【正文】 ，被扣分在25分以下的為良好，扣分超過25分的為差。4. 穿著打扮。一、班主任工作考核實行等級制，根據(jù)等級缺點班主任津貼的額度和班主任的業(yè)績積分，等級分為四級。不能按時接清班級帳目扣5分。六、課間操考核評分辦法：根據(jù)學校課間操考核方案，由體育教師每天對各班課間操的情況進行評分，每周根據(jù)評分排出各班的周名次，根據(jù)名次確定等級，根據(jù)等級得分。 教師教學業(yè)績量化考核辦法為了在我校建設(shè)一只具有時代精神、現(xiàn)代教育觀念、淵博的知識、高超的教育教學水平極強的教學實踐能力、能很好的實施素質(zhì)教育的教師隊伍，激勵教師自尊、自信、自立、自強關(guān)心學生的成長，關(guān)注學校的發(fā)展，認真、努力的做好教育教學工作，為四中實現(xiàn)再次騰飛做出新的貢獻，同時在學校內(nèi)形成積極、公開、公正、公平的競爭機制。四、總分優(yōu)生的計算辦法：：初一、初二的語文、數(shù)學、英語、物理根據(jù)學生期末考試卷的得分計入總分，歷史按50%計入總分，地理、生物按30%計入總分。為了規(guī)范我校教師的備課工作，提高備課質(zhì)量，進而提高課堂教學效益，根據(jù)上級的有關(guān)要求和我校的實際，特指定本制度。備學生：了解學生的基礎(chǔ)知識、基本能力和非智力因素等方面的情況，把握準學生學習本部分內(nèi)容的過程中可能出現(xiàn)的困難；有哪些學生會非常困難，努力做到分層教學，分層要求，分類指導(dǎo)，讓每一個學生都學有所得，調(diào)動每一個學生的積極性?？鄯洲k法是：①、不分課時備課扣2分；②、備課項目缺兩項及以上者，每缺一項扣1分（不包括教學過程）；③、教學過程簡略者，扣4分；④、無板書設(shè)計者，扣2分；⑤、無教學后記者，扣3分；⑥、書寫潦草難以辨認者，扣2分。除數(shù)學科外，其余各學科教輔上的作業(yè)都要要求學生全部完成。此項工作的質(zhì)量直接決定學校教育教學的質(zhì)量，決定著學生的成長。班主任工作考核結(jié)果是一等的，該班所有科任教師的德育業(yè)績分為5分，二等的為4分，三等的為3分，四等的為2分。板書要簡明扼要，工整醒目，便于學生辨認。擔任年級組長安排的學月考試、半期考試學科命題工作，認真完成了的，每次記2分，但一學期最多記三次。 資陽市雁江區(qū)忠義高級職業(yè)中學優(yōu)秀教師評選辦法為深入貫徹黨的十七大提出的“辦人民滿意的教育“的要求，進一步推動我校的德師風建設(shè)，進一步極力我校教師獻身教育事業(yè)的主動性和積極性，全面提高教師隊伍的思想道德素質(zhì)，推動廣大教師努力提高自身素質(zhì)，積極投身教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量，全面提升“四中”的形象，緊緊圍繞“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”，“為寶臺人民培養(yǎng)優(yōu)秀下一代”的工作主題，著眼于“為人”、“為師”、“為學”，造就一支讓黨放心、讓人民滿意的教師隊伍，形成崇尚“學高為師、身正為范、追求卓越、爭為名師”的良好師德師風，引領(lǐng)我校教師健康成長，同時弘揚我校教書育人典范，戰(zhàn)線優(yōu)秀教師風范，積極鼓勵廣大教師熱愛教學和三尺講臺，讓更多優(yōu)秀的教師脫穎而出，經(jīng)研究，決定開展“校級優(yōu)秀教師”評選活動。完成學校規(guī)定的教育教學工作量。值周工作必須被考評為優(yōu)秀，值午眠班、上晚自習、值晚班工作中未出現(xiàn)遲到、早退、脫崗、缺崗的現(xiàn)象和安全事故。按從高到低的順序，確定出13名校級優(yōu)秀教師的人員。由全體教師對兩個候選人進行表決。所教學科能激發(fā)學生的學習興趣，調(diào)動學生學習的主動性、積極性，學生知識的掌握、能力的形成、智力的發(fā)展、個性特長的發(fā)揮、行為習慣的養(yǎng)成等都有明顯進步，在學期末的統(tǒng)考和畢業(yè)或升學考試中成績優(yōu)異，班級名次考評的分不低于48分。作風正派，言行舉止堪為學生表率。（個別特殊情況經(jīng)學校研究同意不獻課者除外）。完成了的，在期末綜合考核總分中記3分，未完成的不記分。不讓學生長時間離開課堂，不其實后進生。將自己在課堂教學中發(fā)現(xiàn)的問題及時與班主任進行交流和溝通，探索解決的方法。評定的等級分四等：優(yōu)秀、良好、一般、差。批改日期要清楚。教案檢查考核實行量化評分。要注意學生綜合素質(zhì)的提高。在教師進行等級評定時，所有被考評人一律坐在會議室的后面?？偡謨?yōu)生分兩檔，第一檔和第二檔各占一半，單科優(yōu)生不分檔。班主任計7課時，記14分。各等級的得分依次是：一等計100分，二等計80分，三等計60分。6．響應(yīng)學校的號召，積極組織學生參加學校的各種大型活動，不參加每次扣2分。當日有學生做特別突出的好事，該班的當日評分可以加5分（尺度由當日的值日領(lǐng)導(dǎo)掌握）。凡發(fā)現(xiàn)有學生在上課時間閑談的，每一次扣4分；看與本節(jié)課的教學內(nèi)容無關(guān)的書籍的，每一人次扣2分；上課時間睡覺的，每人次扣3分；打牌的，每發(fā)現(xiàn)一次扣10分；不聽從老師的教誨和安排，與老師頂撞的，每人次扣10分。次項工作未做或未做好扣5分。未作或雖然已做但未作落實，一次扣4分。如未調(diào)課或調(diào)課失誤造成無人上課的作曠教處理，按學校安排的課表扣當事人。若曠工同時又曠課，分別按前述標準計算。只有每一個人都在制度的約束下工作、學習、生活，學校才可能井然有序，各項工作才能順利進行，學校才可能成為讓家長滿意、讓學生成材、讓人民滿意的學校，學校才可能發(fā)展。任課教師上課遲到5分鐘以上記曠課一節(jié)。工傷假期間所有待遇與上班人員同等。 ，不能以任何理由缺崗，不能請人代崗（因特殊事情可以與其他教師交換值周周次。值周組長在星期五下午第一節(jié)將本周校內(nèi)虛偽上的各種情況進行匯總，在星期五下午學校組織的班主任總結(jié)會上向全體班主任通報，并根據(jù)蹦周每天的班級秩序檢查評分記錄的結(jié)果，排出各班的名次（原則上不能有并列的情況），然后交學校領(lǐng)導(dǎo)。確有特殊情況已經(jīng)請假的，不算缺席。凡有一項未做到，扣5分。3．不按照學校規(guī)定每周上班級總結(jié)課（按時間、按內(nèi)容、按質(zhì)量）扣2分/次。每周根據(jù)此分數(shù)排出該周各班的名次。非教學人員的工作量的計算辦法：清潔衛(wèi)生和住校生管理員計15課時/人，記30分：門衛(wèi)記18課時，記36分；油印、圖書管理員計12課時，記24分；資料打印記16課時，記32分，電路維修人員計10課時，記20分；廁所清掃人員計12課時，記24分；實驗員計10課時，記20分；學校安全管理員和資料收集人員計10課時，記20分。③、說明：不是各班所有學生都參加最終評比。一個教師在評價中所得到的最多的一個等級為該教師的最終等級。 制定教案。無政治性、常識性的錯誤；備課本要妥善保存。布置和批改學生作業(yè)是教師分內(nèi)職責，只有認真做好這項工作，才可能提高學生的學習成績，提高教學質(zhì)量，辦出讓人民滿意的教育。班主任要對本班任課教師作業(yè)批改的情況進行檢查，并在期末事實求是的將各學科作業(yè)批改的情況以書面的形式報告學校。獨立、靈活、恰當?shù)奶幚碚n堂教學中發(fā)生的偶發(fā)事件（必要是請班主任協(xié)助），不體罰和變相體罰學生。教師應(yīng)儀表端莊，穿著得體，符合教師的職業(yè)特點和職業(yè)要求，教態(tài)親切、自然、大方。凡本學科教研組組織的理論學習必須準時參加。所有獻課教師都可以獲得3分的積分。關(guān)心學校辦學質(zhì)量的提高和學校的發(fā)展，時時、事事、處處以學校的順利、快速、優(yōu)質(zhì)發(fā)展為出發(fā)點。在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)需要研究解決的問題，并研究探索解決的辦法，積極參加教學研究活動，承擔專題研究任務(wù)，推廣教改成果。綜合考核積分的計算辦法是：綜合考核的最高分為60分，其余的教師的計算辦法是，用該教師的綜合考核積分除以最高分乘以60所得到的積分，就是該教師的綜合考核分：民主評議分的計算辦法是：得票最到的老師計40分，其余教師的民主評議分的計算辦法是，用教師的得票數(shù)除以最高票數(shù)乘以40所得到的積就是該教師的民主評議分。四、獎勵獲得校級優(yōu)秀教師的老師，獎勵現(xiàn)金100元，發(fā)給榮譽證書，并在今后的評聘職稱、評選各類先進時在同等條件下優(yōu)先。⑥教師職業(yè)道德考核得分不低于16分。面向全體，因材施教。熱愛、安心本職工作，服從學校工作安排，用挑重擔。同一個課題，以獲獎的最高級別記分。注意課堂安全，杜絕事故發(fā)生，如遇學生嚴重擾亂課堂紀律，