一層建筑平面圖教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 （11）圖紙上存在的問題＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分組識(shí)圖過(guò)程中，教師巡視并予以指導(dǎo)，注重指導(dǎo)識(shí)圖的方法和步驟教 學(xué) 內(nèi) 容 或 板 書 設(shè) 計(jì)附 記成果檢查展示和評(píng)價(jià)識(shí)圖完畢，各組派一名代表展示本組的識(shí)讀成果，同組成員可補(bǔ)充，根據(jù)識(shí)圖的準(zhǔn)確度、速度和全面性、表格記錄進(jìn)行自評(píng)和小組互評(píng)，最后教師再進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并與學(xué)生交流在操作過(guò)程中出現(xiàn)的問題，及在以后工作過(guò)程中的注意點(diǎn)，讓他們通過(guò)這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)得到提升和完善。學(xué)生任務(wù)書識(shí)讀一層建筑平面圖，自行完成下面內(nèi)容：（1）圖中定位軸線；橫向定位軸線有_____根，分別是_________縱向定位軸線有______根，分別是_________________________。需要特殊交待的部位注意見索引號(hào)。 引導(dǎo)學(xué)生識(shí)讀一層平面圖的內(nèi)容（1）先讀標(biāo)題欄從讀標(biāo)題欄過(guò)程中，可以了解到工程的名稱、內(nèi)容、圖樣比例以及出圖日期等。編號(hào)：LGJD5/0504 流水號(hào)： 連 云 港 市 高 級(jí) 技 工 學(xué) 校理論課程教師教案本（ 2007 —2008 學(xué)年 第 二 學(xué)期）課 程 名 稱 建筑識(shí)圖 班 級(jí) 名 稱 授 課 教 師 單琳 系 部 名 稱 工程部 教 案 首 頁(yè)授課形式講 授授 課 時(shí) 數(shù)2 學(xué)時(shí)授課日期2008 年 3
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