【正文】 結 一個學期很快結束了，在領導和各位老師的關心和幫助下，順利走過了一學期。 著名教師魏書生說過一句話：學生能做的事學生自己做！學生的考勤情況，我是這么進行管理的：各個組長負責各組成員的遲到、曠課以及課堂紀律的考勤；紀律委員負責對每個組長的紀律考勤；副班長監(jiān)督紀律委員的紀律考勤；正班長對副班長的紀律進行考勤。 作為班主任能看到這樣的班級成績感到非常欣慰與驕傲。 2020級英教專業(yè)兩個班情況比較好。 在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你 既親近又崇拜 ，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。 （四）個別教育與表揚相結合 班級中思想基礎和學習都比較差的學生。培養(yǎng)學生擔任班干部，是培養(yǎng)學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可以培養(yǎng)其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優(yōu)良的思想品質。學生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學生進行思想教育的好處，就是避免單調重復的批評說教而引起學生的反感，容易為學生接受，能切實幫助學生澄清思想上的模糊認識，提高學生的思想境界。 四、示范帶頭，直觀引導 大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例，對于學生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。監(jiān)督人員應加強對此類工程監(jiān)督過程中的宣導，使這類工程及早根據(jù)新規(guī)范 調整外窗的開啟方式?！? 筆者解讀： 從上述規(guī)定可以看出，選用安全玻璃和是否采用防撞保護措 施是兩個不同概念?！? （ 4）屋面玻璃 JGJ1132020 及 DGJ32/J162020 中均對屋 面玻璃有要求， JGJ1132020 中第 條（均為強條）規(guī)定：“屋面玻璃必須使用安全玻璃。室內非臨空的欄桿玻璃，可選用厚度不小于 5mm 的鋼化玻璃或厚度不小于 的夾膠玻璃。單片半鋼化玻璃（熱增強玻璃）、單片夾絲玻璃不屬于安全玻璃。 筆者解讀： （ 1）有框門窗玻璃大小問題 原 JGJ1132020 第 條規(guī)定：有框門玻璃面積大于 ，必須用安全玻璃，而小于 ，可以使用厚度不小于 6mm 的普通退火玻璃和夾絲玻璃。 （ 3）地面和屋面夾膠玻璃的夾膠片厚度不應小于 。 而 JGJ1132020 中第 條（強條）規(guī)定：“屋面玻璃必須使用安全玻璃。 因此，在工程實踐中，相關工程技術人員只要把握這一實質，對各種類型的部位是否需要設置護欄等問題就迎刃而解了。于是，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率 先垂范，潛移默化的影響著我的學生。而重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。至今學生以習慣成自然。 第四篇 :優(yōu)秀班主任工作總結 素質教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。班上有 2/3 的同學參加了黨校學習，并都以優(yōu)異的成績結業(yè)。先談談不足吧，總的有以下幾 點 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 第七篇 :幼兒園班主任工作總結 本學期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導，緊緊圍繞學期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作。學生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學生在這個轉折時期顯得無所適從。 現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。如 有不妥之處，歡迎給予批評和指正。我也不得不為科研所里 同事們認真負責 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。我深知：信貸資產的質量事關信用社經營發(fā)展大計，責任重于泰山，絲毫馬虎不得。主任每次安排的采訪任務都基本可以順利完成。 事件安排：組員將事件發(fā)展設置為三個場景 。 保修期的第一年內，正常使用過程中的計算機出現(xiàn)故障時，只需播打海信計算機公司設在該區(qū)的服務熱線，即可預約時間，并且在預約時間享受免費上門服務。作為連鎖藥店中的一家，該點坐落在居民聚居區(qū)域，并南臨鞋城等商業(yè)街區(qū)，北臨省醫(yī)院，東面與頤瑪特超市相對。最初的藥店選址應綜合 考慮客流量、購買力、交通、現(xiàn)有市場和潛在市場等多方面因素，已保障藥品有暢通的銷售渠道。 大藥房店之行，讓我有如下三個方面的收獲： 就是銷售人員自身。希望在畢業(yè)之前能夠了解工作生活的艱辛，在畢業(yè)以后踏上社會也不至于無所依賴。創(chuàng)業(yè)三十多年，從最初的青島無線電二廠，到青島電視機廠、海信電器公司，發(fā)展成為國內著名的大型高新技術企業(yè)集團。在公關策劃中，我們幾組運用了情景體驗，現(xiàn)場模擬的方式，對公關“是什么，怎么做，做的怎樣”有了詳細了解，有利于提高我們的學習 積極性與掌握程度。正因為如此，在電編部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。針對城區(qū)居民集中，貸款戶身份證容易使用混亂的狀況，我建議領導將貸戶的證件按申請先后順序登記名字、號碼后，在 城區(qū)信用社全部核查，確定無貸款后再辦理手續(xù)。 俞明所長和所內同事對我們的到來也表示了歡迎。所以在大二我要去找工作鍛煉自己，也許每個人的想法都不一樣，有人在大學只是努力學習但我明白自己、我絕不是那個能認真潛心學習的家伙，也許自己需要的是社會的磨 練 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。在隊列隊行訓練中表現(xiàn)尤其明顯。 〈 3〉、壁畫的設計及進 度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。如果學生之間發(fā)生沖突 了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突?！笆笮π恰敝?，該班節(jié)目代表外語學院參賽，獲得第一名的好成績。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結。 了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次， 找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。班級真正成為一個和諧向上的集體。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發(fā)展。為配合學校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發(fā)展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。其次，要注重細節(jié)教育，把該做的事指導到 位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好。筆者以為：由于 DGJ 32/J072020 于 2020 年 1 月1 日實施，對于此后新報建的工程，從圖紙審查、施工及監(jiān)督均應嚴格執(zhí)行；而對于 2020年 1 月 1 日前已經報建開工的工程，如果圖審通過的圖紙為外開窗，且現(xiàn)場已經下料制作完成，則按圖施工；而對于 2020 年 1 月 1 日前雖已報建開工，但門窗沒有制作的工程，一律執(zhí)行新規(guī)范要求。碰撞后可能發(fā)生高處人體或玻璃墜落的，應設置可靠護欄。 對于室外不承受水平荷載的臨空欄桿玻璃， DGJ32/J162020 中的要求是趨于嚴格的，應參照嚴格執(zhí)行，即“必須選用鋼化玻璃或者鋼化夾膠玻璃，其厚度不應小于 12mm；當臨空高度為 5m 及以上時，應使用鋼化夾膠玻璃。 不承受水平荷載的臨空欄 桿玻璃，應具有一定的抗沖性能，必須選用鋼化玻璃或者鋼化夾膠玻璃，其厚度不應小于 12mm；當臨空高度為 5m 及以上時，應使用鋼化夾膠玻璃。 二、 安全玻璃 安全玻璃：是指符合現(xiàn)行國家 標準的鋼化玻璃、夾層玻璃及由鋼化玻璃或夾層玻璃組合加工而成的其他玻璃制品，如安全中空玻璃。江蘇省《鋁合金門窗工程技術規(guī)程》 DGJ32/J072020 第 條也要求大于 才選用安全玻璃。 必須使用安全玻璃的門窗： （ 1）無框玻璃門 ，且厚度不小于 10mm； （ 2）有框門玻璃面積大于 ； （ 3）單塊玻璃大于 m2； （ 4）沿街單塊玻璃大于 m2； （ 5） 7 層及 7 層以上建筑物外開窗； （ 6）玻璃底邊離最終裝飾面小于 500mm 的落地窗。但屋面玻璃最高點距離地面大于 3m 時，必須使用夾層玻璃，且膠片厚度不應小于 ”。 五、高層建筑不得采用外平開窗規(guī)定 根據(jù) 江蘇省《鋁合金門窗工程技術規(guī)程》 DGJ 32/J072020（該地方標準于2020 年 1 月 1 日開始實施）第 條規(guī)定：“高層建筑不得采用外平開窗（包括滑撐外平開窗）。說其艱巨，是指學生的成長，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對學生的學習負責以外，還要關心他們的身 體、紀律、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況。凡要求學生做到的，教師首先自己做到，而且做得更好。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。例如間操時間一到不用老師強調，都主動自覺去做，贏得任課老師的好評。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。小班干部對班集體有著 以點帶面 和 以面帶面 的作用，我稱他們是 班主任 的左右手。其中有一名同學被發(fā)展為預備黨員。 第六篇 :差班班主任工作總結 擔任八所中學初一年級（ 6）班的班主任一年了，在與孩子們接觸打交道的這一年中，有苦有淚，有歡笑也有悲痛，更有些許成功也有些許遺憾！ 現(xiàn)我對這一年的班主任工作作出如下總結： 一．班風管理 俗話說：一個班的班風猶如這個班的班主任的性格特點?，F(xiàn)將本學期主要工作總結如下： 一、教育工作 “多元化幼兒藝術教育融化”的嘗試 根據(jù)幼兒園及班工作計劃，我班進行了“多元化幼兒藝術教育融化”的嘗試，并制訂了《春雨的色彩》、《夏天》 的主題網絡。怎樣讓學生盡快適應這一變化，順利度過轉折時期，這是擺在我眼前的首要任務。這表現(xiàn)在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。 一、省統(tǒng)計局科研所 科研所是統(tǒng)計局內部的一個重要職能，而統(tǒng)計科研涉及的領域也十分廣闊，包括統(tǒng)計基礎理論研究、統(tǒng)計應用研究和統(tǒng)計信息技術研究。 第三篇 :信合大學生實習工作總結 2020年，在聯(lián)社信貸科與信用社領導的關心及全體同志的幫助下，我認真學習業(yè)務知識和業(yè)務技能，積極主動的履行工作職責，較好的完成了本年度的工作任務，在思想覺悟、業(yè)務素質、操作技能、優(yōu)質服務等方面都有了一定的提高。一年來，我堅持貸款的“三查”制度和聯(lián)社制定的信貸管理制度，對每一筆貸款都一絲不茍地認真審查，從借款人 的主體資格、信用情況、生產經營項目的現(xiàn)狀與前景、還款能力，到保證人的資格、保證能力，抵、質押物的合法有效性；從庫存的檢查、往來賬目的核對到房屋和設備的實地考察；從資產負債情況的計算、產銷量和利潤的分析到經營項目現(xiàn)金凈流量的研究、貸款風險度的測定，直至提出貸與不貸的理由，每一個環(huán)節(jié)我都是仔細審查，沒有一絲一毫的懈怠 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。 在這期間，工作上最大的不足主要有：⒈新聞拍攝技術相對落后，畫面的穩(wěn)定性不夠；⒉新聞的采寫比較古板，缺乏新意；⒊新聞的敏感性相對較差，特別是對與會議新聞相關聯(lián)的社會性新聞把握不足等。 場景一：醫(yī)生為病人看病，并診斷為食物中毒疑似是吃肯德基引起的（根據(jù)今日消費者來院的病例所得）這位病人為此投訴到肯德基。 終身維護，為徹底解決顧客的后顧之憂，對于超過保修期的海信計算機 ...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。沈河區(qū)作為市中心，人口相對集中，交通便利，居民生