【正文】 的知識運用到實際生活學(xué)習中。縱波的傳播速度要明顯的快于橫波的傳播速度，并且縱波可以通過固液氣三態(tài)，而橫波只能在固態(tài)物質(zhì)中傳播。地球大范圍固體表面的海拔越高，地殼越厚，海拔越底，地殼越薄。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。2. 若不是心寬似海，哪有人生風平浪靜。而在地幔和地核中我們又可以進一步劃分成上地幔、下地幔以及內(nèi)核和外核。問：閱讀課本回答為什么我們可以通過地震波來了解地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)呢？生：略要解決這個問題我們就先來看看地震波的特性，首先是地震波的分類，地震波分為了橫波和縱波，縱波：質(zhì)點的震動方向與波的傳播方向一致。3． 地球圈層結(jié)構(gòu)的內(nèi)容對學(xué)習必修一后三章都具有重要的基礎(chǔ)和鋪墊作用，有利于學(xué)生建立起四大圈層的框架，并能夠在空間范圍上把自然環(huán)境放在地球圈層結(jié)構(gòu)中認識，逐步培養(yǎng)起地理思維。三、教材分析：【教材內(nèi)容分析】1．本節(jié)教材的敘述性內(nèi)容主要從兩個大方面進行闡述： 第一部分是地球的內(nèi)部圈層，包括內(nèi)部圈層的劃分及邊界，地殼的組成元素、厚薄和分布和地核的組成和狀態(tài)。師：生活中我們挑西瓜是怎么挑的？用手拍一拍，還有我們國家的國粹中醫(yī)，中醫(yī)有一種治療方法叫叩診，醫(yī)生用手指叩擊患者體表，使之發(fā)生音響，由于人體各種組織結(jié)構(gòu)的密度、彈性各異，就會發(fā)出不同的不同的聲響，醫(yī)生借助叩擊發(fā)出的不同音響來幫助判斷體內(nèi)器官狀況的診斷方法。傳播速度發(fā)生明顯變化的地方，物質(zhì)性質(zhì)肯定是發(fā)生明顯改變，所以我們就能根據(jù)這點把地球內(nèi)部劃分成不同的部分，而地震波的突然變化就是地球內(nèi)部圈層劃分的依據(jù)。正是由于地球內(nèi)部的物質(zhì)密度的差異才讓我們借助于地震波了解地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)。歲月是有情的，假如你奉獻給她的是一些色彩，它奉獻給你的也是一些色彩。上地幔的頂部存在軟流層。左右搖晃是危害最大的。那自古以來人們對地球的結(jié)構(gòu)都很好奇，19世紀一位想象力非常豐富的小說家凡爾納寫了一本小說，《地心游記》。. .. . ..《地球的圈層結(jié)構(gòu)》教案一、 課程題目：湘教版高中地理必修一第一章第四節(jié)《地球的圈層結(jié)構(gòu)》（第25頁——28頁）二、課標分析：【課標要求】說出地球的圈層結(jié)構(gòu)，概括各圈層的主要特點。八、教學(xué)過程：教學(xué)程序教學(xué)內(nèi)容教師活