【正文】 災(zāi)害事故、無違法犯罪）標(biāo)準(zhǔn)，特制定如下制度。四、各級管理人員每天要對本部門進(jìn)行細(xì)致的事故隱患檢查，水、火、電、食品衛(wèi)生、進(jìn)貨質(zhì)量進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時解決。外單位機(jī)動車未經(jīng)許可，不得在校內(nèi)停車過夜。門衛(wèi)對出入校門的人員，有權(quán)檢查學(xué)生證。八、為確保學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的安全，門衛(wèi)人員對攜帶校內(nèi)公物離開學(xué)校者，有權(quán)進(jìn)行檢查、詢問，教職工必須配合。在上課時間離開學(xué)校的學(xué)生，必須持有班主任的批準(zhǔn)手續(xù)，并接受門衛(wèi)人員的檢查。二、學(xué)校大門要二十四小時處于關(guān)閉落鎖狀態(tài)，當(dāng)有人因工作需要進(jìn)出學(xué)校時，門衛(wèi)人員要及時開啟和關(guān)閉。對違反防火制度，損壞消防器材的行為，有權(quán)加以制止，并及時報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門。發(fā)現(xiàn)火警立即報(bào)警并積極參加滅火工作。加強(qiáng)學(xué)校防火重點(diǎn)部位的管理，做到定點(diǎn)、定人、定措施，對可能發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)點(diǎn)必須制定可行的滅火方案，對開展的防火工作做好詳細(xì)記錄，存檔備查。部署全校性定期與不定期的防火安全檢查工作。校園消防管理制度一、校消防領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：認(rèn)真貫徹《消防法》和公安部“第61號令”等消防法規(guī)。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要組織相關(guān)成員，每半月對各項(xiàng)安全設(shè)施進(jìn)行一次巡查，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患。外界人員因事入內(nèi)，要做好詢問、并進(jìn)行登記，再由門衛(wèi)開訪客便條后方可進(jìn)入，訪客離校后須由被訪本人簽字，出門時將便條交與門衛(wèi)方可出行。注意“水、電、氣、”安全，化學(xué)危險(xiǎn)藥品須采用低壓照明（36V），計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室須安裝防盜設(shè)施，實(shí)驗(yàn)室、儀器是裝好滅火器。組織學(xué)生春游、旅游、外出參觀學(xué)習(xí)，舉行校外慶典性活動等，都要報(bào)中心校審批。七、注意學(xué)生的飲食衛(wèi)生，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不賣地?cái)偵系氖称?。五、積極消除危房安全隱患，對危房或拆除或圍欄隔離。安全工作規(guī)章制度一、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)班子，校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全管理工作，制定安全工作管理制度，強(qiáng)化安全管理措施，落實(shí)安全管理責(zé)任，督促學(xué)生遵守《學(xué)生安全管理規(guī)定》。四、負(fù)責(zé)接待的校長室成員應(yīng)當(dāng)做到熱情接待，耐心聽取各方面反映的情況，宣傳國家制定的方針和政策，解釋學(xué)校的各項(xiàng)工作。二、學(xué)校每次安排校長室一位成員（教導(dǎo)主任）負(fù)責(zé)接待，并安排工作人員負(fù)責(zé)紀(jì)錄。定期召開家長會及家長委員會，商議學(xué)校大事，征求家長對辦學(xué)的意見和建議，并采取書面測評的形式，征求家長對教師在師德方面和教學(xué)方面的意見。學(xué)校所有按規(guī)定的列項(xiàng)賬目、收支情況按月公布，使全體教師及時了解學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況。校務(wù)公開制度為增強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力，廣泛聽取群眾意見，提高學(xué)校民主管理水平，特制定本制度。上班簽到后，校內(nèi)抽查時找不到人視為早退。（5）喪假：父母以及配偶喪亡，可請喪假，喪假期限按有關(guān)規(guī)定辦理。（1）病假：教職工因病無法堅(jiān)持工作者，憑病假證明可請病假。簽到時間一過，由教導(dǎo)主任準(zhǔn)時收好考勤表，并注明未簽人員的原因。1開除學(xué)籍：對在政治品質(zhì)和組織紀(jì)律方面犯有嚴(yán)重錯誤的，并被少年管教的，一律開除學(xué)籍。新生登記表在該生畢業(yè)時必須及時整理歸檔。轉(zhuǎn)入的學(xué)生，一律由主管主任領(lǐng)送，班主任不得推脫拒收。學(xué)籍管理制度各教學(xué)班必須建立以班為單位的學(xué)籍。招生時，由教導(dǎo)處搞好入學(xué)測試。全校教師會議屬例會制，無特殊情況不變，并由分管領(lǐng)導(dǎo)檢查會議決定執(zhí)行情況。（2）公布上周教師考勤情況。（6）學(xué)校臨時遇到的問題。（2）討論學(xué)校計(jì)劃、總結(jié)。每次會議，要事先做好充分的準(zhǔn)備，明確會議的中心議題、通知會議參加者，根據(jù)會議中心議題準(zhǔn)備發(fā)言的內(nèi)容，不開無準(zhǔn)備的會，保證會議質(zhì)量。安全副校長負(fù)責(zé)本校的年度報(bào)表、財(cái)務(wù)、收費(fèi)、政教、安全、衛(wèi)生、后勤、食宿，財(cái)產(chǎn)保管、電教、儀器實(shí)驗(yàn)、史志等管理考評工作，并負(fù)責(zé)起草此類工作的實(shí)施方案及檔案資料裝訂工作。校長有權(quán)拒絕任何組織和個人對教育教學(xué)活動的非法干涉。教導(dǎo)主任是校長的助手，分管教學(xué)、教研、教改、師訓(xùn)、德育、學(xué)籍、成教、幼教等工作。對所分管工作，要自負(fù)其責(zé)。樹立良好的會風(fēng)，做到不遲到、不早退、遵守會議紀(jì)律，手機(jī)放置振動檔，認(rèn)真做好會議記錄，保證會議效果。（3）研究學(xué)校有關(guān)規(guī)定、重要決定和工作部署。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會議由校長主持，領(lǐng)導(dǎo)班子全部成員參加會議，由專人負(fù)責(zé)記錄、并整理會議決議，會后分管領(lǐng)導(dǎo)要按會議精神執(zhí)行工作。（3）貫徹落實(shí)上級會議精神、工作安排。招生工作制度招生工作要以義務(wù)教育條例的有關(guān)規(guī)定為依據(jù)，保證學(xué)區(qū)內(nèi)適齡兒童按時入學(xué)，適齡兒童的入學(xué)率達(dá)到100%。摸清他們學(xué)前的智力和發(fā)展水平，為編班和有針對性教學(xué)打好基礎(chǔ)。各班學(xué)籍必須保證每月與在班人數(shù)相符。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須由家長申請，班主任同意，攜帶接收學(xué)校的證明，經(jīng)中心校批準(zhǔn)，方可開轉(zhuǎn)學(xué)證。未經(jīng)教導(dǎo)處批準(zhǔn)，不得以任何借口，私自接收學(xué)生安排到班級。1休學(xué)：學(xué)生因故因病需中斷學(xué)習(xí)時，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可辦休學(xué)手續(xù)，學(xué)校給其保留學(xué)籍。外出人員一律填寫外出人員登記表，無正當(dāng)理由未填寫外出登記表者，視為曠工。（2）事假：教職工因私事必須親自處理者，應(yīng)辦理請假手續(xù)。（6）遲到：凡未按規(guī)定時間到達(dá)學(xué)校，而又未辦理請假手續(xù)的均為遲到。請假至少要在1小時前通知有關(guān)人員（特殊情況除外）。領(lǐng)導(dǎo)班子必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高政策水平，堅(jiān)持以身作則，秉公辦事，依法治教。教師年終考核、后備干部的選拔、專業(yè)技術(shù)職稱評定、崗位津貼、獎金以及市級以上的表彰人員堅(jiān)持公開考評、張榜公布。把家長對教師的評價(jià)納入教師考核標(biāo)準(zhǔn)之中。接待日期間要虛心接受群眾提出的合理建議和要求，有利于學(xué)校整體水平的提高。對提出的問題，當(dāng)時能夠解決的立即解決；當(dāng)時不能解決的必須記錄在案，盡快落實(shí)到各職能部門解決；對確實(shí)不能解決或有困難的問題，必須做好解釋工作；對提出的有利于學(xué)校發(fā)展和促進(jìn)學(xué)校工作的意見和建議，經(jīng)校長會研究后立即實(shí)行。二、經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，提高學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識。六、建立校園巡查制度，及時檢查學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施方面的安全隱患。八、防水、放火、防電，砌好校園圍墻，蓋好校園內(nèi)道路井蓋，檢修老化的電路、電器設(shè)備，安裝好消防設(shè)施。如需要租車，必須租用車況好、證照齊的車輛并嚴(yán)禁超載，最好是由旅游公司承擔(dān)外出任務(wù)，在辦好保險(xiǎn)等安全措施后外出。十二、嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。發(fā)現(xiàn)可疑人員及時報(bào)告，以防意外。建立由校領(lǐng)導(dǎo)牽頭，相關(guān)人員組成的學(xué)校巡邏隊(duì)，定期巡查，特別是加強(qiáng)晚上和節(jié)假日的檢查。負(fù)責(zé)規(guī)劃面向全校師生員工的防炎安全和遵紀(jì)守法教育，組織全校性消防安全檢查，培訓(xùn)、演練和消防知識宣傳活動。發(fā)生火災(zāi)積極指揮組織撲救，組織調(diào)查火災(zāi)事故，并提出處理意見。二、義務(wù)消防隊(duì)員職責(zé)：積極參加消防知識學(xué)習(xí)，培訓(xùn)工作，提高防火滅火技能。三、師生員工防火職責(zé)：自覺學(xué)習(xí)消防法規(guī)和知識，提高消防意識。發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)隱患及時報(bào)告，采取有效的防范措施，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)及時報(bào)警，積極撲救。四、對到校辦事的外來人員實(shí)行電話聯(lián)系并進(jìn)行登記，否則，不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi)。六、對學(xué)生家長所送物品，門衛(wèi)人員必須認(rèn)真檢查，填寫《學(xué)生家長送物交接單》，通知有關(guān)人員按時轉(zhuǎn)交學(xué)生本人，不準(zhǔn)擅自讓學(xué)生家長進(jìn)入校內(nèi)。九、為了維護(hù)學(xué)校秩序，保障校園安全，門衛(wèi)人員必須積極禁止商販在校門口擺攤、叫賣和非本校車輛進(jìn)入學(xué)校。凡騎車進(jìn)出校門者，應(yīng)主動下車推行。安全工作獎懲和責(zé)任追究制度一、各級管理人員要做好本職工作，落實(shí)好“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則。五、人為因素造成的安全事故追究當(dāng)事管理人員的責(zé)任，按情節(jié)輕重取消評優(yōu)選先，重大事故追究其法律責(zé)任。全體師生必須樹立法制觀念，增強(qiáng)防范意識，做學(xué)法、知法、守法的典范。各處室、各班級、都要遵循“誰主管誰負(fù)責(zé)的原則”。加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)防在校園內(nèi)傳播。交警部門要完善必要的道路交通安全設(shè)施，確保家長接送學(xué)生途中的交通安全。所以說，安全工作是重中之重，必須每時每刻強(qiáng)調(diào)，警鐘常鳴，為了防患于未然，確保師生人身安全。三．要密切與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系與溝通，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情及時控制和排查。 3．班主任，任課教師，利用班隊(duì)活動課，每周進(jìn)行一次“安全防范”教育，讓學(xué)生學(xué)會提醒自己和他人時時處處注意安全，學(xué)會保護(hù)自己和同學(xué)的人身安全。 7．炊事員要隨時檢查廚房的火、電、鍋爐、開水等是否存在隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時排除。 11．家長強(qiáng)化對子女人身保險(xiǎn)意識，盡量要保險(xiǎn)。二．來回學(xué)校乘車，要加強(qiáng)師生交通安全管理，不得乘坐貨運(yùn)汽車、機(jī)動三輪車、拖拉機(jī)，不得坐“三無”車輛。六．領(lǐng)導(dǎo)要對報(bào)批的活動認(rèn)真分析，嚴(yán)格把關(guān)。學(xué)校安全事故報(bào)告制度為維護(hù)校園穩(wěn)定，發(fā)生重大事故能得到及時有效的處理，特定如下報(bào)告制度：一、校園堅(jiān)持２４小時值班制度，確保重大事件能夠及時發(fā)現(xiàn)。安全工作例會制度每周召開一次列會，也可結(jié)合其他會議進(jìn)行。行人靠右走，橫過馬路走人行道，走路、過鐵路要小心，橫路要當(dāng)心。不準(zhǔn)追、爬、欄、阻各種車輛。口中不含硬物。嚴(yán)禁就寢后私自外出。七、不準(zhǔn)到危房、變壓電器、高壓電線下、油庫、建筑工地、汽車旁邊、井邊、河邊、塘邊、火邊等危險(xiǎn)地帶逗留玩耍。九、不準(zhǔn)進(jìn)“三室兩廳一吧”，即卡拉OK室、電游室、桌球室和放像廳、營業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧，嚴(yán)禁搞賭博活動和觀看色情淫穢錄像和歌舞表演。訓(xùn)練鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等投擲項(xiàng)目時，其他人要遠(yuǎn)離投擲區(qū)觀看，在沒有教師維持秩序的情況下，不得隨意亂投。安全“四防”管理制度為保證學(xué)校教育教學(xué)順利進(jìn)行，學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，師生不受意外傷害，特制定此制度。冬季取暖，教師應(yīng)教育學(xué)生不踩暖氣片、暖氣管，發(fā)現(xiàn)漏水及時報(bào)告，不許私自擰、堵暖氣閥門。每學(xué)期期初、期中和期末檢查教師備課教案各一次。對每位教師的作業(yè)批改情況填寫作業(yè)批改檢查記錄，由教導(dǎo)處分析作業(yè)量、作業(yè)設(shè)計(jì)、格式要求、學(xué)生書寫情況、學(xué)習(xí)效果和批改質(zhì)量等情況進(jìn)行總結(jié)。教學(xué)檢查要堅(jiān)持經(jīng)常性檢查和定期檢查，全面檢查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合的原則，通過檢查收集情況和信息，為提高教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。期初檢查：主要檢查開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，如教室、實(shí)驗(yàn)室、教材、教具、課表編排、教師備課等，以及開學(xué)后的教學(xué)秩序，學(xué)習(xí)狀況等。實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，批改作業(yè)及課外輔導(dǎo)等。學(xué)校要求校長、教導(dǎo)主任、后勤主任、教研組長每學(xué)期都要聽課。教案、業(yè)務(wù)筆記、作業(yè)批改檢查制度為了進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理，提高教學(xué)水平，特制訂教案、作業(yè)批改檢查制度。對檢查過的每一本教案由教導(dǎo)處做記錄，由檢查人在教案檢查表各欄目中做記錄，并寫出綜合評價(jià)意見。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)列會制度教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每周召開一次教學(xué)工作會議。特殊會議內(nèi)容的教學(xué)工作列會，由教導(dǎo)處通知相關(guān)人員出席會議。每次列會，首先檢查上一次列會決定解決問題的落實(shí)情況和處理結(jié)果。采用教師自評、教師互評、學(xué)生評價(jià)、家長問卷、評估小組綜合評定幾種方法相結(jié)合的方式進(jìn)行。學(xué)生問卷從關(guān)心愛護(hù)學(xué)生、有無體罰學(xué)生現(xiàn)象、認(rèn)真批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生等幾方面評價(jià)任課教師，根據(jù)問卷，給出教師相應(yīng)等級。學(xué)校評價(jià)學(xué)校教導(dǎo)處以一年來教師備課、上課、培優(yōu)補(bǔ)差、聽課記錄、參加校本培訓(xùn)、教研組活動的情況為依據(jù)，對教師的課堂教學(xué)、專業(yè)水平、專業(yè)發(fā)展及方面的表現(xiàn)給出客觀的評價(jià)。教師“教學(xué)評估等級權(quán)重”表存入每位教師學(xué)期或當(dāng)年業(yè)績考核檔案，作為教師任用、專業(yè)發(fā)展考核的重要依據(jù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：依據(jù)個人專業(yè)發(fā)展意向，采取統(tǒng)一選材命題與自主選材命題相結(jié)合，重在學(xué)以致用。監(jiān)控方法：（1）學(xué)校定期組織自主學(xué)習(xí)交流活動，評出學(xué)習(xí)標(biāo)兵。二、群體學(xué)習(xí)，以解決問題為核心。學(xué)校經(jīng)常組織有主題的教育活動，凝聚團(tuán)隊(duì)的向心力，增強(qiáng)教師集體榮譽(yù)感，在自我欣賞、自我接納中不斷進(jìn)步成長。教研活動檢查制度每周三下午兩節(jié)課后為學(xué)科組開展教科研活動時間。三、檢查結(jié)果及活動記錄等要及時整理存檔，作為先進(jìn)學(xué)科組、先進(jìn)個人評選的重要依據(jù)。能帶領(lǐng)教研組人員積極地參與有效的教研活動，并在學(xué)科教學(xué)質(zhì)量上充分體現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提高。二、選拔方法：教研組長的確定采取自愿竟聘或推薦的方式產(chǎn)生，上報(bào)教導(dǎo)處.教導(dǎo)處通過考察，上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子通過，在教師會議上宣布任命。三、內(nèi)容教研組的建立（1）按照不同學(xué)科建立和健全教研組。（2）認(rèn)真選拔教研組長。例如：幫助教研組長制定教研工作計(jì)劃，檢查教研組執(zhí)行計(jì)劃的情況，定期參加各種教研活動，對教研組工作提出意見和要求，幫助教研組長解決工作中的困難等。針對這樣的問題，組織專題討論會，有意識地讓教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富、業(yè)務(wù)水平比較高的教師事先作好準(zhǔn)備，開展討論，能使大家受益。有目的地組織觀摩課，發(fā)動全組教師共同研究觀摩課的教材和教法，是提高教師水平的一個重要方式。要在教研組內(nèi)培養(yǎng)這樣的風(fēng)氣：歡迎別人聽課，不怕別人聽課，敢于公開教學(xué)態(tài)度、教學(xué)水平。教研組在此基礎(chǔ)上舉行經(jīng)驗(yàn)交流會，內(nèi)容具體、豐富，能收到互相啟迪之效。進(jìn)一步發(fā)展教師個性特長，使之具有鮮明的教育、教學(xué)個性，并創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格特色。師德是促進(jìn)教師專業(yè)能力發(fā)展的原動力，要通過各種形式加強(qiáng)教師的師德培訓(xùn)，培養(yǎng)造就一支品德高尚的教師隊(duì)伍。包括教科研知識、方法的培訓(xùn)；教學(xué)基本功的培訓(xùn)、教學(xué)方法和手段的更新等。運(yùn)用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的有機(jī)整合，給教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式帶來了巨大變革。同伴互助。學(xué)校鼓勵教師立足行為研究，對課堂實(shí)例的分析，撰寫教學(xué)心得，通過反思，教師不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平；同時形成自己對教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)問題的獨(dú)立思考和創(chuàng)造性見解。二、保證經(jīng)費(fèi)，創(chuàng)造條件學(xué)校應(yīng)為校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的開展給予一定的經(jīng)費(fèi)保證，要想方設(shè)法解決校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)的經(jīng)費(fèi)。四、注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育檔案資料建立教師繼續(xù)教育檔案資料可以強(qiáng)化學(xué)校的管理工作，促進(jìn)教學(xué)、教育科研工作的開展，并要注意做好教師成長過程中