【正文】 隱青薇。 “路暗花迷”表現(xiàn)了作者對(duì)前途的迷茫，結(jié)合注釋可知這是因?yàn)槭送臼б馑拢盁o(wú)奈”“思家”等詞語(yǔ)則表現(xiàn)了無(wú)可奈何之情和渴望回家之情，故答案為：表現(xiàn)了①因仕途失意而對(duì)前途憂(yōu)慮和無(wú)可奈何的心情；②希望脫離官場(chǎng)返回家鄉(xiāng)的心情　?。?）解析本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。　　這首詩(shī)與《行路難》是同時(shí)期的作品?！缎新冯y》，樂(lè)府“雜曲歌辭”調(diào)名?！　∷宦暩呖缘镍Q叫可以響徹九州大地，伸長(zhǎng)脖子可以遠(yuǎn)望到最僻遠(yuǎn)的地方?！　?3)由眼前情景轉(zhuǎn)為設(shè)想對(duì)方抵達(dá)后的孤寂與愁苦，通過(guò)想象拓展意境，使主客雙方惜別深情表達(dá)得更為深遠(yuǎn)。③隴西：在今甘肅東部。（意思對(duì)即可）　?。?）解析：本題是對(duì)詩(shī)歌風(fēng)格的考查，難度不大，因?yàn)楸臼自?shī)描寫(xiě)的隱者隱居生活，這和A項(xiàng)陶淵明的《歸園田居》的風(fēng)格是一致的。能力層級(jí)為D。詩(shī)人一方面遠(yuǎn)離朝廷的境遇，無(wú)法為國(guó)分憂(yōu)，無(wú)法施展抱負(fù)，徒有報(bào)國(guó)之心，另一方面詩(shī)人自己也是“歲暮”之人，雖然想殺敵報(bào)國(guó)，但是心有余而力不足啊，只能獨(dú)自寂寞。 袞袞繁華地④，西風(fēng)吹客衣。雖然詩(shī)題是“雨”，但作者卻不是正面描寫(xiě)雨勢(shì)、雨景，而是通過(guò)寫(xiě)動(dòng)植物何人在雨中的感受來(lái)寫(xiě)雨，這就給人一種若即若離的感覺(jué)。（3分）　　2參考答案：“宿”和“尋”皆為人的動(dòng)作，運(yùn)用擬人手法，把“云”、和“月”人格化。你是否同意？請(qǐng)說(shuō)明理由。用于藝術(shù)創(chuàng)作，是一種從側(cè)面渲染來(lái)襯托主要寫(xiě)作對(duì)象的表現(xiàn)技法?！　r(shí)時(shí)開(kāi)暗室，故故③滿(mǎn)青天。　　嚴(yán)鄭公宅同詠竹　　唐杜甫　　綠竹半含籜，新梢才出墻。示例三：期待得到提攜，使自己有所作為。　　正見(jiàn)空江明月來(lái)，云水蒼茫失江路。“淺易”指合格的高中畢業(yè)生能夠基本讀懂的程度。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見(jiàn)范成大，這首詩(shī)約作于此時(shí)。　　鑒賞 這二十八字。
　　7.（09年全國(guó)卷Ⅱ）閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。第三步，分析作者的思想感情和營(yíng)造氛圍的作用意義。次句中的一個(gè)“滿(mǎn)”字，將陰沉肅穆、硝煙密布的戰(zhàn)前氣氛烘托得更加濃重?！　。?）上句著眼于視覺(jué)，寫(xiě)浮萍破處，山影在水中顯現(xiàn)出來(lái)，吩應(yīng)了第一聯(lián)的“清”字。一切都是那樣的安靜，沒(méi)有人聲，甚至沒(méi)有一絲微風(fēng)，所以溪面上波紋不起。　　張先（990─1078）北宋人，字子野，烏程（今浙江湖州）人。后又自舉平生所得意之三詞：云破月來(lái)花弄影（《天仙子》）；「嬌柔懶起，簾幕卷花影」（《歸朝歡》）；「柔柳搖搖，墜輕絮無(wú)影」（《剪牡丹》），世稱(chēng)「張三影」。一次家寵上，蘇軾再度賦詩(shī)調(diào)侃：“十八新娘兠十郎，蒼蒼白發(fā)對(duì)紅妝。首句是寫(xiě)作者悲涼的境遇：年老獨(dú)居荒野，近無(wú)四鄰，孤苦無(wú)依，生活貧困。因之，題中雖著“喜”字，背后卻有“悲”的滋味。“雨中”、“燈下”兩句之妙，就在于運(yùn)用了興而兼比 的藝術(shù)手法。頷聯(lián)告訴我們的是“那在臺(tái)階上貪睡的小狗兒也擺擺尾巴，懶洋洋地爬起來(lái)；而一向活潑的小鳥(niǎo)更不會(huì)放過(guò)這可愛(ài)的時(shí)光，正在窗前嘰嘰喳喳不停地歡叫著，似乎是在向人們報(bào)告著美好天氣的到來(lái)”?！靶旅摱隆北砻髡窃绱簹夂?，脫去冬衣會(huì)令人煥然一新，輕松爽快，所以說(shuō)“體乍輕”?！　〉谝粏?wèn)答題步驟：第一步，指出該字，或解釋該字在句中的含義?！　?nèi)容評(píng)析：詩(shī)一開(kāi)始劈空而來(lái)，氣象森嚴(yán)。巍巍高山，上接青冥；滔滔大河，奔流入海。　　（2）比喻。　　李白畢竟是關(guān)心現(xiàn)實(shí)的，他想看得更遠(yuǎn)些，從六朝的帝都金陵看到唐的都城長(zhǎng)安。　　也可以理解為詩(shī)人通過(guò)對(duì)燕子頻頻飛入草堂書(shū)齋擾人清凈的生動(dòng)描寫(xiě)，借燕子引出禽鳥(niǎo)也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩(shī)人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。分析句中詞語(yǔ)的表達(dá)效果，要聯(lián)系詞語(yǔ)所在詩(shī)句及整首詩(shī)的意境。這樣寫(xiě)構(gòu)成了作者江邊所見(jiàn)的一幅靜動(dòng)結(jié)合的畫(huà)面。　　答：　?。?）這首詩(shī)表現(xiàn)了作者什么樣的情緒？請(qǐng)進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。這里雖不免流露出空寂落寞之感，但同時(shí)又含有對(duì)炎涼世態(tài)的不屑之意。前四句描繪了小孤山險(xiǎn)惡的地勢(shì)及其遮擋狂瀾的作用?！　　咀ⅰ?①李世南：北宋著名畫(huà)家，擅畫(huà)山水。如詩(shī)中的“村”與“寺”?！　〕晖跆幨烤湃找?jiàn)懷之作　　顧炎武①　　是日驚秋老，相望各一涯?！　”磉_(dá)了作者雖已衰老，且明知復(fù)國(guó)無(wú)望，仍然矢志不渝、堅(jiān)持到底的決心。②薄、言：都是語(yǔ)助詞，無(wú)實(shí)意?！　」T(mén)臨渡頭，村樹(shù)連溪口。　　示長(zhǎng)安君　　王安石　　少年離別意非輕，老去相逢亦愴情。寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)的背景是王安石于宋仁宗嘉祐五年（1060）出使遼國(guó)前?！　☆i聯(lián)：①“自憐”與“又作”貫通一氣，詩(shī)人借此直抒胸臆，表達(dá)了心中的萬(wàn)端悲慨。郭門(mén)、村樹(shù)，遠(yuǎn)近結(jié)合。解析 《芣苢》是婦女們采集野菜時(shí)唱的民歌。　　采采芣苢，薄言袺⑥之?！　。?）“天地存肝膽，江山閱鬢華”中的“肝膽”和“閱”在這里各是什么意思？這兩句詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想情感？　　答：　?。?）一般認(rèn)為顧炎武的詩(shī)風(fēng)接近杜甫。水國(guó)指的是蔡州。　　這樣寫(xiě)的好處是：使畫(huà)面上靜止的景物活動(dòng)了起來(lái)，變得有聲有色；拓展了畫(huà)面，使之更顯豐富多彩。兩者相比，感慨之情自見(jiàn)。　?。?）①小孤山的“孤”與孤臣的“孤”，字面相應(yīng)，聯(lián)想自然?！边@里用“張羅地”借指自己閑居之所，既表現(xiàn)門(mén)庭的冷落，更含有對(duì)趨炎附勢(shì)的世態(tài)的慨嘆。歷任中書(shū)舍人、戶(hù)部侍郎等職?！　〈穑骸　。?）從全詩(shī)看，作者向往一種什么樣的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。　　答：　?。?）詩(shī)的后四句寫(xiě)出了怎樣的景與情？　　答：　　答案 （1）“遍”字表現(xiàn)松茂鶴多，“稀”字表現(xiàn)來(lái)訪(fǎng)者少，兩者對(duì)照寫(xiě)出山居環(huán)境的幽靜?！　〈穑骸　〈鸢?這首詩(shī)景中含情?！标懹嗡f(shuō)的“杳杳有無(wú)中”正好注釋“半落青天外”?！　】倿楦≡颇鼙稳?，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁。正如他的《示子遹》所追憶的“中年始少悟，漸欲窺宏大”；《九月一日夜讀詩(shī)稿有感走筆作歌》所自述的“詩(shī)家三昧忽見(jiàn)前，屈賈在眼元?dú)v歷；天機(jī)云錦用在我，剪裁妙處非刀尺”。但平靜的村居生活并不能使老人的心平靜下來(lái)。結(jié)合全詩(shī)，對(duì)此作簡(jiǎn)要　　分析。這四句通過(guò)晨光、鼓聲以及對(duì)春天極為敏感的兩個(gè)動(dòng)物——犬、鳥(niǎo)的傳神刻畫(huà)，在緊扣“早”字主旨的同時(shí)，又隱隱透露出春天的氣息?！　　班l(xiāng)夢(mèng)不多成”呼應(yīng)“心空”，點(diǎn)明主旨。司空曙曰：雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人。近人俞陛云《詩(shī)境淺說(shuō)》說(shuō)，這首詩(shī)“前半首寫(xiě)?yīng)毺幹?，后言相逢之喜，反正相生，為律?shī)一格”?！　〈穑骸　〈鸢?以悲景寫(xiě)哀情；不著悲字而悲情自現(xiàn)（或寓情于景，不直接寫(xiě)情，而將情完全寄予在景物中）。《詞栁輯評(píng)》中先著提到：“（子野）白描領(lǐng)手，為姜白石之先驅(qū)。其詞含蓄工巧，情韻濃郁?！薄都裟档ぁ罚骸傲鴱綗o(wú)人，墮飛絮無(wú)影。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。請(qǐng)找出兩處暗寫(xiě)“影”的詩(shī)句，并加以說(shuō)明。詩(shī)人觀(guān)察入微，從“風(fēng)”的細(xì)微變化中確切地掌握秋天到來(lái)的信息，說(shuō)明了他對(duì)時(shí)局的密切關(guān)注，對(duì)敵人動(dòng)向的明察秋毫。第二題考查詩(shī)的思想情感，要注意結(jié)合第三、四句具體詩(shī)句分析。這“人”應(yīng)該是指那些趨炎附勢(shì)，抗塵走俗的人。第三步，分析作者的思想感情?！　〖易∈瞬坏?，藕花多處別開(kāi)門(mén)。　　離家今幾宿，厭聽(tīng)棹①歌聲。閱讀鑒賞時(shí)要注意抓住詠物詩(shī)的這些特征就可以讀懂了?！巴怼弊謩t寫(xiě)出了竹影給人帶來(lái)的時(shí)間錯(cuò)覺(jué)?！　〗馕?本題主要考查詩(shī)歌形象和情感，首先通讀全文，結(jié)合背景，從詩(shī)歌所描繪的意象出發(fā)。在客心孤迥之時(shí)，意緒本來(lái)有些索寞無(wú)聊，流目江上，忽然望見(jiàn)這樣一幅美妙的圖景，精神振奮，羈旅的孤寂在一時(shí)間似乎沖淡了不少。　　不同意：第一首用傷春之景正面烘托離別之情；第二首也是正面烘托?！　?lái)時(shí)萬(wàn)里同為客， 莫怪送君行較遠(yuǎn)，　　今日翻成送故人?！　∽ⅲ憾郑核略?，位于金陵（今南京）。）　　解析：本題考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度?！　。?0年遼寧卷）　　閱讀下面這首宋詩(shī)，完成89題。大唐剛剛經(jīng)歷了安史之亂，內(nèi)憂(yōu)尚未完全平息，外患又接踵而至。能力層級(jí)為D（鑒賞評(píng)價(jià)）　　【試題解析】本題在鑒賞過(guò)程中，不但要細(xì)讀本詩(shī)，了解詩(shī)人境遇、主觀(guān)志向，明確注釋中點(diǎn)明時(shí)局背景，還要做到知人論世，根據(jù)平時(shí)所學(xué)習(xí)的杜甫的詩(shī)歌，了解杜甫的終生志向，然后進(jìn)行綜合思考，才能不遺漏要點(diǎn)?！　≌`區(qū)警示：本題考生誤答原因是對(duì)詩(shī)歌理解不到位，對(duì)詞語(yǔ)的表現(xiàn)力不敏感　　答案：踏　?。?）解析：本題考查對(duì)詩(shī)歌形象的鑒賞能力。漫漫愁云起，蒼蒼別路迷?！闭?qǐng)作具體分析?！　。?）詩(shī)中“清朝飲醴泉，日夕棲山岡。相傳鵷雛非梧桐不棲。　?、埒x鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類(lèi)，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲?！　∑辶T不知人換世②，酒闌③無(wú)奈客思家。映日忽爭(zhēng)起，因風(fēng)乍共歸。本詩(shī)最明顯的寫(xiě)作特色是四個(gè)場(chǎng)景組合在一起，一句一個(gè)場(chǎng)景；夜、笛、千山月，路、百種花，這些景物表達(dá)了作者對(duì)前途的迷茫，是以景寫(xiě)情，情景交融；在修辭上使用了工整的對(duì)仗。詩(shī)中借景寓情，抨擊統(tǒng)治者的昏庸腐敗。兩句意為：還是回家去吧，彈劍高歌《行路難》?！　〈藭r(shí)正值秋風(fēng)吹起，羽翼就低垂了下來(lái)?！　　窘馕觥?1)考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，延伸到其他篇目，難度較小?！　。磕┚渲械摹皠e路”是什么意思？　　“旗彩壞”、“鼓聲低”分別接在“天寒”、“地暗”之后，這樣寫(xiě)有什么好處？這首詩(shī)表現(xiàn)了戍卒什么樣的情感？（6分）　　（10年福建卷）　　6．閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題?！　≌`區(qū)警示：考生失誤在對(duì)詩(shī)歌的風(fēng)格把握不到位。（理解鑒賞評(píng)價(jià)）　　【試題解析】　　一般認(rèn)為，“表達(dá)技巧”分為四個(gè)理解層面由低到高（字詞句子段落篇章），分別是修辭手法（比喻、比擬夸張、借代等）、表達(dá)方式（記敘、說(shuō)明、描寫(xiě)、抒情、議論，詩(shī)歌中主要是描寫(xiě)和抒情）、表現(xiàn)手法（對(duì)比、襯托、象征、比興等）、謀篇布局手法（開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、照應(yīng)等）?！　。?0年江西卷）　　14．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題?！　　咀ⅰ竣訇惻c義（10901138）：字去非，號(hào)簡(jiǎn)齋，洛陽(yáng)人。（若答不同意，只要言之成理，也可酌情給分。詩(shī)人欲和白云對(duì)宿，又逢明月向?qū)?，?xiě)出在定林流連忘返的愉悅心境。　?。?）暮春 飛花　　解析：本題考查“鑒賞詩(shī)歌事物形象（意象）”的知識(shí)。寫(xiě)作時(shí)先從側(cè)面描寫(xiě)，然后再引出主題，使要表現(xiàn)的事物鮮明突出?！　∷惋L(fēng)襟靜，高當(dāng)淚滿(mǎn)懸。色侵書(shū)帙晚，陰過(guò)酒樽涼?！　〗馕?鑒賞詩(shī)的內(nèi)容，理解主旨?！　∫股罱屡遢x，水上人歌月下歸；　　一闋聲長(zhǎng)聽(tīng)不盡，輕舟短楫去如飛?！　”镜涝囶}考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀(guān)點(diǎn)態(tài)度，能力等級(jí)為D，鑒賞評(píng)價(jià)?！　。?）這首詩(shī)描繪了一幅什么樣的畫(huà)面？是由哪些景物構(gòu)成的？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述?？伤闶窍缃?，不僅描繪了一幅精雅、清幽的石湖圖卷，而且傳過(guò)出畫(huà)筆難于表現(xiàn)的情韻?！　≤姵窃缜铩　?yán)武[注]　　昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿(mǎn)西山?！　∫饩常ǚ諊┨攸c(diǎn)術(shù)語(yǔ)有：孤寂冷清、恬靜優(yōu)美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼，恬靜安謐， 雄奇優(yōu)美 生機(jī)勃勃，富麗堂皇 ，肅殺荒寒 瑰麗雄壯， 虛幻飄渺 凄寒蕭條 繁華熱鬧等?？傊?，頭兩句是寫(xiě)景，但景中有人、有情，細(xì)致入微地表現(xiàn)了主將在戰(zhàn)斗前夕的寧?kù)o中細(xì)心觀(guān)察敏捷思索的心靈側(cè)面。下句則著墨于聽(tīng)覺(jué)，以細(xì)微的草聲襯托出環(huán)境的寧?kù)o，呼應(yīng)了第一聯(lián)的“靜”字。頷聯(lián)寫(xiě)得非常細(xì)致。天圣八年（1030）進(jìn)士?！兑粎不睢分杏小赋了技?xì)想，不如桃杏，猶解嫁東風(fēng)」之句，刻劃閨中怨女的心理活動(dòng)極為細(xì)膩生動(dòng)。鴛鴦被里成疊夜，一樹(shù)梨花壓海棠?！坝曛悬S葉樹(shù)，燈下白頭人”一聯(lián)寫(xiě)景抒情，把一位窮愁潦倒的白頭老人的形象刻畫(huà)得很豐滿(mǎn)。一正一反，互相生發(fā)，互相映襯，使所要表現(xiàn)的主旨更深化了，更突出了?！　?0.（09年上海卷）閱讀下面的詩(shī)歌。 隱隱透露出春天的氣息。“體乍輕”而“頭仍重 ”，值此酒意未竟消之際，當(dāng)有頭重腳輕、飄飄無(wú)定之感 。第二步，簡(jiǎn)要分析：展開(kāi)聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象，或點(diǎn)出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了什么感情。山河本來(lái)是不動(dòng)的，由于用了「入」、「摩」二字，就使人感到這黃河、華山不僅雄偉，而且虎虎有生氣。兩句一橫一縱，北方中原半個(gè)中國(guó)的形勝，鮮明突兀、蒼莽無(wú)垠地展現(xiàn)在我們眼前。①憂(yōu)君王為奸邪所蒙蔽，憂(yōu)奸邪為非作歹；②憂(yōu)賢者包括自己不得任用，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)君憂(yōu)民。但是，“總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見(jiàn)使人愁”。　　解析 這首詩(shī)寫(xiě)頻頻飛入草堂書(shū)齋里的燕子的情景。分析景與情的關(guān)系，應(yīng)考慮作者寫(xiě)了哪些景物，表現(xiàn)了怎樣的情感，要注意聯(lián)系詩(shī)人的個(gè)性與寫(xiě)作背景?！　。?）向往一種隱逸的生活?！　〈穑骸　〈鸢?（1）作者由絲絲小雨想到了用絲織成的網(wǎng)；再由絲網(wǎng)及暮春，想到要把春天網(wǎng)住，即留住春天。　　6.（08安徽）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。后四句借以抒懷，抒自己雖處在末世，身為孤臣，也要英勇殺敵，爭(zhēng)取取得抗元斗爭(zhēng)勝利的豪情。②蔡肇（？～1119）：字天啟，丹陽(yáng)（今屬江蘇）人?！　?.（08浙江）閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題?！　‰x懷銷(xiāo)濁酒，愁眼見(jiàn)黃花。　　（3）①風(fēng)格特征：沉郁悲愴或深沉凝重。③有：得到?！　“姿魈锿?，碧峰出山后。　　草草杯盤(pán)供笑語(yǔ)，昏昏燈火話(huà)平生。詩(shī)中表達(dá)了真摯而又深沉的相逢之歡與離別之悲?！安莶荨笨梢?jiàn)酒菜的簡(jiǎn)單，歡聚中有些許不足；“昏昏”則烘托了人物情感，暗示了將別的傷痛。中間四句寫(xiě)周?chē)吧?。?）婦女們?cè)谔镆吧线叢梢安诉叧?，一派歡快的勞動(dòng)景象。采采芣苢，薄言捋⑤之?！　。和鰢?guó)之人，已無(wú)家可言。　　解析 首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)、時(shí)令和心緒。　?。?）古人的題畫(huà)詩(shī)往往會(huì)闡發(fā)畫(huà)面以外的意趣，你覺(jué)得這首詩(shī)哪些描寫(xiě)表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣？這樣寫(xiě)有什么好處？　　答：　　答案 ①“水潺潺”聲音的描寫(xiě)，②“秋風(fēng)瑟瑟”聲音的描寫(xiě)，③聯(lián)想到附近有個(gè)村莊的描寫(xiě)，④遠(yuǎn)處寺廟傳來(lái)“鐘”聲的描寫(xiě)，都表現(xiàn)了畫(huà)面以外的景和趣。這里最幸運(yùn)的要數(shù)那些在水面翱翔的鷗鷺了，只有它們才能北去南來(lái)，任意翻飛?！　〈穑骸　〈鸢?（1）此詩(shī)托小孤山以言志，表達(dá)了詩(shī)人盡管身為孤臣、時(shí)處末世，也要勇猛堅(jiān)毅、殺敵報(bào)國(guó)的壯烈情懷，以及自己能夠力挽狂瀾，取得抗元?jiǎng)倮膱?jiān)定信念。第三、四句轉(zhuǎn)到詩(shī)人自身的處境：“車(chē)塵不到張羅地，宿鳥(niǎo)聲中自掩門(mén)?！　　咀ⅰ?①李彌遜（1085～1153），字似之，吳縣（今屬江蘇省蘇州市）人?！　。?）第三聯(lián)兩句中各有一個(gè)字用得十分傳神，請(qǐng)找出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處?！　。?）簡(jiǎn)析“遍”字在頷聯(lián)中的表達(dá)效果。　　請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度，對(duì)這首詩(shī)作簡(jiǎn)要賞析。及過(guò)其下，距金陵才