會(huì)。 放了假，可以一起出去散心、旅游。主管在工作中一定要做到以身作則，以豐富的理論知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)帶動(dòng)班組，以自己的個(gè)人魅力去影響新員工。制定一個(gè)清晰，科學(xué)，明了的工作思路是班組做好每項(xiàng)工作的保證。.在班組思想工作管理中，主管要努力做到以心換心，與組員心與心的交流，情與情的碰撞，要學(xué)會(huì)換位思考，多考慮別人，少考慮自己，要有維護(hù)班組利益的理念。不要做金錢、權(quán)利的奴隸；應(yīng)學(xué)會(huì)做“金錢、權(quán)利”的主人。同時(shí)，還要提高班組成員創(chuàng)新能力，不要停留在老思想，老觀念上，要有創(chuàng)新精神打破常規(guī)，開拓未來。無論一套制度制定時(shí)考慮得怎樣周全，在實(shí)踐的過程中總會(huì)有估計(jì)不到的新情況出現(xiàn)，任何制度也總是會(huì)有時(shí)間性，有規(guī)定不到的地方。員工是看領(lǐng)導(dǎo)怎么做他就怎么做?！　汀　‘?dāng)新員工掌握了一定理論性的知識(shí)、技能后，就必須在工作過程中去經(jīng)歷時(shí)間與實(shí)踐的考驗(yàn)。我想，有了我這樣一個(gè)會(huì)集點(diǎn)，行動(dòng)就有了號(hào)召。 實(shí)在棘手的、解決不了的，那我就及時(shí)地向上級(jí)反映。 另一方面，這也加強(qiáng)了自己和他們之間相互溝通與了解。其實(shí)，要管理好一個(gè)班組并不難，不是不可為，就怕不作為。只要員工的積極性提高了，班組管 理就有了蓬勃的生機(jī)。這時(shí)，我們可以撇開工作和各人的身份，談天南地北之事，論古今中外之人。如工作中經(jīng)常會(huì)遇到些突發(fā)事件，這時(shí)就應(yīng)該自己身先士卒，及時(shí)地前往解決，通過果斷的處理，將事態(tài)控制到最低，讓新員工覺得自己的領(lǐng)導(dǎo)有足夠的能力處理各類突發(fā)事件。 其實(shí)，要管理好一個(gè)班組并不難，不是不可為，就怕不作為。制定一系列合理可行的奮斗目標(biāo)和工作措施來完成全年度的工作量。在班組思想工作管理中，主管首先要做到一個(gè)“公”字，在任何工作中要做到公平，公正，公開，不能有損公利私的念想。什么時(shí)候離光明最近？那就是你覺得黑暗太黑的時(shí)候。這樣可以幫助職工不斷提高自我學(xué)習(xí)能力，崗位操作能力。還要用柔性管理，要善于運(yùn)用柔性管理的原則。這就要求主管要具備以下幾點(diǎn)：1.言行一致做事出爾反爾、言行不一的領(lǐng)導(dǎo)會(huì)給員工一個(gè)錯(cuò)覺：跟著領(lǐng)導(dǎo)一起“出爾反爾”，同時(shí)也降低了領(lǐng)導(dǎo)的威信。給人一杯水，自己就要有一桶水，自己沒有那個(gè)量，怎么能去教別人呢？只有在這種“傳道授業(yè)解惑”的過程中，給自己不斷施加壓力，最終促使自己也在不斷得到提高與成長。這樣，逐漸地形成一個(gè)以我為中心的班組。 不太好解決的，大家一起想辦法解決。這樣，一方面，讓他們也參與到會(huì)議的內(nèi)容中去。 第二、和組員加深相互的理解 在工作過程中，可能會(huì)遇到各種形形色色的問題。當(dāng)組員有困難時(shí)，要伸出自己的援助之手。班組是企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的基石，是落實(shí)安全生產(chǎn)的最基