一層建筑平面圖教案-免費閱讀
【正文】 （11）圖紙上存在的問題＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分組識圖過程中，教師巡視并予以指導(dǎo)，注重指導(dǎo)識圖的方法和步驟教 學(xué) 內(nèi) 容 或 板 書 設(shè) 計附 記成果檢查展示和評價識圖完畢，各組派一名代表展示本組的識讀成果，同組成員可補充，根據(jù)識圖的準(zhǔn)確度、速度和全面性、表格記錄進行自評和小組互評，最后教師再進行點評，并與學(xué)生交流在操作過程中出現(xiàn)的問題，及在以后工作過程中的注意點，讓他們通過這個項目的學(xué)習(xí)得到提升和完善。學(xué)生任務(wù)書識讀一層建筑平面圖，自行完成下面內(nèi)容：（1）圖中定位軸線；橫向定位軸線有_____根，分別是_________縱向定位軸線有______根，分別是_________________________。需要特殊交待的部位注意見索引號。 引導(dǎo)學(xué)生識讀一層平面圖的內(nèi)容（1）先讀標(biāo)題欄從讀標(biāo)題欄過程中，可以了解到工程的名稱、內(nèi)容、圖樣比例以及出圖日期等。編號：LGJD5/0504 流水號： 連 云 港 市 高 級 技 工 學(xué) 校理論課程教師教案本（ 2007 —2008 學(xué)年 第 二 學(xué)期）課 程 名 稱 建筑識圖 班 級 名 稱 授 課 教 師 單琳 系 部 名 稱 工程部 教 案 首 頁授課形式講 授授 課 時 數(shù)2 學(xué)時授課日期2008 年 3
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