電子商務(wù)專業(yè)說課稿精選(留存版)
【正文】 本節(jié)課的子項目1）使用課件介紹整個項目的安排，幫助學生復習回顧完成項目的流程，了解子項目二的完成效果。整個手機廣告的制作，將在第7課做子項目三“文字編排”時全部完成。導致學生難以適應工作崗位需要的原因，是由于學校在軟件學習上，對學生的要求通常是學習基本知識點、掌握一些技能技法，教學方法常常就是老師示范講解技法，學生模仿操作，而缺乏軟件的實際應用能力即完成真實工作項目的訓練。Photoshop軟件是目前世界上最優(yōu)秀的圖像處理軟件之一，被廣泛地用來編輯制作平面圖像。設(shè)計制作一份廣告，通常首先要有創(chuàng)意，然后就是運用技術(shù)去完成創(chuàng)意。2 . 增強學生從創(chuàng)意到用軟件實現(xiàn)的實際應用能力。（二）學生活動和師生互動部分1．學技法這是本節(jié)課的學習重點。自測結(jié)束后，課件可以自動給出成績。歡迎大家提出寶貴意見。（三）師生評價反饋部分師生對于作品的評價，可以分享成功的喜悅，同時幫助學生評價自己的制作水平、找出成功與不足之出。4）講解項目評價表，使學生了解子項目二的評價標準。2．初步掌握使用路徑工具創(chuàng)建路徑中的三種錨點：角點、平滑點、拐點的方法和使用轉(zhuǎn)換點工具互相轉(zhuǎn)換三種錨點的類型。項目教學法的實質(zhì)是：師生通過共同實施一個完整的、真實的“項目”工作而進行教學。說課稿——Photoshop . 路徑 各位領(lǐng)導、各位老師：大家好！我是。我為第四章“路徑”的學習設(shè)計的教學項目是：設(shè)計制作一份手機廣告。3 . 初步掌握運用路徑工具摳圖：將需要的素材從圖片背景中摳取出來。2
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