【正文】 工的工作仍然要量化考核，每學(xué)期末得出一個量化分?jǐn)?shù)。一個教師在評價中所得到的最多的一個等級為該教師的最終等級。書面評定時采用表格式，教師只在相應(yīng)欄內(nèi)劃鉤即可，劃后不得涂改。一、 備課的要求： 制定學(xué)期教學(xué)計劃，對全學(xué)期的教學(xué)工作作總體安排。然后制定出學(xué)期的教學(xué)計劃。 制定教案。必須分課時備課。備教法：認(rèn)真研究教材教法，根據(jù)有關(guān)的教學(xué)理論和原則，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際，處理好學(xué)生活動與教師講授、引導(dǎo)的關(guān)系，采取的有效方法，提高教學(xué)效果；藝術(shù)、體育、信息技術(shù)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科要善于運(yùn)用演示的方法，用演示激發(fā)學(xué)生的興趣，啟發(fā)學(xué)生，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力；備教學(xué)的過程的設(shè)計，過程要清楚、完整，要將教學(xué)程序的推進(jìn)、內(nèi)容的轉(zhuǎn)換、重要問題的提出和解決、重點(diǎn)內(nèi)容的教學(xué)安排、難點(diǎn)如果突破、例子的設(shè)計、結(jié)論的引出、學(xué)生活動的設(shè)計、實(shí)驗(yàn)操作等體現(xiàn)出來；要精心設(shè)計本節(jié)課的課堂聯(lián)系和課后作業(yè)。②教學(xué)步驟和講課內(nèi)容，包括教師、學(xué)生的活動能夠設(shè)計和教學(xué)方法等，要求要詳細(xì)。無政治性、常識性的錯誤；備課本要妥善保存。每學(xué)月評一次分，開學(xué)的教學(xué)計劃共6次，6次得分的平均分為本學(xué)期備課工作的最后得分。未按時交備課本接受檢查者，當(dāng)月記0分。請人抄寫教案者，做未備課處理。布置和批改學(xué)生作業(yè)是教師分內(nèi)職責(zé)，只有認(rèn)真做好這項(xiàng)工作，才可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，提高教學(xué)質(zhì)量，辦出讓人民滿意的教育。 語文課的作文至少間周一次，要認(rèn)真批改，錯別字、病句、標(biāo)點(diǎn)使用的錯誤等都要盡量的給予修正，該旁批的要旁批，恰當(dāng)?shù)膶懗隹偨Y(jié)性的評語。數(shù)學(xué)科的教輔上的作業(yè)至少應(yīng)該完成70%。英語科：教單班的，必須全部批改；教雙班的，一次批改一半，輪流批改。班主任要對本班任課教師作業(yè)批改的情況進(jìn)行檢查，并在期末事實(shí)求是的將各學(xué)科作業(yè)批改的情況以書面的形式報告學(xué)校。量化計分辦法：優(yōu)秀記20分，良好記15分，一般記10分，差記4分。因此學(xué)校必須對教師德育工作提出具體的要求，進(jìn)行嚴(yán)格的考核。組織好課堂教學(xué)。獨(dú)立、靈活、恰當(dāng)?shù)奶幚碚n堂教學(xué)中發(fā)生的偶發(fā)事件（必要是請班主任協(xié)助），不體罰和變相體罰學(xué)生。在課余時間發(fā)現(xiàn)學(xué)生中出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)行為，要立即采取恰當(dāng)、有效的方式進(jìn)行制止和教育。如果一個教師擔(dān)任了多個班級的教學(xué)工作，則將各班級的得分進(jìn)行平均，記入教師綜合考核積分。站在講臺上，我們每一個老師都應(yīng)該有一種嚴(yán)肅的態(tài)度。教師應(yīng)儀表端莊，穿著得體，符合教師的職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)要求，教態(tài)親切、自然、大方。尊重學(xué)生的人格，不傷害學(xué)生的自尊心。針對學(xué)生實(shí)際布置課堂練習(xí)，對題目要精選。雁江區(qū)第四中學(xué)教學(xué)研究工作考核辦法“教而不研，失之于淺”，在教學(xué)中不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，吸收新的教育教學(xué)研究成果，了解、掌握新的教育教學(xué)方法，并不斷結(jié)合自身的教育教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行探索和研究是一個教師提高自己的教育教學(xué)水平的需要，是教師專業(yè)化成長的需要，因此，沒一個教師都應(yīng)該在努力做好自己的教育教學(xué)工作的同時，參加教育教學(xué)研究活動。凡本學(xué)科教研組組織的理論學(xué)習(xí)必須準(zhǔn)時參加。鼓勵教師撰寫教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文，凡參加由教育主管部門組織的論文評比活動獲獎的，學(xué)校要給予綜合考核積分獎勵。參加區(qū)級及以上教研賽課活動，獲獎的，獎勵記分辦法是：區(qū)級一等獎記3分，二等獎記2分，三等獎記1分，市級一等獎記5分，二等獎記4分，三等獎記3分；省級一等獎記7分，二等獎記6分，三等獎記5分，國家級以上的，一等獎記10分，二等獎記9分，三等獎記8分，其他等級的記7分。如果活動未評獎，則按相應(yīng)級別的三等獎的加分標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。所有獻(xiàn)課教師都可以獲得3分的積分。長期不按要求參加這項(xiàng)活動者，學(xué)校單獨(dú)研究處理。特別指定本辦法。襟懷坦蕩，對人誠懇，工作中善于團(tuán)結(jié)同事，樂于奉獻(xiàn)，能吃苦，能吃虧，不挑撥離間、不爭名爭利、不詆毀貶低他人，在學(xué)生中善于樹立其他教師的良好形象。關(guān)心學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的提高和學(xué)校的發(fā)展，時時、事事、處處以學(xué)校的順利、快速、優(yōu)質(zhì)發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。遵守國家的法律法規(guī)，自覺執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守職業(yè)道德和社會公德，維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，自覺維護(hù)學(xué)校的良好形象。在教育教學(xué)各環(huán)節(jié)中，認(rèn)真履行本職務(wù)的職責(zé)，責(zé)任感強(qiáng)。對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，能有效的轉(zhuǎn)變后進(jìn)生、培養(yǎng)優(yōu)生。在教育教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)需要研究解決的問題，并研究探索解決的辦法，積極參加教學(xué)研究活動，承擔(dān)專題研究任務(wù)，推廣教改成果。②班主任能以育人為己任，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生中無嚴(yán)重違紀(jì)行為，后進(jìn)學(xué)生得到了較大的轉(zhuǎn)變，師生關(guān)系民主、平等、和諧，班風(fēng)考評須獲得三等獎（得分6分）以上。④出勤：全學(xué)期事假不超過4天，遲到早退不超過10次，無曠工曠教現(xiàn)象（若有特殊情況除外），開會無嚴(yán)重違紀(jì)（如睡覺、與人閑談、擾亂會場秩序、看書批改作業(yè)、抄寫備課等現(xiàn)象）。⑧個別特殊情況由學(xué)校研究決定。綜合考核積分的計算辦法是：綜合考核的最高分為60分，其余的教師的計算辦法是，用該教師的綜合考核積分除以最高分乘以60所得到的積分，就是該教師的綜合考核分：民主評議分的計算辦法是：得票最到的老師計40分，其余教師的民主評議分的計算辦法是，用教師的得票數(shù)除以最高票數(shù)乘以40所得到的積就是該教師的民主評議分。其他教師中根據(jù)積分從高到低確定20個候選人。在未選上的五十歲以上的教師中根據(jù)綜合考核積分確定出兩個候選人，由全體教師進(jìn)行民主評議，根據(jù)前述辦法確定人選。 資陽市雁江區(qū)忠義高級職業(yè)中學(xué) 二00八年九月一日13 / 13。四、獎勵獲得校級優(yōu)秀教師的老師，獎勵現(xiàn)金100元，發(fā)給榮譽(yù)證書，并在今后的評聘職稱、評選各類先進(jìn)時在同等條件下優(yōu)先。根據(jù)民主評議分加綜合考核積分。后勤組的教師根據(jù)綜合考核積分從高到低個確定兩個侯選人。其中后勤人員一組，安排一個指標(biāo)，任課教師中50歲以上的教師為老教師組，安排一個指標(biāo)，其他教師共13個指標(biāo)。⑥教師職業(yè)道德考核得分不低于16分。③完成學(xué)校安排的其他工作質(zhì)量高，無不按時按質(zhì)完成的情況。業(yè)績要求：①完成了全學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。能運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)理論和基本原則，結(jié)合本學(xué)科的知識教學(xué)密集機(jī)有效的對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育，積極主動了解學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，形成良好的思想道德意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有健康的生活情趣。面向全體，因材施教。沒有因違犯國家法律法規(guī)和有關(guān)文件精神受到處罰的現(xiàn)象，無亂收費(fèi)、亂辦班、違規(guī)亂訂學(xué)生的資料、體罰、變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。以身作則。無與教師吵架斗毆的事情發(fā)生。熱愛、安心本職工作，服從學(xué)校工作安排，用挑重?fù)?dān)。以上各項(xiàng)積分之和為教師個人學(xué)期教研工作的總得分。不獻(xiàn)課者，從綜合考核積分中倒扣10分。學(xué)校教研塏。同一個課題，以獲獎的最高級別記分。同一篇論文，以獲獎的最高級別記分，沒學(xué)年最多記兩篇。一學(xué)期參加的理論學(xué)習(xí)不得少于4次，并認(rèn)真作好筆記。結(jié)合我校的實(shí)際情況，特制定本考核制度。注意課堂安全，杜絕事故發(fā)生，如遇學(xué)生嚴(yán)重擾亂課堂紀(jì)律，要采取恰當(dāng)?shù)姆绞健⒎椒ㄌ幚?，必要是可請班主任協(xié)助處理，盡量不要影響全體學(xué)生的學(xué)習(xí)。語言簡練、準(zhǔn)確，盡量使用普通話，講課要深入淺出，條理清楚，重點(diǎn)突出，講練結(jié)合。不得照本宣科、放任自流或自由主義教學(xué)，嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。 對待課堂教學(xué)總的要求：觀點(diǎn)正確，教書育人，知識準(zhǔn)確，概念清楚，因材施教，面向全體，培養(yǎng)智能，講究實(shí)效，儀表端正，態(tài)度自然。 課堂教學(xué)基本要求教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。根據(jù)是所教班級的班主任工作目標(biāo)考核的結(jié)果。協(xié)助班主任開展好班級的各種活動，做好學(xué)生的思想教育工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高道德修養(yǎng)。