【正文】 安全管理措施，落實(shí)安全管理責(zé)任，督促學(xué)生遵守《學(xué)生安全管理規(guī)定》。注意“水、電、氣、”安全，化學(xué)危險(xiǎn)藥品須采用低壓照明（36V），計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室須安裝防盜設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、儀器是裝好滅火器。部署全校性定期與不定期的防火安全檢查工作。二、學(xué)校大門要二十四小時(shí)處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時(shí)，門衛(wèi)人員要及時(shí)開啟和關(guān)閉。外單位機(jī)動(dòng)車未經(jīng)許可，不得在校內(nèi)停車過夜。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理、嚴(yán)防食物中毒。 2．班主任和任課教師，每周利用家長(zhǎng)接送孩子之機(jī)，向家長(zhǎng)了解途中存在的隱患，較嚴(yán)重的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)和地方群眾的支持，迅速控制或排隊(duì)隱患。五．組織活動(dòng)的教師必須盡職盡責(zé)嚴(yán)格把關(guān)，排除一切安全隱患確保在活動(dòng)過程中，師生人身安全。遇到交叉路口、拐彎處等要減速緩行。盡量不與陌生人交談，更不要輕易接受陌生人“饋贈(zèng)”的食物和物品。教學(xué)工作管理制度教學(xué)常規(guī)（教師備課、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)筆記等）檢查制度為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂此檢查制度。②、教案的上傳與質(zhì)量、課堂教學(xué)效果。對(duì)教案書寫和作業(yè)批改存在嚴(yán)重問題的，要及時(shí)指出問題所在，并限期改正，經(jīng)多次檢查仍不合格者，相應(yīng)地扣發(fā)學(xué)期教學(xué)業(yè)績(jī)獎(jiǎng)。學(xué)生評(píng)價(jià)采取教導(dǎo)處隨機(jī)給每班20名學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查的形式，對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。（4）多與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行新理念、新方法速遞交流。二、檢查實(shí)行點(diǎn)面結(jié)合的方式，一人負(fù)責(zé)全面檢查記錄，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及其他班子成員深入到學(xué)科組參加教研活動(dòng)。教研組成立后，要制定相應(yīng)的規(guī)章制度，如會(huì)議制度、備課制度、相互聽課制度、考勤制度等。同時(shí)也有互相了解、互相促進(jìn)之意。教育教學(xué)能力培訓(xùn)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要正確認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的作用，要向教師大力宣傳校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的積極意義，引導(dǎo)教師正確了解校本培訓(xùn)的性質(zhì)特征，努力營(yíng)造終身學(xué)習(xí)，終身教育的良好氛圍，把學(xué)校建成學(xué)習(xí)化組織。校長(zhǎng)盡量親自參與校本教研活動(dòng)，及時(shí)了解研究動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)給予指導(dǎo)。校本課程的認(rèn)定，由負(fù)責(zé)開發(fā)的教師選好課題，并寫出課程簡(jiǎn)介，再向?qū)W校教導(dǎo)處申請(qǐng)。定期成果匯報(bào)制。制度保障：制定相關(guān)的校本開發(fā)實(shí)施制度。（1）發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢(shì)：互相借鑒，共同提高。教師把自我作為意識(shí)對(duì)象，在教學(xué)活動(dòng)中，把教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)地計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。八、教學(xué)目標(biāo)要明確、重點(diǎn)突出、準(zhǔn)確無(wú)誤地教授知識(shí)，在訓(xùn)練過程中落實(shí)《新課標(biāo)》對(duì)教學(xué)的要求，教學(xué)效果好。主講教師應(yīng)虛心聽取意見，并做好記錄。教研組長(zhǎng)要及時(shí)總結(jié)教研教改經(jīng)驗(yàn)，加以推廣運(yùn)用，使教學(xué)工作得以發(fā)展和創(chuàng)新，選拔、培養(yǎng)青年教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，提高本組教師教學(xué)、教研水平。一、實(shí)行指導(dǎo)教師制的目的：幫助中青年教師熟悉教材、掌握教材知識(shí)的系統(tǒng)、各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和訓(xùn)練點(diǎn)的組合和駕馭知識(shí)傳授的的各種方法。對(duì)于中青年教師，每學(xué)期召開二次全體會(huì)議?？己撕?，教師要對(duì)考核情況進(jìn)行質(zhì)量分析，交教導(dǎo)處審核、歸檔。分層性作業(yè)：學(xué)生的差異是客觀存在的，所以，在設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候，要求根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和課程學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，給每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、發(fā)展和成功的機(jī)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異設(shè)計(jì)層次性作業(yè)，為任何一個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)練習(xí)、提高、發(fā)展的環(huán)境，使每個(gè)學(xué)生成為實(shí)踐的成功者。珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。待人有禮貌，說話文明，講普通話，會(huì)用禮貌用語(yǔ)。1堅(jiān)持鍛煉身體，認(rèn)真做廣播體操和眼保健操，坐、立、行、讀書、寫字姿勢(shì)正確。敢于斗爭(zhēng)，遇到壞人壞事主動(dòng)報(bào)告。體育課不許中途回教室。體育課、勞動(dòng)課，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，每年一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的體格檢查，計(jì)入個(gè)人檔案。個(gè)人衛(wèi)生：教育學(xué)生養(yǎng)成“五要”“六不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。上課時(shí)要專心聽講，積極思考，認(rèn)真記筆記，在老師的指導(dǎo)下主動(dòng)進(jìn)行各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到眼到、耳到、手到、腦到，使自己處于積極的思維狀態(tài)，不得做與本課無(wú)關(guān)的事。不做法律禁止的事。參加活動(dòng)守時(shí)，不能參加事先請(qǐng)假。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。小學(xué)生守則熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。讓學(xué)生把平時(shí)觀察到的身邊的知識(shí)，學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，對(duì)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生的疑問等及時(shí)紀(jì)錄分析，定期相互交流，相互評(píng)價(jià)。嚴(yán)格控制考試次數(shù)。指導(dǎo)教師工作的具體要求：指導(dǎo)教師要幫助青年教師備好課，認(rèn)真檢查青年教師的教案；認(rèn)真解答青年教師在教學(xué)中提出的具體問題，進(jìn)行答疑；經(jīng)常聽青年教師講課，及時(shí)對(duì)教學(xué)中出現(xiàn)的問題給予解決和幫助。七、課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)要考慮教師講授和學(xué)生活動(dòng)的時(shí)間。各教研組要努力形成虛心學(xué)習(xí)、積極開展教研教改活動(dòng)的良好風(fēng)氣，組織公開課時(shí)，教導(dǎo)處、教研組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任都應(yīng)協(xié)助做好聽課準(zhǔn)備工作。二、評(píng)課制度教研組長(zhǎng)要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)無(wú)故不參加者，教研組長(zhǎng)要作好記錄。四、上課時(shí)不準(zhǔn)辦與教學(xué)無(wú)關(guān)的事，不準(zhǔn)讓學(xué)生離開課堂。教師要運(yùn)用新課程理念，開動(dòng)腦筋，采用多種方法進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)提煉經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題，努力提高自身的反思水平。具體按“教研組集體備課——組內(nèi)推選一人作課——作課人自我反思——本組總結(jié)——全校評(píng)課——公平打分——評(píng)選優(yōu)秀課”程序進(jìn)行,教師通覽教材，根據(jù)每學(xué)期的活動(dòng)主題確定授課內(nèi)容。三、評(píng)價(jià)成立校本課程評(píng)價(jià)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)校本課程的檢查和評(píng)價(jià)工作。對(duì)任課教師、科目、教材學(xué)校通過考核——評(píng)審——確立制。７、學(xué)校定期檢查教師教案，向教師推薦好的教案，對(duì)有問題的及時(shí)給予指出，幫助改正。兩部分考核均為合格的，確定為合格；兩部分考核均為優(yōu)秀的，確定為優(yōu)秀。自我反思是教師對(duì)教學(xué)中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析的過程，是校本研究中最基本的力量和最普遍的形式，同時(shí)也是教師專業(yè)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的核心因素。二、校本培訓(xùn)的內(nèi)容師德培訓(xùn)。有目的地組織觀摩課，發(fā)動(dòng)全組教師共同通過實(shí)踐來(lái)解決。二、適用范圍本校教研組工作人員。結(jié)合實(shí)驗(yàn)課題每學(xué)年撰寫12篇論文、案例，定期召開專題研討會(huì)?！白灾鞴芾怼睂W(xué)習(xí)制度如下：一、個(gè)體學(xué)習(xí)，注重選擇，力求創(chuàng)新。所有任課教師都參加評(píng)估。教案、業(yè)務(wù)筆記和作業(yè)批改的檢查由學(xué)校教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，檢查工作要嚴(yán)肅、認(rèn)真。(2)定期教學(xué)檢查：一般在學(xué)期的期初、期中、期末進(jìn)行全校的檢查。未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，任何人不許私自使用電暖風(fēng)、電水壺等非教學(xué)用電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)給予批評(píng)和罰款。六、不準(zhǔn)追逐打鬧，不準(zhǔn)拉幫結(jié)派、持器械從事暴力活動(dòng)，不準(zhǔn)玩不正當(dāng)?shù)膼鹤鲃『陀螒颉W(xué)生安全管理制度一、上學(xué)和放學(xué)，要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。為了使各種活動(dòng)能在安全的基礎(chǔ)上，有序地開展，我校制訂《重大活動(dòng)管理制度》一．建立集體外出活動(dòng)報(bào)批制度，堅(jiān)持安全，就近，就地，徒步的原則，做到組織嚴(yán)密，責(zé)任到人，措施到位。二．領(lǐng)導(dǎo)必須做到逢會(huì)必講安全，逢活動(dòng)必強(qiáng)調(diào)安全，進(jìn)校必看安全，做支排查與督查相結(jié)合。值日領(lǐng)導(dǎo)要做好值日期間安全工作的檢查，值周教師及安全值日人員做到職責(zé)清楚，分工明確，責(zé)任到人。門衛(wèi)對(duì)出入校門的人員，有權(quán)檢查學(xué)生證。對(duì)違反防火制度，損壞消防器材的行為，有權(quán)加以制止，并及時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。校園消防管理制度一、校消防領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：認(rèn)真貫徹《消防法》和公安部“第61號(hào)令”等消防法規(guī)。組織學(xué)生春游、旅游、外出參觀學(xué)習(xí)，舉行校外慶典性活動(dòng)等，都要報(bào)中心校審批。四、負(fù)責(zé)接待的校長(zhǎng)室成員應(yīng)當(dāng)做到熱情接待，耐心聽取各方面反映的情況，宣傳國(guó)家制定的方針和政策，解釋學(xué)校的各項(xiàng)工作。校務(wù)公開制度為增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，廣泛聽取群眾意見，提高學(xué)校民主管理水平，特制定本制度。簽到時(shí)間一過，由教導(dǎo)主任準(zhǔn)時(shí)收好考勤表，并注明未簽人員的原因。學(xué)籍管理制度各教學(xué)班必須建立以班為單位的學(xué)籍。（6）學(xué)校臨時(shí)遇到的問題。校長(zhǎng)有權(quán)拒絕任何組織和個(gè)人對(duì)教育教學(xué)活動(dòng)的非法干涉。（3）研究學(xué)校有關(guān)規(guī)定、重要決定和工作部署。摸清他們學(xué)前的智力和發(fā)展水平，為編班和有針對(duì)性教學(xué)打好基礎(chǔ)。1休學(xué)：學(xué)生因故因病需中斷學(xué)習(xí)時(shí)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可辦休學(xué)手續(xù)，學(xué)校給其保留學(xué)籍。請(qǐng)假至少要在1小時(shí)前通知有關(guān)人員（特殊情況除外）。接待日期間要虛心接受群眾提出的合理建議和要求，有利于學(xué)校整體水平的提高。八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內(nèi)道路井蓋，檢修老化的電路、電器設(shè)備，安裝好消防設(shè)施。建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)人員組成的學(xué)校巡邏隊(duì)，定期巡查，特別是加強(qiáng)晚上和節(jié)假日的檢查。三、師生員工防火職責(zé)：自覺學(xué)習(xí)消防法規(guī)和知識(shí)，提高消防意識(shí)。九、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進(jìn)入學(xué)校。全體師生必須樹立法制觀念，增強(qiáng)防范意識(shí)，做學(xué)法、知法、守法的典范。所以說，安全工作是重中之重，必須每時(shí)每刻強(qiáng)調(diào)，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。 11．家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)子女人身保險(xiǎn)意識(shí)，盡量要保險(xiǎn)。安全工作例會(huì)制度每周召開一次列會(huì)，也可結(jié)合其他會(huì)議進(jìn)行。嚴(yán)禁就寢后私自外出。安全“四防”管理制度為保證學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行，學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，師生不受意外傷害，特制定此制度。教學(xué)檢查要堅(jiān)持經(jīng)常性檢查和定期檢查，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，通過檢查收集情況和信息，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。教案、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改檢查制度為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂教案、作業(yè)批改檢查制度。每次列會(huì)，首先檢查上一次列會(huì)決定解決問題的落實(shí)情況和處理結(jié)果。教師“教學(xué)評(píng)估等級(jí)權(quán)重”表存入每位教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績(jī)考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。學(xué)校經(jīng)常組織有主題的教育活動(dòng)，凝聚團(tuán)隊(duì)的向心力，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，在自我欣賞、自我接納中不斷進(jìn)步成長(zhǎng)。二、選拔方法：教研組長(zhǎng)的確定采取自愿竟聘或推薦的方式產(chǎn)生，上報(bào)教導(dǎo)處.教導(dǎo)處通過考察，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過，在教師會(huì)議上宣布任命。針對(duì)這樣的問題，組織專題討論會(huì)，有意識(shí)地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先作好準(zhǔn)備，開展討論，能使大家受益。進(jìn)一步發(fā)展教師個(gè)性特長(zhǎng)，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個(gè)性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。同伴互助。在參加集中培訓(xùn)和培訓(xùn)活動(dòng)中有曠課一次及以上者，或缺課時(shí)間超過總課時(shí)的五分之一，或有作業(yè)缺交及違反有關(guān)培訓(xùn)管理規(guī)定，過程考核成績(jī)?yōu)椴缓细瘛＂軅渚毩?xí)：改革課內(nèi)外練習(xí)的形式，激勵(lì)學(xué)生愛練，善練、減輕學(xué)生課外負(fù)擔(dān)。重視資料的收集和整理工作。可行性原則。（3）教材既要體現(xiàn)教學(xué)的內(nèi)容，又要設(shè)計(jì)出有代表性的、提綱挈領(lǐng)的練習(xí)題，同時(shí)還要體現(xiàn)出主要的教學(xué)方法和思路，使教材成為融課本和教案為一體的校本課程自編教材，這樣既使教師在教學(xué)時(shí)能一目了然，又能減輕教師負(fù)擔(dān)。要求每位教師每月必須從課堂教學(xué)、育人、管理等教育教學(xué)實(shí)踐中找出23個(gè)案例進(jìn)行詳實(shí)反思，并認(rèn)真及時(shí)做好反思記錄。二、教師要在上課前充分做好教學(xué)準(zhǔn)備工作，認(rèn)真檢查教具及學(xué)生學(xué)具的準(zhǔn)備情況。聽課過程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽課無(wú)關(guān)的事。各教研組要每周安排一次教研活動(dòng)，開展專題研究、聽課、評(píng)課與集體備課活動(dòng)，每次活動(dòng)要確定一個(gè)主題，要有老師做中心發(fā)言，教研組長(zhǎng)做好活動(dòng)記錄，力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有氣氛、有收獲。具體考核方法以教學(xué)常規(guī)要求為依據(jù)。三、指導(dǎo)教師制的組織管理：組織落實(shí)：學(xué)校成立中青年教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由主管教學(xué)工作的主任擔(dān)任組長(zhǎng)，日常管理由主任負(fù)責(zé)。對(duì)于指導(dǎo)教師，按照工作量給予報(bào)酬，并根據(jù)指導(dǎo)成績(jī)給予獎(jiǎng)勵(lì)，并作為考核評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容之一.學(xué)生成績(jī)考核制度考核學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)是教學(xué)管理的重要組成部分，是評(píng)估教學(xué)質(zhì)量的重要依據(jù)，為此學(xué)校要加強(qiáng)考核管理。游戲類作業(yè)：游戲是激發(fā)興趣的最好載體。書寫要工整，標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范，眉批指示要具體，對(duì)部分學(xué)生糾正的作業(yè)教師要復(fù)批。聽從父母和長(zhǎng)輩的教導(dǎo)，外出或回到家要主動(dòng)打招呼。衣著整潔，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，勤洗頭，早晚刷牙，飯前便后要洗手。1遵守交通法規(guī)，過馬路走人行橫道，不亂穿馬路，不在公路、鐵路、碼頭玩耍和追逐打鬧。上課鈴響后，教師進(jìn)入教室，班長(zhǎng)喊起立，師生互相致禮。不亂涂亂畫，門窗明亮。衛(wèi)生檢查評(píng)比制度：值周班級(jí)組織檢查評(píng)比，每周一及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果。課后應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。不準(zhǔn)在樹上釘釘子、拉鐵絲、拉繩或直接在樹上曬衣服。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木、莊稼和有益動(dòng)物，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等廢棄物。誠(chéng)實(shí)守信，不說謊話，知錯(cuò)就改，不隨意拿別人的東西，借東西及時(shí)歸還，答應(yīng)別人的事努力做到，做不到時(shí)表示歉意。孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人。這樣可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)生作業(yè)的積極性。有趣：根據(jù)教學(xué)要求，不僅有讀、寫、算的作業(yè)，而且有畫、唱、編、操作、實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐等方面的作業(yè)。學(xué)校要組織青年教師研究課的觀摩學(xué)習(xí)。教師吃透教材、靈活運(yùn)用教法的能力是一個(gè)教師能否做好教學(xué)工作的重要條件。 課堂教學(xué)評(píng)價(jià)制度課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主要環(huán)節(jié)，是教學(xué)常規(guī)管理的重點(diǎn)，做好課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，是提高教師課堂教學(xué)水平的有效途徑，是提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有力保證。任課教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，及時(shí)整理聽課記錄，寫好后記。十一、課堂教學(xué)注意評(píng)價(jià)以肯定鼓勵(lì)為主，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和創(chuàng)新能力的發(fā)展，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，提高各種能力。要堅(jiān)持育人為本。教師可以根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格、不同的教學(xué)對(duì)象，自己對(duì)教學(xué)理論、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容的理解，在集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行二次備課，使教案具有個(gè)性化特征。五、開發(fā)要求校本課程授課教師、課程和教材的確定（1）學(xué)校先公布開發(fā)方案，讓教師根據(jù)自身特長(zhǎng)情況自主確立課程類別，再上報(bào)學(xué)校。二、開發(fā)原則實(shí)效性