【正文】 或標(biāo)準(zhǔn)層平面圖 我們首先學(xué)習(xí)識讀一層平面圖 平面圖是如何形成的？一層平面圖上反應(yīng)了建筑物哪些內(nèi)容某小區(qū)多層磚混結(jié)構(gòu)房屋一層平面圖，圖樣上反應(yīng)了建筑物哪些內(nèi)容講授新課 給出一層平面圖圖紙讓學(xué)生通過觀察、圖紙分析等，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力教 學(xué) 內(nèi) 容 或 板 書 設(shè) 計附 記要求：識讀一層平面圖 根據(jù)任務(wù)查找相關(guān)資料——課本、標(biāo)準(zhǔn)、圖集等 了解建筑平面圖的形成和用途 內(nèi)容：圖內(nèi)應(yīng)包括剖切面及投影方向可見的建筑構(gòu)造以 及必要的尺寸、標(biāo)高等圖中被剖切的墻輪廓用粗實線畫出，未剖可見線用細實線。如果對圖中任何一個構(gòu)件或配件均可指出它的部位和構(gòu)造做法，對圖中局部的構(gòu)件與整體的連接方法、相互關(guān)系已了解得一清二楚，對圖中分散在各張圖樣上的圖形已能連成一個整體的形象，那么就證明我們已經(jīng)看懂了這套施工圖。評 分 表序號項 目檢查方法標(biāo)準(zhǔn)分得分1準(zhǔn)備工作查看5　2書寫是否工整查看5　3是否正確查看25　4是否齊全查看20　5數(shù)字、文字、單位是否規(guī)范查看106整體完成情況查看107工完場清查看58學(xué)習(xí)態(tài)度察看159功效計時510總分100總結(jié)要求每組成員按照要求并展開競爭，比一比哪組既快，又準(zhǔn)確，培養(yǎng)他們的合作意識和競爭意識