【正文】 本節(jié)課的子項(xiàng)目1）使用課件介紹整個(gè)項(xiàng)目的安排，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)回顧完成項(xiàng)目的流程，了解子項(xiàng)目二的完成效果。整個(gè)手機(jī)廣告的制作，將在第7課做子項(xiàng)目三“文字編排”時(shí)全部完成。導(dǎo)致學(xué)生難以適應(yīng)工作崗位需要的原因，是由于學(xué)校在軟件學(xué)習(xí)上，對(duì)學(xué)生的要求通常是學(xué)習(xí)基本知識(shí)點(diǎn)、掌握一些技能技法，教學(xué)方法常常就是老師示范講解技法，學(xué)生模仿操作，而缺乏軟件的實(shí)際應(yīng)用能力即完成真實(shí)工作項(xiàng)目的訓(xùn)練。Photoshop軟件是目前世界上最優(yōu)秀的圖像處理軟件之一，被廣泛地用來(lái)編輯制作平面圖像。設(shè)計(jì)制作一份廣告，通常首先要有創(chuàng)意，然后就是運(yùn)用技術(shù)去完成創(chuàng)意。2 . 增強(qiáng)學(xué)生從創(chuàng)意到用軟件實(shí)現(xiàn)的實(shí)際應(yīng)用能力。（二）學(xué)生活動(dòng)和師生互動(dòng)部分1．學(xué)技法這是本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。自測(cè)結(jié)束后，課件可以自動(dòng)給出成績(jī)。歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)。（三）師生評(píng)價(jià)反饋部分師生對(duì)于作品的評(píng)價(jià)，可以分享成功的喜悅，同時(shí)幫助學(xué)生評(píng)價(jià)自己的制作水平、找出成功與不足之出。4）講解項(xiàng)目評(píng)價(jià)表，使學(xué)生了解子項(xiàng)目二的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。2．初步掌握使用路徑工具創(chuàng)建路徑中的三種錨點(diǎn)：角點(diǎn)、平滑點(diǎn)、拐點(diǎn)的方法和使用轉(zhuǎn)換點(diǎn)工具互相轉(zhuǎn)換三種錨點(diǎn)的類型。項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是：師生通過(guò)共同實(shí)施一個(gè)完整的、真實(shí)的“項(xiàng)目”工作而進(jìn)行教學(xué)。說(shuō)課稿——Photoshop . 路徑 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！我是。我為第四章“路徑”的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的教學(xué)項(xiàng)目是：設(shè)計(jì)制作一份手機(jī)廣告。3 . 初步掌握運(yùn)用路徑工具摳圖：將需要的素材從圖片背景中摳取出來(lái)。2