【正文】 5） ax在課堂教學(xué)時(shí)，要立足基本目標(biāo)，精講多練，在學(xué)生熟練掌握后，再組織學(xué)生探索一些特殊題型和解題技巧。通過(guò)練習(xí)，使學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自我檢查，明確自己學(xué)到了哪個(gè)程度。首先，讓學(xué)生展示，讓學(xué)生點(diǎn)評(píng)。已初步形成了推理意識(shí)及有條理的表達(dá)意識(shí)。結(jié)合對(duì)教材的分析，我制定了如下目標(biāo)：（1）、知識(shí)與技能目標(biāo)理解同底數(shù)冪乘法法則的推導(dǎo)過(guò)程，并能應(yīng)用同底數(shù)冪乘法法則進(jìn)行運(yùn)算。在此基礎(chǔ)上，教師做最后的點(diǎn)撥。（六）課堂小結(jié)（板書(shū)設(shè)計(jì)）： （多媒體投影展示）通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（引導(dǎo)學(xué)生回答）同底數(shù)冪的乘法法則。設(shè)計(jì)意圖：在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生自主對(duì)本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行歸納小結(jié)，使所學(xué)的知識(shí)及時(shí)的納入學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。讓學(xué)生嘗試著自己會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，總結(jié)歸納，得出結(jié)論，并學(xué)會(huì)用這種方法解決問(wèn)題。所以我認(rèn)為本節(jié)課對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和生活都有較為重要的作用，本節(jié)在本章中具有舉足輕重的地位和作用。（三）合作探究，發(fā)現(xiàn)新知識(shí)我安排了三個(gè)活動(dòng)：活動(dòng)一（多媒體投影展示）： 根據(jù)乘方的意義填空，觀察計(jì)算結(jié)果，你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？53 52 =（555）（55） = 5（ ）2m2n = ___________________=2（ ） a3a2 = ________________= a（ ）活動(dòng)二 （多媒體投影展示）：學(xué)生討論：（1）上面的運(yùn)算中，等號(hào)左邊是什么運(yùn)算？（2）等號(hào)兩邊的底數(shù)有什么關(guān)系？（3）等號(hào)兩邊的指數(shù)有什么關(guān)系？活動(dòng)三 （多媒體投影展示）：通過(guò)上述討論，猜想：= _____(m,n都是正整數(shù))歸納：同底數(shù)冪的乘法法則: